2016-2017學(xué)年北師大版四年級(jí)（上）第十一單元測(cè)試卷

一、填空題

• 1．拼音下面的字你填得正確嗎？
  āng zāng

   

  
  pí juàn

   

  
  hàn lào

   

  
  miǎo

   

  小
  niǔ

   

  扣
  xī

   

   蓋
  pú

   

  人。
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 2．丁丁把一些成語(yǔ)的字弄混了，你能整理清楚嗎？
  千里之（謠 遙）

   

  
  千（紉  仞）之高

   

  
  （瞠  撐）目結(jié)舌

   

  
  來(lái)者不（拒  距）

   

  
  沖鋒（陷 餡）陣

   

  
  分（蹦 崩）離析

   

  
  自顧不（瑕  暇）

   

  
  （棉 綿）軟舒適

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 3．熱心腸的你快為漢字找個(gè)朋友吧！
  伴

   

       坊

   

     
        跨

   

  絆

   

       
  仿

   

      挎

   

  
  袍

   

      遭

   

      
  燭

   

  刨

   

    
        糟

   

      濁

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

一、填空題

• 10．一個(gè)美麗的故事      有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文，他同樣能寫得很動(dòng)人。
        那是一次作文課，題目是《愿望》．他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明，”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不笨?！?br />      于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽似的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家都會(huì)格外喜歡你的。
        捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。
        那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日--一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，那作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來(lái)。媽媽剛剛醒來(lái)，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁炊Y物？”他笑笑：“我的作文?！闭f(shuō)著雙手把那個(gè)大信封遞過(guò)去。接過(guò)信封，他的心在怦怦地跳。
  讀完這篇作文，媽媽眼睛里涌出了兩行熱淚，她一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。
  ①在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里
  

   

  地朗誦

   

  地看著

   

  地喊
  

   

  地打動(dòng)

   

  地回家

   

  地跳
  ②用“--”劃出老師給小男孩作文寫的評(píng)語(yǔ)，從老師的評(píng)語(yǔ)中，你能感受到：

   

  。
  ③小男孩送給媽媽的禮物是：

   

  
  ④“接過(guò)信封，他的心在怦怦地跳！”媽媽心里在想：

   

  。媽媽讀完作文，眼睛里涌出熱淚是因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  ⑤讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小男孩說(shuō)：

   

  
  

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 11．筆下生花
  聽(tīng)了東海之鱉的描述，井底之蛙熱血沸騰，決定要不惜一切代價(jià)到東海定居。作為好朋友你對(duì)此持怎樣的態(tài)度？會(huì)給它什么建議？（冬冬認(rèn)為：可以從居住環(huán)境、生活習(xí)性、自衛(wèi)能力、親情交往等方面幫小青蛙分析此舉的利弊。）
  組卷：7引用：1難度：0.3

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