2023年寧夏育才中學高考歷史三模試卷

一、選擇題

• 1．在談及西周的封建制時，唐朝官員長孫無忌說：“緬惟三代封建，蓋由力不能制，因而利之”，“自五帝以來，政治文物所自出之都邑，皆在東方”。據(jù)此可知西周推行分封制（　?。?/h2>

  A．旨在通過懷柔政策加強周天子的統(tǒng)治

  B．直接實行了東方地區(qū)的先進政治制度

  C．加強了周天子對東方地區(qū)的直接控制

  D．實現(xiàn)了由部族國家向疆域國家的轉(zhuǎn)型
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

• 2．秦漢時期，郡縣稱為中國，郡縣之民或稱為中國人，或沿襲先秦傳統(tǒng)稱為華夏人。到南北朝中葉，“漢人”通行于南北方，從“中國人”中分出“漢人”的族稱。而一些少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者，如石勒、苻堅等都自居“中國皇帝”，甚至自居“中國正統(tǒng)”。這一現(xiàn)象折射出（　?。?/h2>

  A．各民族經(jīng)濟發(fā)展水平相當

  B．統(tǒng)一的多民族國家的形成

  C．各民族的國家認同感增強

  D．各民族的文化差異在擴大
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 3．貞觀年間，唐太宗及其身邊的北方文人和南朝文士主導了詩壇，其中，北方文人受儒家崇古尚質(zhì)的詩教說影響較大，對南朝宮體詩的綺靡浮艷持批判態(tài)度，但沒有因此而否定它的聲辭之美?；诖?，在南北文人間一種“各去所短，合其兩長”的文學主張及實踐活動悄然興起。據(jù)此可知當時（　?。?/h2>

  A．唐太宗注重延攬各方人才

  B．南北互鑒推動貞觀詩壇革新

  C．南方經(jīng)濟文化影響力上升

  D．儒家倫理深刻影響唐詩創(chuàng)作
  組卷：2引用：4難度：0.6

  解析

• 4．明清時期，諸多貪財吝嗇的徽商人物形象常常作為文學作品中的主角?？滴酢痘罩莞尽分幸灿校骸叭黄洌ɑ丈蹋┘揖右?，為儉嗇而務(wù)蓄積?！余l(xiāng)數(shù)月，不占（沾）魚肉?！倍鞔鷮W者歸有光卻在為徽商程氏所作的壽序中，稱揚程氏商人“慕義無窮，所至樂與士大夫交”，即為“商而士者”，程氏家族“以讀書為業(yè)”，實為“士而商者”。這反映了當時（　　）

  A．時人推崇徽商勤儉致富精神

  B．商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊社會結(jié)構(gòu)

  C．士商互動交融體現(xiàn)經(jīng)世致用

  D．文人學者深受倫理觀念束縛
  組卷：6引用：4難度：0.6

  解析

• 5．論及李鴻章的外交，梁啟超說：李鴻章之手段，專以聯(lián)某國制某國為主?！艚袢罩袊?，而言聯(lián)某國聯(lián)某國，無論人未必聯(lián)我。即使聯(lián)我，亦不啻為其國之奴隸而已矣、魚肉而已矣……以中國今日之國勢，雖才十倍于李鴻章者，其對外之策，固不得不隱忍遷就于一時也。……此吾以深為李鴻章憐也。據(jù)此可知，梁啟超（　?。?/h2>

  A．贊賞李鴻章“以夷制夷”的外交手段

  B．強調(diào)國家實力在外交中起決定作用

  C．認為外交策略要與時俱進、因時而變

  D．主張唯有實行變法才能救亡圖存
  組卷：2引用：4難度：0.6

  解析

四、歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  1954年1月25日至2月18日，蘇、美、英、法四國外長在柏林舉行會議，決定召開關(guān)于朝鮮問題和印度支那問題的日內(nèi)瓦會議，同時邀請中華人民共和國及其他有關(guān)國家的代表參加。4月19日，中央人民政府主席毛澤東任命周恩來為中國代表團的首席代表。4月26 日，日內(nèi)瓦會議在萬國宮開幕。由于美國和韓國代表極力阻撓，朝鮮問題被擱置，印度支那問題成為日內(nèi)瓦會議的主題。美國向法國施加種種壓力，并加緊策劃對印度支那進行軍事干涉。為促使會議取得積極成果，中國代表團利用英法和美國在印度支那問題上的分歧，在會外與英法代表頻繁接觸。最終經(jīng)過中國代表團的努力，于7月21日通過了《日內(nèi)瓦會議最后宣言》，實現(xiàn)了印度支那停戰(zhàn)，結(jié)束了法國在這個地區(qū)進行多年的殖民戰(zhàn)爭，印度支那問題得以和平解決。周恩來總理如是總結(jié)：“日內(nèi)瓦會議的成就證明，國際爭端是可以用和平協(xié)商的方法求得解決的。現(xiàn)在世界上贊成不同社會制度的國家和平共處的人已經(jīng)越來越多?！?br />——根據(jù)吳建民《外交案例Ⅱ》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析日內(nèi)瓦會議召開的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明日內(nèi)瓦會議的成功召開對中國的影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

五、歷史——選修4：中外歷史人物評說

• 17．閱讀材料，回答問題。
  材料：姚啟圣（1624-1683年），浙江會稽人，康熙十七年擢升為福建總督，負責“平臺”事宜。其上在就抓住臺灣鄭軍分眾拒守沿?？h城、島嶼而勢弱這一弱點，全力進行反擊。姚啟圣的“平臺”策略是以政略為主，戰(zhàn)略為輔，數(shù)年間共計招撫臺灣鄭氏集團有關(guān)聯(lián)的官兵130000人以上。姚啟圣從“平臺”事業(yè)的大局出發(fā)，向朝廷建言，裁汰水師冗雜人員，特別是不習水戰(zhàn)的滿洲旗勇，自行招募熟悉水戰(zhàn)的兵士，并制定了“跳船賞格”“臨敵退船罰例”等措施，至康熙二十一年（1682年）福建水師已經(jīng)擁有“精兵20000余名，戰(zhàn)船300艘”。姚啟圣還力薦“海霹靂”施瑯為福建水師提督，使清政府的水師部隊成了一支真正的虎狼之師。除此之外，姚啟圣在總督任上還解除海禁、教化閩民、整頓吏治、主持汀州鹽政等，福建的社會風氣為之大開，經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展?？滴醵?，施瑯率領(lǐng)福建水師赴海項臺，一戰(zhàn)而定乾坤，成功收復了寶島臺灣。
  ——摘編自張俊《福建總督姚啟圣對清初“平臺”事業(yè)的歷史貢獻》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括姚啟圣為收復臺灣所作的主要貢獻。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析姚啟圣能夠收復臺灣的原因。
  組卷：9引用：6難度：0.5

  解析