2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級(jí)（下）第12周化學(xué)周末作業(yè)（提高班）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）
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1．3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見(jiàn)蔚藍(lán)”，旨在關(guān)注可再生能源，下列屬于不可再生能源的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.9 -
2．物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化。下列變化中，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：109難度：0.9 -
3．物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2
2CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（ ）點(diǎn)燃組卷：2540引用：98難度：0.9 -
4．下列各圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：285引用：13難度：0.9 -
5．化學(xué)電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．堿性鋅錳干電池是生活中最常見(jiàn)的電池，供電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+2MnO2+2H2O=Zn（OH）2+2MnOOH，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.9 -
6．“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：578引用：86難度：0.9 -
7．下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是（ ?。?/h2>
組卷：191引用：53難度：0.9 -
8．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（ ）
組卷：97引用：40難度：0.7 -
9．某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：4難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共14分）
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27．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠(chǎng)對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：
資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問(wèn)題：
（1）焚燒垃圾發(fā)電廠(chǎng)是將垃圾焚燒后獲得的能，最終轉(zhuǎn)化為電能；
（2）在上述流程的“吸收”步驟中，石灰漿的作用是；（用其中任1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式表示）
（3）在上述流程的“溶解”步驟中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外還有2個(gè)反應(yīng)，其中有單質(zhì)生成的化學(xué)方程式是；
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->；
（5）經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4?7H2O、FeSO4?4H2O和FeSO4?H2O．硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示：（僅在56.7℃或64℃溫度下可同時(shí)析出兩種晶體）．
若需從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4?4H2O，應(yīng)控制的結(jié)晶溫度（t）的范圍為溫度/℃ 0 10 30 50 56.7 60 64 70 80 90 溶解度/g 14.0 17.0 25.0 33.0 35.2 35.3 35.6 33.0 30.5 27.0 析出晶體 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O ；
（6）將無(wú)水硫酸亞鐵（FeSO4）隔絕空氣加強(qiáng)熱，生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它二種硫的氧化物，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（7）請(qǐng)你就揚(yáng)州市生活垃圾處理提一條建議．組卷：63引用：3難度：0.5
五、探究題（本題包括1小題，共20分）
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28．已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng)：C+2CuO
2Cu+CO2↑，某化學(xué)興趣小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成分（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究：高溫
探究一：檢驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成分
【查閱資料】
Ⅰ．木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；
Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；
Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【提出問(wèn)題】該實(shí)驗(yàn)的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1：紅色固體只含Cu；
假設(shè)2：紅色固體只含Cu2O；
假設(shè)3：（請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)3）。
【實(shí)驗(yàn)探究】（填寫(xiě)表中空格）
探究二：測(cè)定該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中 若無(wú)明顯現(xiàn)象 假設(shè)1成立 若固體 （選填“全部”或“部分”）溶解，溶液由無(wú)色變藍(lán)色假設(shè)2和假設(shè)3均成立
該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后，設(shè)計(jì)了如下兩方案：
【方案一】稱(chēng)取5.00g紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，操作A、洗滌、干燥，稱(chēng)量得紅色固體質(zhì)量為4.10g。
（1）操作A的名稱(chēng)是，在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和；
（2）檢驗(yàn)反應(yīng)后剩余紅色固體是否洗滌干凈的方法是：取少量最后一次洗滌液，加入溶液，如果觀察到現(xiàn)象：，說(shuō)明已洗滌干凈。
（3）通過(guò)計(jì)算，假設(shè)3成立，紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量為；
【方案二】稱(chēng)取5.00g的紅色固體，用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />
（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是；
（2）裝置b的作用是，若不加裝置b,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)（“偏大”或“偏小”）；
（3）裝置c中涉及的反應(yīng)（即：Cu2O和 H2反應(yīng)生成Cu和 H2O）化學(xué)方程式；
（4）裝置e的作用是，若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)（“偏大”或“偏小”）；
（5）點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，
①連接儀器；
②；
③關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通氫氣一段時(shí)間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣，其目的是：①防止空氣中的H2O和CO2進(jìn)入裝置d干擾測(cè)定；②。檢驗(yàn)空氣是否趕盡的方法是：在K1處用小試管收集氣體，進(jìn)行；
④打開(kāi)K2，關(guān)閉K1
（6）經(jīng)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g,計(jì)算產(chǎn)物中Cu2O的含量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）；
【交流與反思】
（1）在方案一實(shí)驗(yàn)測(cè)定中，若測(cè)定結(jié)果偏大，則下列可能的原因有。（填序號(hào)）
①反應(yīng)后剩余紅色固體未洗滌干凈
②洗滌后未完全干燥
③干燥方法采用的是在空氣中加熱烘干
④稱(chēng)量剩余紅色固體時(shí)，有部分固體灑落到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
（2）方案二中利用同樣的裝置，還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置（填“a”、“b”或“c”）的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/h2>組卷：33引用：3難度：0.4