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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣七年級(jí)(上)第一次月考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/6 9:0:9

一、積累運(yùn)用。(共10分)

  • 1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.下列各句中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:19引用:8難度:0.9
  • 3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:1370引用:11難度:0.9

四、閱讀下面的選文,回答問題。(共25分)

  • 11.太陽和霓虹燈    ①這是我們來到北京的第三天,這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。
          ②早晨,我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說,這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說:“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?!笨斐鲩T的時(shí)候,她又叮囑我們:“如果沒有把握寫好的話,我可以為你們推薦作者?!蔽覀冎x絕了她的好意。
          ③第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈,這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這環(huán)境爭氣,不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢,言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候,說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說:“你們回去再查吧,這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎?”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。
          ④來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來擋駕,為難地說,老人今天已接待過幾個(gè)外國代表團(tuán)了,最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊,明明知道老人很累,依然抱著試一試的態(tài)度。(甲)秘書進(jìn)去請(qǐng)示,老人竟答應(yīng)了。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。
          ⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事:幾年前一個(gè)新生入學(xué),看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后,北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺(tái)正中的,被介紹為北京大學(xué)副校長的,正是那天為自己看管行李的老者。
          ⑥來之前就聽說老人有兩套房子,我們展開俗人的想象,非常羨慕。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著,而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具,陳設(shè)簡單、樸素。
          ⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個(gè)問題,(乙)老人都要思考片刻,有兩次竟手撫額頭陷入長時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考,這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識(shí),用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。二、尊重別人,用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。
          ⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門口,一一握手告別。
          ⑨紫禁城的傍晚很美。太陽懸掛在地平線上,光線柔和。它是至高無上的,但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等,因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來,五彩繽紛并且極富動(dòng)感,竭力招攬著人們的目光。太陽和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn),看上去竟不覺得有什么不和諧,也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。
    (1)文中甲、乙兩處畫線句子中的“竟”都含有
     
    的意思,甲句中的“竟”暗含著作者的
     
    之情,乙句中的“竟”暗含著作者的
     
    之情。
    (2)文章①~⑧段多處使用了對(duì)比手法,請(qǐng)從不同角度舉出兩例,并分析其作用。
    (3)文章的第⑨段有何作用?
    (4)結(jié)合文本談?wù)勀隳軓募玖w林先生身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)。
    組卷:25引用:5難度:0.1

五、作文。(共40分)

  • 12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          在成長過程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有淚水,有悲傷……都是人生必不可少的體驗(yàn),一點(diǎn)一滴都是生命中的財(cái)富。在你成長的過程中,有什么經(jīng)歷讓你深受感觸,難以忘懷?回憶一下,把它寫下來。
          請(qǐng)以“心靈深處的                  ”為題,寫一篇文章。
          要求:①把題目補(bǔ)充完整,可填寫“秘密”“回憶”“煩惱”“快樂”“傷痛”……②說真話,抒真情,不少于600字。③除詩歌外,文體不限。
    組卷:1引用:3難度:0.5
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