試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省泰州實驗初中教育集團九年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/13 13:0:8

一、選擇題(每題4個選項中只有1個符合題意,每題2分,共24分)

  • 1.如圖所示的器具中,使用時屬于省力杠桿的是( ?。?/h2>

    組卷:176引用:5難度:0.8
  • 2.下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實際的是(  )

    組卷:48引用:4難度:0.8
  • 3.在下列情況中,人對物體肯定做功的是(  )

    組卷:226引用:9難度:0.8
  • 4.關(guān)于熱值、熱量、內(nèi)能和溫度,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:182引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.到商店買手電筒的小燈泡時,用一節(jié)干電池來檢驗小燈泡是否完好,下列檢驗方法中正確的是(  )

    組卷:679引用:14難度:0.9
  • 6.學(xué)校校園有前后兩道門,為了加強校內(nèi)安全,學(xué)校給值班室安上了指示燈,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)),值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,表明門都關(guān)上了。下列圖中符合要求的電路是( ?。?/h2>

    組卷:201引用:42難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.將規(guī)格完全相同的動滑輪,用繩子繞成甲、乙兩個滑輪裝置,如圖所示。使用甲、乙兩個裝置分別可過提升重力為G1和G2的兩個物體,升高相同的高度。繩自由端施加豎直向上的拉力分別為F1和F2,甲、乙兩裝置的機械效率分別為η和η,若G1=G2,不計摩擦和繩重,則下列判斷正確的是(  )

    組卷:322引用:6難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.呂一健同學(xué)把一根蠟燭截成長度不同的兩段,豎立在輕質(zhì)杠桿的兩邊(支點在中點)。調(diào)整使杠桿水平平衡,如圖所示。若同時點燃蠟燭(設(shè)燃燒速度相同),則杠桿( ?。?/h2>

    組卷:2597引用:10難度:0.5
  • 9.在沿海地區(qū)白天的風(fēng)通常從大海上吹來,而晚上的風(fēng)從陸地上吹去,這叫海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)只在炎熱晴朗的天氣產(chǎn)生,由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同,從而使空氣形成對流,圖中與說明相符合的是( ?。?/h2>

    組卷:672引用:16難度:0.5
  • 10.在物理綜合實踐活動中,小華設(shè)計了如圖所示的機械模型。推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G.以下正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201402/3/bc320ed3.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />

    組卷:841引用:8難度:0.7

三、簡答題(本大題共10小題,共45分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進行實驗:他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片燃燒完。
    (1)小明設(shè)計如下記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項內(nèi)容漏寫了,請你幫他補充完整,①
    ,②
    ;
    菁優(yōu)網(wǎng) 加熱前水溫t/℃
    10g酒精 25 32
    25 27
    (2)由表中記錄數(shù)據(jù)可知,如圖的
    中溫度計升高的溫度多,
    的熱值大;
    (3)實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的熱量,再結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出的酒精熱值偏
    ,原因是
    。

    組卷:32引用:3難度:0.7
  • 31.在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲所示,小明先探究動能大小與速度關(guān)系,他控制小車質(zhì)量保持不變,讓小車從斜面的
    (填“同一”、“不同”)高度下滑,使小車到達水平面時
    。通過比較
    ,可以比較小車具有的動能。
    (2)小華認為去掉木塊,利用粗糙且足夠長的木板,通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小,即運動的距離越遠說明物體的動能越大。于是小華設(shè)計探究動能與質(zhì)量關(guān)系的實驗,通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量,得到如圖乙所示的實驗情形,據(jù)此她得出在速度相同的條件下,質(zhì)量越大,物體具有的動能越
    (“大”或“小”),該結(jié)論是
    的。(“正確”或“錯誤”)
    (3)小磊在探究“動能大小與速度的關(guān)系”時將實驗裝置改成如圖丙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)椈蓧嚎s不同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實驗方案是否可行?
    答:
    。理由是
    。
    A.鐵球的質(zhì)量相同,初速度不同
    B.鐵球的質(zhì)量相同,初速度相同
    C.鐵球的質(zhì)量不同,初速度不同
    D.鐵球的質(zhì)量不同,初速度相同
    (4)如圖丁所示,質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜,根據(jù)影響動能大小的因素可知,飛行的撲克牌一定具有
    (選填“較大”或“較小”)的速度。

    組卷:39引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正