2022-2023學年黑龍江省齊齊哈爾八中高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題給出的四個選項中，有一項符合題目要求。

• 1．下表為原始社會晚期部分墓葬出土情況。表中現(xiàn)象反映了（　　）
  

  時間	遺址	出土情況
  距今8000年前后	河南舞陽賈湖	隨葬骨規(guī)形器、骨律管（骨笛）等可能用于觀象授時的天文工具
  距今6000年左右	河南汝州閻村	基中陪葬的一件陶器上彩繪了具有戰(zhàn)爭紀念碑性質的“鵲魚鉞圖”
  距今5000年前后	浙江余姚良渚鎮(zhèn)	遺址有宮殿區(qū)、內外城垣，十數(shù)座高、低水壩等水利工程

  A．公共權力不斷加強的趨勢

  B．私有制的產生和貧富分化

  C．氏族成員經濟待遇的差異

  D．等級觀念產生和階級分化
  組卷：95引用：11難度：0.4

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• 2．《周禮?天官?家宰》提到：“凡食齊視春時，奠齊視夏時，醬齊視秋時，飲齊視冬時。凡和，春多酸，夏多苦，秋多辛，冬多咸，調以滑甘?！睋?jù)此可知（　?。?/div>

  A．先秦已出現(xiàn)服食養(yǎng)生的理念

  B．周代百姓大都講究延年益壽

  C．戰(zhàn)國時期貴族崇尚奢華生活

  D．先秦中醫(yī)理論發(fā)展日趨完善
  組卷：32引用：5難度：0.7

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• 3．《尚書》中稱君主、諸侯、公卿大夫為君子；《詩經》中，除了具有德行的統(tǒng)治者稱君子外，女性的丈夫也稱為君子；而《論語》中，孔子稱有德行的人都是君子。君子內涵的演變（　?。?/div>

  A．加速了王權與族權的分離

  B．體現(xiàn)了社會階層的流動和轉變

  C．適應了大變革的政治需求

  D．折射出西周禮樂制度走向瓦解
  組卷：16引用：6難度：0.8

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• 4．秦王朝建立至漢武帝初年，鐵器的應用已經擴展到了社會生活的各個領域，制作的鐵器物美價廉。而在漢武帝實行鹽鐵官營后，官府制造生產的鐵器農具，質量不佳且價格較高，妨礙農事。這說明（　?。?/div>

  A．鹽鐵官營不利于百姓生活

  B．適當競爭有助于經濟發(fā)展

  C．壟斷專營易引發(fā)官商勾結

  D．官營工匠的技術水平不高
  組卷：10引用：7難度：0.8

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• 5．據(jù)記載，秦漢時期各級官僚機構配有大量掾、令史、書佐等管理文書，也很看重官僚的文化素質，如“文無害”，以及漢簡中常見的“能書會計治官民頗知律令”之類要求。對國家文書不熟悉，不能算是一個合格的官吏。這體現(xiàn)出當時（　?。?/div>

  A．中央集權體制的內在要求

  B．地方行政效率亟需提高

  C．統(tǒng)治階級內部矛盾的緩和

  D．貴族政治退出歷史舞臺
  組卷：18引用：9難度：0.6

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• 6．東漢末年，地方州郡官員推薦人才的察舉制，因戰(zhàn)亂“人士遷移”、地方個別豪強操縱崩壞。曹魏初期，由中央委任中正官評議現(xiàn)職官員、候補者、地方士人等級，作為中央選拔官員依據(jù)。這一變化（　　）

  A．提高了官員文化素養(yǎng)	B．緩和了部分社會矛盾
  C．抑制了豪強士族發(fā)展	D．導致了選官權力下移
  組卷：12引用：5難度：0.6

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二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。

• 19．【唐宋之變?女性審美觀】
  材料一 隋唐統(tǒng)治集團來自于漢化了的鮮卑人，游牧在北方大草原的鮮卑人，在風格和審美上與中原的漢人有很多不同，一個明顯的標志就是女性以健壯為美，因為與游牧民族的生活相適應的是剽悍、健碩的體魄。于是，對來自于鮮卑人的唐代統(tǒng)治者，在審美上自然也繼承了這一傳統(tǒng)；此外，佛教在唐代也得到了極大推崇和發(fā)展，佛教中的菩薩造像，都是豐肥而富態(tài)的，這也對唐代婦女的審美意識產生了極大的影響。
  唐代飲食上的胡化也比較明顯，史書中記載了唐肅宗做太子時用膳的情形，提到唐肅宗用刀割羊肉，這明顯是胡人的作風。相對于中原漢人的面食文化，胡人主要是吃肉、喝羊奶，這都是高脂肪和高蛋白的食物。這種飲食結構上的變化，也是唐代女性“以胖為美”的一個物質基礎；此外，“胖不胖”或還真與心態(tài)有關，唐朝是當時世界上最強盛的國家之一，百姓在經歷了數(shù)百年的動蕩后，普遍安居樂業(yè)，民眾心態(tài)樂觀開放。
  材料二 為什么物質豐裕程度較之唐代更高的宋代人，沒有“以胖為美”的觀念呢？從宋代流傳下來的名仕書畫中可以看出，清瘦是主流。究其原因，宋朝時刻處于北方少數(shù)民族的侵擾風險下，百姓憂慮，充滿了危機意識。
  ——均摘編自金寅斌《唐朝人為何以胖為美》回答下列問題：
  （1）根據(jù)材料一、二和所學知識，分析唐宋女性審美觀由“以胖為美”到“以清瘦為美”的變化原因。
  （2）根據(jù)材料一、二和所學知識，談談你對審美觀變化的認識。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  
  從上圖中任選3個及以上相關信息，自擬一主題，運用所選信息并結合所學知識主題予以闡釋。（要求：史論結合，史實準確，邏輯清晰。）
  組卷：6引用：7難度：0.4

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