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2022年四川省瀘州市瀘縣石橋中學(xué)中考語文模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/11/16 12:0:2

一、基礎(chǔ)知識(9分,每小題3分)

  • 1.下面加點字注音有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.9
  • 2.下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9

三、現(xiàn)代文閱讀(12分)

  • 6.閱讀下面的說明文,完成問題。
    讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
    朱鐵志
          ①每個人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界,是每一個嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題,也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性,以引起療救的注意,所以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?,把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生,他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的,雄鷹不甘宇下,駿馬難守圈欄。一個志存高遠(yuǎn)的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo),作為一種近乎本能的習(xí)慣。
          ②所謂習(xí)慣,是一種常態(tài),一種下意識,一種自動化,一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài),一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中,成為一種特殊的記憶,一舉手,一投足,一顰一笑,都是優(yōu)秀的外化和證明,都會使人眼前一亮,為之折服和贊嘆。
          ③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,它可以有一個明確的起點,但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求,每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié),后來者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。
          ④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友,是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的,起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說,勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘,臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話,那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童,那種不費吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,我們聽說過,但沒見過,不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例,于我等也毫無借鑒之可能,不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一個。哲學(xué)常識告訴我們,特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例,聰明人只知道下笨功夫。
          ⑤因為追求優(yōu)秀,做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿,盡其本分,是常人的標(biāo)準(zhǔn),而在優(yōu)秀的人看來,是起碼的德性;考上名牌大學(xué),獲得全優(yōu)成績,將來有一份體面的工作,是一般人夢寐以求的理想境界,而在優(yōu)秀的頭腦中,僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀,別人可以睡的懶覺自己不能睡,別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推,別人可以視而不見的工作自己不能躲,別人可以心安理得的生活自己不能忍。
          ⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人,把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候,往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行,認(rèn)為自己無知;平庸的人總是利用各種機(jī)會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
          ⑦優(yōu)秀是一種酵母,把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。
    (摘自《人民日報》2010年4月19日,有改動)(1)認(rèn)真閱讀全文,找出文章的中心論點。用原文語句回答。
    (2)文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么?
    (3)文章第⑥段主要運用了什么論證方法?有什么作用?
    (4)文章結(jié)尾說道“優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平者的墓志銘。”該怎樣理解?請結(jié)合本文內(nèi)容及生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.3

四、作文(60分)

  • 7.成長路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時,留一點清醒給自己,你會發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時,留一點夢想給自己,你會發(fā)現(xiàn),前方的道路是何其寬廣;幸福時,留一點責(zé)任給自己,你會發(fā)現(xiàn)幫助別人多么快樂;憂傷時,留一點微笑給自己,你會發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽光……請以“留一點
     
    給自己”為題寫一篇不少于600字的文章。
    要求:①文體不限,除詩歌外;②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③書寫規(guī)范,字跡清楚。④不少于600字。

    組卷:98引用:33難度:0.8
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