2021-2022學年廣西賀州市富川縣七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/7 3:0:2
一、單項選擇題（精挑細選。請將所選答案填入下面表格內(nèi)，每小題2分，共40分）
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1．青春是笑臉，是心境：青春是風箏，是快樂：……美好的青春需要我們（ ?。?/h2>
組卷：64引用：55難度：0.7 -
2．“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。批判性思維有助于我們（ ?。?br />①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②調(diào)動經(jīng)驗，激發(fā)新的學習動機
③學會從不同角度思考問題，探索解決方案
④毫無顧忌地表達自己的感受組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．有同學認為：“青春期男女生情感豐富，不能進行正常的交往?！蹦阏J為這種說法（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.6 -
4．2022年3月3日晚，湖南郴州女孩江夢南被評為“感動中國2021年度人物”這位來自湖南莽山瑤族小鎮(zhèn)、在半歲時就雙耳失聰?shù)墓媚铮杂淄ㄟ^讀唇語學會了“聽”和“說”。在學習和成長的道路上，她曾遇到很多困難但從不放棄，總是比別人付出更多的努力，成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學、最終來到清華大學讀博士的學生。江夢南的事跡說明（ ?。?br />①自強是進取的動力
②自強是通向成功的階梯
③每個人都會經(jīng)歷挫折，挫折越多越好
④堅強意志是實現(xiàn)人生目標的保障組卷：5引用：4難度：0.7 -
5．著名教育家馬卡連柯曾說：“不會控制自己情緒的人，就是一臺被破壞的機器?！笨梢姡瑢W會調(diào)節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學調(diào)節(jié)情緒的做法可取的是（ ?。?br />①小田受到老師批評后，故意不認真聽課
②小紅與同桌發(fā)生矛盾后，用詼諧的語言打破僵局
③小偉與父母發(fā)生矛盾后，亂摔東西，以泄不滿
④小剛考試中遇到難題，渾身緊張，通過深呼吸來放松自己組卷：6引用：3難度：0.5 -
6．2022年5月8日是“世界微笑日”，許多學校舉辦豐富多彩的關(guān)于“微笑”的主題活動，鼓勵大家用微笑面對生活，用微笑化解冷漠，激發(fā)人們正面的情緒感受。這是因為（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.8 -
7．如圖行為中，屬于傳遞情感正能量的是（ ?。?br />
組卷：7引用：3難度：0.7 -
8．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他作為榜樣?！案袆又袊宋铩备袆又淮忠淮?，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動中國”人物評選活動有利于（ ）
①激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考
②給予我們自我完善的力量
③全社會向榜樣學習、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng)
④杜絕社會上的不正之風組卷：71引用：8難度：0.7
三、材料分析題（閱讀材料，結(jié)合所學知識回答，共17分）
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24．材料一：2022年5月八步區(qū)人民法院宣判了一起以“墓地指標”為噱頭的詐騙案。經(jīng)查，該案被告人姚某某通過捏造文件、遷墳協(xié)議等材料虛構(gòu)其有賀州市某墓地使用指標出售的事實，騙取他人錢款共計73萬余元。最終，該案被告人被八步區(qū)法院認定為詐騙罪，被判處有期徒刑十年，并處罰金人民幣十萬元。
材料二：第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，于2021年6月1日起施行。新修訂的未成年人保護法中的“六大保護”，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。
（1）以上材料體現(xiàn)了法律的哪些特征？
（2）從材料反映了律具有哪些作用？
（3）我國為什么要“共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線”？
（4）有同學說：國家修訂了保護未成年人的法律，真是太好了！我們未成年人再也不會受到不法侵害了。請你結(jié)合所學知識對同學的看法進行評析。組卷：2引用：3難度：0.4
四、實踐探究題（共16分）
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25．某校七年級（1）班召開了一次“美好集體有我在”的主題班會，圍繞以下四個環(huán)節(jié)探討如何更好地建設(shè)班集體，現(xiàn)邀請你一同參與。
【明目標】
圍繞“你憧憬的美好集體是怎樣的？”這一話題，同學們暢所欲言。
（1）運用所學知識，描繪你憧憬的美好集體。
【促團結(jié)】
通過對全班同學的調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：有56%的同學反映干部搞特權(quán)；61%的同學反映班級中存在歧視、欺侮同學的現(xiàn)象；76%的同學反映班上的互助組形同虛設(shè)，大家都各自努力，誰也顧不上誰。
（2）上述調(diào)查數(shù)據(jù)反映了該班存在哪些問題？
（3）針對上述調(diào)查數(shù)據(jù)，請你為班級建設(shè)提出兩條合理化建議。
【明事理】
李剛性格內(nèi)向，沉默寡言，從不舉手回答老師提出的問題，也很少和同學交往，處處小心翼翼?？吹竭@種狀況，班長組織同學們主動接近他，幫助他，鼓勵他。半個學期以后，李剛變了，他愛說愛笑，活潑開朗，樂于交往了。李剛深有感觸地說：“集體能改變一個人?！?br />（4）生活在這樣的集體中，會給我們的成長帶來哪些有益的影響？
【落行動】
了解并分析本班的實際情況后，同學們紛紛表示自己將通過實際行動讓班級變得更美好。
（5）作為班級的一員，你會通過哪些行動讓班級變得更美好，讓自己在擔當中成長？組卷：13引用：4難度：0.3