2021-2022學(xué)年北京市昌平區(qū)新學(xué)道臨川學(xué)校八年級（下）第一次月考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20道小題，每小題1分，共20分）

• 1．袁隆平院士利用雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，在消除饑餓與貧困、保障國家糧食安全中發(fā)揮著重要作用。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物都有遺傳和變異的特性

  C．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：456引用：33難度：0.9

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• 2．當(dāng)全世界面臨新冠肺炎疫情嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時，中國幫助世界各國攜手抗疫，支持世衛(wèi)組織主導(dǎo)下各成員國就病毒源頭研究開展合作。導(dǎo)致新冠肺炎的病毒與人類的關(guān)系是（　　）

  A．共生

  B．捕食

  C．競爭

  D．寄生
  組卷：160引用：22難度：0.5

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• 3．毛主席曾寫過“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”等膾炙人口的詩句。鷹為什么能擊于長空，而魚卻能翔于淺底，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境間的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．生物因素對生物的分布產(chǎn)生影響

  B．環(huán)境影響生物分布，生物適應(yīng)特定環(huán)境

  C．鷹與魚之間為競爭關(guān)系

  D．生物能影響環(huán)境
  組卷：136引用：19難度：0.6

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• 4．如圖是一食物網(wǎng)的簡圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．X、Y和Z都是消費(fèi)者

  B．Y和蝗蟲既是競爭關(guān)系又是捕食關(guān)系

  C．圖中有4條食物鏈

  D．圖中的所有生物可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：123引用：5難度：0.4

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• 5．關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．目鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大

  B．當(dāng)發(fā)現(xiàn)物鏡上有雜質(zhì)時，用紗布擦拭

  C．觀察切片時，材料應(yīng)該薄而且透明

  D．放大倍數(shù)越小，視野中觀察的細(xì)胞數(shù)目越少
  組卷：225引用：3難度：0.5

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• 6．動物和植物雖然差異很大，但都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．動植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

  B．所有植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用

  C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

  D．細(xì)胞分化使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了差異性變化，說明它的遺傳物質(zhì)也發(fā)生了改變
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 7．溫暖多雨地區(qū)的森林中，樹干或陰濕的小路上，常常能看到一層毛茸茸的“綠毯”，根據(jù)所學(xué)知識判斷，毛茸茸的“綠毯”主要是（　?。?/h2>

  A．藻類植物

  B．苔蘚植物

  C．蕨類植物

  D．種子植物
  組卷：187引用：15難度：0.8

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• 8．如圖是植物細(xì)胞的分裂過程，正確的順序是（　?。?br />

  A．c→d→a→b

  B．a(chǎn)→c→d→b

  C．a(chǎn)→b→c→d

  D．a(chǎn)→d→b→c
  組卷：72引用：26難度：0.5

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二、綜合題（本大題共5小題，每空1分，共30分）

• 24．精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造溫室大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效地促進(jìn)農(nóng)民增收。如圖中，甲所示為密閉溫室內(nèi)某氣體一天中的含量變化，乙中A、B、C分別表示植物葉片進(jìn)行的某些生理活動，丙中①～⑥表示該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程。請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）根據(jù)圖甲中氣體濃度的變化分析可知，該氣體

   

  ，一天中

   

  點(diǎn)時積累的有機(jī)物最多。
  （2）該植物在6：00～18：00時間段內(nèi)進(jìn)行的生理活動有

   

  （用圖乙中的字母表示）。
  （3）B過程是通過葉片上的

   

  完成的，通過B過程，能夠促進(jìn)根從土壤中吸收

   

  。
  （4）綜合分析甲乙兩圖信息可知，表示A活動強(qiáng)度大于C活動強(qiáng)度的時間段是

   

  。
  組卷：39引用：1難度：0.5

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• 25．2020年11月22日，國家主席習(xí)近平在二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人利雅得峰會“守護(hù)地球”主題邊會上致辭。習(xí)近平指出，地球是我們的共同家園，要秉持人類命運(yùn)共同體理念，攜手應(yīng)對氣候環(huán)境領(lǐng)域挑戰(zhàn)，守護(hù)好這顆藍(lán)色星球。他的主張中提到力爭二氧化碳排放2030年前達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，中國將堅定不移的加以落實(shí)。綠色植物的光合作用對實(shí)現(xiàn)“碳中和”有重要作用。下面是某興趣小組進(jìn)行的有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)閱讀分析并作答。有人把等量的紫羅蘭葉分別放在封閉的、大小相同的1號和2號容器中，并將它們置于相同強(qiáng)度不同顏色的光照下，8h（小時）后分別對容器中的氧氣進(jìn)行檢測，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
  

  容器	植物	光的顏色	溫度（℃）	氧氣增加量（mL）
  1	紫羅蘭	紅	22	80
  2	紫羅蘭	黃	22	-10

  （1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。實(shí)驗(yàn)過程中要保持容器大小、溫度等條件相同的目的是

   

  。
  （2）由表中數(shù)據(jù)可知，

   

  光條件下，紫羅蘭光合作用更強(qiáng)。
  （3）2號容器中，氧氣不增反降的原因是在黃光條件下，紫羅蘭進(jìn)行了

   

  ，消耗了氧氣。
  （4）請把光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整：
  
  組卷：15引用：1難度：0.5

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