2023-2024學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)竹山中學(xué)九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/12 2:0:8
一、選擇題(本題共15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分,共30分)
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1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:6難度:0.5 -
2.發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的科學(xué)家是( ?。?/h2>
組卷:56引用:40難度:0.9 -
3.下列變化,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.8 -
4.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:2難度:0.6 -
5.空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是( ?。?/h2>
組卷:351引用:92難度:0.9 -
6.圖中和分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:10難度:0.9 -
7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
組卷:10引用:1難度:0.6
五、(本題包括2小題,共15分)
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21.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
查閱資料可知,銅粉與氧氣反應(yīng)加熱會(huì)生成氧化銅固體。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
(2)圖二裝置的試管中空氣體積為25mL,反應(yīng)前注射器活塞位于15mL刻度處,反應(yīng)后注射器活塞位于11mL刻度處,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是
(3)與圖一實(shí)驗(yàn)相比,圖二實(shí)驗(yàn)有什么優(yōu)點(diǎn)?
(4)為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測(cè)定了圖一裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線的變化趨勢(shì)如圖三所示。
①其中Y曲線表示的是
②結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖三中BC段壓強(qiáng)變化的原因是組卷:79引用:3難度:0.5 -
22.學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
某品牌制氧機(jī)的制氧劑為過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式2Na2CO3?3H2O2,白色固體)和二氧化錳。制氧過(guò)程的反應(yīng)為:過(guò)碳酸鈉碳酸鈉+水+氧氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。二氧化錳
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)
(1)觀察窗的作用是
(2)加濕倉(cāng)的作用是
【活動(dòng)二】選擇制氧劑
實(shí)驗(yàn)一:過(guò)氧化氫
小組設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,用表中質(zhì)量相等的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水,錐形瓶中加入0.2gMnO2注入溶液,記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖3。編號(hào) ① ② ③ ④ 濃度/% 5 15 25 30 體積/mL 9.11 9.11 1.66 1.37
(4)④比③產(chǎn)氧量少,可能的原因是
實(shí)驗(yàn)二:過(guò)碳酸鈉
往錐形瓶中加入1.4g過(guò)碳酸鈉、0.2gMnO2和9.11mL水,待反應(yīng)完全后收集到約159.1mL水,(產(chǎn)生氧氣的量與上表中藥品得到氧氣的最大量相等)。其它藥品質(zhì)量不變,再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。
(5)由圖4可得出的結(jié)論是
【活動(dòng)三】制作供氧器
(6)綜合分析,選用過(guò)碳酸鈉作制氧劑的理由是
(7)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器,與真實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中,形成的觀點(diǎn)不正確的是
A.產(chǎn)氧和洗氣裝置組合不用一體化
B.內(nèi)部氣體流向采用高進(jìn)低出方式
C.特定需求是選擇制氧方法的重要依據(jù)
D.制氧機(jī)要符合美學(xué)、工程、安全等標(biāo)準(zhǔn)組卷:37引用:1難度:0.5