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2022年廣東省實驗中學(xué)高考歷史考前練筆試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
1.
考古發(fā)現(xiàn)的晚商多處墓葬遺址,雖然其間有時間與空間上的區(qū)別,但就其規(guī)模而言,可分為大、中、小型三類。大、中型墓葬,多屬于商王、王族及諸侯,小型墓葬平面以矩形之土坑豎穴最多,墓主多為低級官吏及庶民。這可用于研究( )
A.儒家思想的影響
B.“禮”的起源
C.南北經(jīng)濟的互動
D.分封制的實施
組卷:40
引用:3
難度:0.5
解析
2.
劉邦曾下詔禁止商人及其子弟為官。漢武帝則不顧漢初以來的傳統(tǒng),任命大量商人出身的官員為其理財,由中央統(tǒng)一調(diào)度商業(yè)營運,使國家成為市場最大的商業(yè)主體。這一變化反映出( ?。?/div>
A.傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策的廢止
B.政府對經(jīng)濟活動干預(yù)加強
C.經(jīng)商成為入仕的主要途徑
D.財稅來源發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變
組卷:20
引用:9
難度:0.6
解析
3.
如表是美國歷史學(xué)家麥希維克統(tǒng)計的兩晉時期的70名一品官,其中29人來自根深蒂固的官僚世家,只有19人來自東漢官僚世家,14人則是三國官僚世家。該表說明( )
麥希維克統(tǒng)計兩晉重要人物出身比例簡表
大中正
一品高官
最高軍職
爵位繼承
皇后
東漢
26%
27%
27%
--
55.33
三國
11%
14%
10%
11%
13.33%
兩晉
63%
59%
63%
39%
33.33%
A.中央集權(quán)不斷加深
B.官員流動機制削弱
C.政治權(quán)力存在異變
D.政權(quán)交替非常頻繁
組卷:19
引用:6
難度:0.6
解析
4.
南宋末年,“垂髫挾卷者,非濂洛不談;決科射策者,非《四書》不讀”,類編“諸儒”文章的科場用書大量出現(xiàn),“書肆之書易得,有銅錢數(shù)百,即可得語錄若干家”。這一現(xiàn)象反映出當時( )
A.印刷技術(shù)的進步
B.理學(xué)影響的擴大
C.科舉考試的僵化
D.書院教育的發(fā)展
組卷:14
引用:7
難度:0.8
解析
5.
如表是清朝歷代帝王廟帝王祭祀名錄增減表,歷代帝王廟是明清帝王祭祀中國古代皇帝的祭祀場所。據(jù)如表可知,這一時期清朝( ?。?br />
時間段
入祀帝王人數(shù)
入祀標準
增加祭祀
停止祭祀
順治二年
21人
開國創(chuàng)業(yè)之君
恢復(fù)元世祖,新增遼太祖、金太祖、金世宗、元太祖4人
無
康熙末年至雍正初年
164人
除無道被弒和亡國之主,皆可入祀
夏啟、商太甲、周成王等143人
無
乾隆后期
187人
除無道被弒和亡國之主,皆可入祀
晉元帝、魏道武帝、唐憲宗、金哀宗等25人
漢桓帝
漢靈帝
A.延續(xù)了大一統(tǒng)的觀念
B.強調(diào)了“華夷之辨”
C.避免了皇帝決策失誤
D.否定了“功德評判”
組卷:15
引用:1
難度:0.5
解析
6.
19世紀40年代以來,廣東對外貿(mào)易出現(xiàn)了嚴重的衰退,特別是生絲出口。19世紀70年代,廣東出口的蠶絲大量地在歐洲、美洲和印度等市場銷售,廣東對外貿(mào)易出現(xiàn)了回升的趨勢。這主要是因為( )
A.自然經(jīng)濟的進一步瓦解
B.機器使用帶來的變革之風
C.列強暫時放松經(jīng)濟侵略
D.清政府放棄閉關(guān)鎖國政策
組卷:17
引用:1
難度:0.6
解析
7.
魯迅曾說:“北京雖然是五四運動的策源地,但自從支持著《新青年》和《新潮》的人們,風流云散以來,一九二零至一九二二這三年間,倒顯著寂寞荒涼的古戰(zhàn)場的情景?!睋?jù)此推知( )
A.新文化運動推動了五四運動爆發(fā)
B.近代革命活動的中心發(fā)生了轉(zhuǎn)移
C.馬克思主義成為了社會主流思想
D.無產(chǎn)階級要求推翻北洋政府統(tǒng)治
組卷:13
引用:2
難度:0.6
解析
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二、非選擇題
21.
閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
材料 1973年6月勃列日涅夫訪問了美國。蘇聯(lián)當時經(jīng)濟比較困難,希望同美國達成以互利為基礎(chǔ)的、廣泛的經(jīng)濟合作協(xié)議。蘇聯(lián)一直想驅(qū)散“一個噩夢——美國和中國建立針對蘇聯(lián)的軸心的可能性”。美國總統(tǒng)尼克松受到竊聽事件的嚴重困擾,加之美國受到通貨膨脹、美元危機的震蕩,國際地位和影響明顯下降,希望此次訪問能夠產(chǎn)生有利于尼克松的影響。訪美期間,勃列日涅夫與尼克松多次會談,并簽署了“厚厚一套文件”:《蘇美聯(lián)合公報》《蘇美關(guān)于防止核戰(zhàn)爭協(xié)定》《蘇美農(nóng)業(yè)協(xié)定》《蘇美關(guān)于世界海洋研究協(xié)定》《蘇美關(guān)于接觸、交流和合作總協(xié)定》等。美蘇雙方極力渲染會晤的“友好”氣氛,宣揚取得的所謂“成果”。然而,世界輿論卻頗感擔心。有報刊指出,這些協(xié)定“絕不意味著雙方基本斗爭的結(jié)束。兩個大國的接近沒有使斗爭停止,而只是使斗爭改變了形式?!?br />
——摘編自《國際關(guān)系史》第十卷
(1)概括指出勃列日涅夫訪美的歷史背景。
(2)說明勃列日涅夫訪美的意義及局限。
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
22.
材料:蔡元培在德國留學(xué)期間,發(fā)現(xiàn)德國大學(xué)校長和各科學(xué)長都是每年更迭一次,由教授會公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長。此前的北大,校長獨攬大權(quán),一切校務(wù)都由校長與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個人辦理,連各科學(xué)長也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長后,設(shè)立評議會作為全校的最高“立法”機構(gòu),凡大學(xué)“立法”均須評議會通過;同時,它又是全校最高權(quán)力機構(gòu),凡重要事項經(jīng)評議會審核通過才能付諸執(zhí)行。評議會由評議員組成,校長是當然的議長,評議員包括各科學(xué)長、主任教員和各科教授。此后,蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會,規(guī)劃各科的教學(xué)工作。他聘請教員不拘一格,不問思想流派,只問學(xué)問能力。1919年3月,《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機殆盡之北京大學(xué)挺然特出,褒然獨立……學(xué)風丕振,聲譽日隆”。
——據(jù)周天度《蔡元培傳》
(1)根據(jù)材料,指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點,并評價蔡元培的貢獻。
組卷:3
引用:3
難度:0.5
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