部編版三年級(jí)下冊(cè)《第18課 童年的水墨畫(huà)》2022年同步練習(xí)卷（7）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  shuǐ  mò	rǎn  lǜ	diào  ɡān	fěn  suì
  lànɡ  huā	pū  tēng	hú  lu	qīng  shuǎng
  pò  suì	mò  shuǐ
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

  水墨畫(huà)（mò nò）	染綠（lǎn  rǎn）	破碎（suì shuì）
  浪花（nàng  làng）	飛濺（jiàn jàn）	清爽（shǎng  shuǎng）
  組卷：73引用：3難度：0.5

  解析

• 3．比一比，組成詞語(yǔ)。

  葫	撥	蘑	菇
  胡	潑	磨	姑
  組卷：94引用：7難度：0.5

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一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  溪邊
  垂柳把

   

  當(dāng)作

   

  的鏡子，
  像綠玉帶一樣

   

  。
  人影給溪水

   

  ，
  釣竿上立著一只紅蜻蜓。
  忽然

   

  人影碎了，
  草地上蹦跳著

   

  。《童年的水墨畫(huà)》選取了一組兒童生活的鏡頭，《溪邊》寫(xiě)的是一個(gè)

   

  的孩子，《江上》寫(xiě)的是一群

   

  的孩子，《林中》寫(xiě)的是一群

   

  的孩子，表現(xiàn)了孩子們

   

  。
  組卷：25引用：1難度：0.5

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二、閱讀。

• 9．我愛(ài)閱讀。
  春的消息
  金波
  風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，
  水，漂白了鴨的羽毛，
  盼望了整整一個(gè)冬天，
  你看，春天已經(jīng)來(lái)到！
  
  讓我們換上春裝，
  像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，
  飛過(guò)樹(shù)林，飛上山岡，
  到處有春天的歡笑。
  
  看到第一只蝴蝶飛，
  它牽引著我的雙腳；
  我高興地捉住它，
  又愛(ài)憐地把它放掉。
  
  看到第一朵雛（chú）菊開(kāi)放，
  我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，
  小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
  你看我又長(zhǎng)高了多少！
  
  來(lái)到去年葉落的枝頭，
  等待它吐出新的綠苞（bāo）；
  再去喚醒沉睡的溪流，
  聽(tīng)它唱歌，和它一起奔跑。
  
  跑累了，我就躺在田野上，
  頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
  是誰(shuí)搔癢了我的面頰？
  啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……（1）短文共有

   

  節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)

   

  、對(duì)

   

  的喜愛(ài)之情。
  （2）第1節(jié)仿佛是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  構(gòu)成了一幅春意盎然的圖畫(huà)，春天的美好躍然紙上。
  （3）第2節(jié)主要運(yùn)用了

   

  的修辭手法，作者把

   

  比喻成了

   

  ，換上春裝，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山岡。
  （4）第3節(jié)給我們描繪了一幅戲春圖：從“

   

  ”一詞，能體會(huì)到作者發(fā)現(xiàn)第一只蝴蝶時(shí)被深深吸引。“

   

  ”和”

   

  ”這兩個(gè)詞，能讓我們感受到作者怕傷害小蝴蝶的心思。
  組卷：31引用：4難度：0.8

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