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2022-2023學(xué)年山西省晉中市平遙縣七年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/12/27 19:30:3

一、單選題(每小題2分,共40分)

  • 1.下列不屬于生物的是(  )

    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.構(gòu)成一條食物鏈的四種生物數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列表述正確的是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.4
  • 3.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述不正確的是(  )

    組卷:31引用:2難度:0.5
  • 4.與蘋果相比,銀杏最主要的不同之處是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:3難度:0.3
  • 5.紫薇花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

    組卷:17引用:4難度:0.6
  • 6.小白兔喜歡吃胡蘿卜,小白兔有而胡蘿卜沒有的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 7.紅其拉甫口岸是我國海拔最高的陸地口岸。高原地區(qū)紫外線強(qiáng),邊防戰(zhàn)士們的面龐被曬得層層脫皮。這主要體現(xiàn)了(  )

    組卷:13引用:2難度:0.5

二、非選擇題,(共60分)

  • 22.人們對光合作用的探索歷程是漫長的,目前仍在進(jìn)行中。請完成下列相關(guān)經(jīng)典實驗的分析:菁優(yōu)網(wǎng)
    材料一:17世紀(jì),比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水,經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示。
    材料二:18世紀(jì),英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時間。
    材料三:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。
    (1)海爾蒙特的實驗結(jié)果,泥土只減少了不到100克,你認(rèn)為減少的物質(zhì)是
     

    A.水
    B.無機(jī)鹽
    C.有機(jī)物
    D.以上都不對
    (2)普里斯特利的實驗說明植物能夠更新由于小鼠呼吸而變得污濁的空氣。后來,其他科學(xué)家的實驗相繼證明,植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放
     
    。
    (3)德國科學(xué)家薩克斯的實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,
     
    是進(jìn)行光合作用的必要條件。
    (4)現(xiàn)在,我們知道綠色植物通過光合作用,把
     
    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在
     
    中,直接或間接地為其他生物提供物質(zhì)和能量并對維持大氣中的
     
    平衡起重要作用。

    組卷:7引用:2難度:0.4
  • 23.為了探究綠色植物在光下進(jìn)行光合作用是否產(chǎn)生淀粉,某校生物興趣小組通過實驗來證明。請你依據(jù)題意完成如下內(nèi)容:
    探究過程:
    (1)提出問題:
     
    ?
    作出假設(shè):綠色植物進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生淀粉。
    設(shè)計、準(zhǔn)備實驗。
    (2)實驗過程:
    菁優(yōu)網(wǎng)菁優(yōu)網(wǎng)
    ①暗處理的目的是
     
    。
    ②葉片一部分遮光,另一部分不遮光處理的目的是
     

    ③實驗中的變量是
     
    。
    (3)實驗結(jié)果:遮光的部位沒有變藍(lán),未遮光的部位變藍(lán)。
    實驗結(jié)論:光合作用產(chǎn)生了
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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