人教部編版八年級下冊《第二單元 理解權(quán)利義務(wù)》2022年單元測試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.視力殘障人士徐女士帶著導(dǎo)盲犬和朋友來到某飯店門口,卻被保安攔了下來,因?yàn)樵摰暧幸?guī)定,顧客不得攜帶寵物入內(nèi),雙方發(fā)生爭執(zhí)。飯店下列做法正確的是( )
A.嚴(yán)禁一切愛狗人士入內(nèi) B.嚴(yán)禁一切人攜帶寵物入內(nèi) C.允許徐女士帶導(dǎo)盲犬入內(nèi)但警告下不為例 D.允許徐女士帶導(dǎo)盲犬入內(nèi)且修訂完善飯店管理規(guī)定 組卷:45引用:2難度:0.7 -
2.北京市政協(xié)邀請部分中學(xué)生參與現(xiàn)場教學(xué)活動。據(jù)介紹,北京市政協(xié)2018年首次制定支持青少年學(xué)生“模擬政協(xié)”社會實(shí)踐工作計(jì)劃,全年擬開展8次活動,讓青少年學(xué)生深度觀摩政協(xié)履職實(shí)踐、體驗(yàn)社會主義民主政治優(yōu)勢。這一活動有利于( )
A.培養(yǎng)青少年依法參與政治生活的意識 B.落實(shí)人民代表大會制度 C.保障青少年依法享有選舉權(quán) D.保證公民直接行使國家權(quán)力 組卷:49引用:4難度:0.7 -
3.結(jié)合如圖兩幅圖,聯(lián)系生活實(shí)際,下列說法正確的是( ?。?br />
A.我們可以只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) B.公民的權(quán)利和義務(wù)二者是分離的 C.公民權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,要求我們主動放棄義務(wù),適當(dāng)行使權(quán)利 D.我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù) 組卷:15引用:2難度:0.7 -
4.2020年6月19日,教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長效機(jī)制的若干意見》,強(qiáng)調(diào)要持續(xù)常態(tài)化開展控輟保學(xué)工作,形成義務(wù)教育有保障長效機(jī)制。對此,作為義務(wù)教育階段的學(xué)生,我們應(yīng)該如何做( )
①自覺履行按時入學(xué)的義務(wù)
②自覺履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不中途輟學(xué)
③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律
④若家庭貧困可酌情減少規(guī)定的受教育年限A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 組卷:8引用:2難度:0.6 -
5.朋友圈,形形色色、真真假假,讓人難辨真假。湖南瀏陽有四個人因在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)“有犯罪團(tuán)伙來瀏陽抓兒童、挖器官”的謠言被拘留罰款。這啟示我們( ?。?br />①人人都有言論自由的權(quán)利
②朋友圈是自己的陣地,想發(fā)什么就發(fā)什么
③行使權(quán)利與履行義務(wù)相統(tǒng)一
④行使權(quán)利必須在法律允許的范圍內(nèi)A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 組卷:31引用:2難度:0.8 -
6.下列對公民的維權(quán)方式判斷正確的是( )
A.張某網(wǎng)購的一雙運(yùn)動鞋存在質(zhì)量問題,在與網(wǎng)店聯(lián)系后退了貨——仲裁 B.李某在某超市購物時發(fā)現(xiàn)有假貨,立即打電話12315進(jìn)行舉報——協(xié)商 C.程某購買的冰箱在保修期內(nèi)出現(xiàn)故障,在與店家多次交涉后換了貨——調(diào)解 D.因購買的商品房延期交付,劉某將開發(fā)商告上法庭要求支付違約金——訴訟 組卷:47引用:5難度:0.7 -
7.我國調(diào)解方式主要有( ?。?br />①人民調(diào)解
②行政調(diào)解
③司法調(diào)解
④立法調(diào)解A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 組卷:14引用:2難度:0.8 -
8.2019年5月15日《北京市軌道交通乘客守則》開始實(shí)施,明確提出地鐵車廂內(nèi)禁食,不聽勸阻或被禁乘,并納入個人信用不良記錄。地鐵禁食并非北京首創(chuàng),南京、西安、廈門等城市都已明令禁止,湖北省黃石市也發(fā)布類似公交車禁食的禁令。下面結(jié)合權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解正確的是( ?。?br />①權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
②公民要多履行義務(wù),少享有權(quán)利
③公民的權(quán)利同時也是義務(wù)
④堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù),也不應(yīng)只履行義務(wù)而不享有權(quán)利A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 組卷:3引用:2難度:0.6
二、簡答題
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23.材料一 八年級學(xué)生小張每天按時上學(xué),認(rèn)真完成作業(yè);高中畢業(yè)后報名參軍,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士;參軍回來后自己開了一個餐館,自主經(jīng)營,生意紅火;每月向稅務(wù)部門按時繳納個人所得稅;每月把自己工資的大半部分寄給父母;被社區(qū)選為市人大代表。
材料二 馬克思說:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)?!?br />(1)結(jié)合材料一,說出小張享有的基本權(quán)利和基本義務(wù)各有哪些?
(2)結(jié)合材料二,說說為什么權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的?組卷:15引用:4難度:0.3 -
24.現(xiàn)代社會是一個法治社會,自覺學(xué)法、守法、用法,維護(hù)法律的尊嚴(yán),是對公民的基本要求。請結(jié)合本課的相關(guān)知識,分別對下列同學(xué)的認(rèn)識加以評析:
(1)同學(xué)甲:未成年人的合法權(quán)益受法律專門保護(hù),因此我們想干什么就干什么,這是我們的權(quán)利,誰也管不著。
(2)同學(xué)乙:我們班周末去敬老院慰問,這不是法律要求我們做的事,我不去了。組卷:2引用:1難度:0.4