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2021-2022學年廣東省廣州市八校聯(lián)考高一(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/4 3:30:2

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          禮治社會并不是指文質(zhì)彬彬,像《鏡花緣》里所描寫的君子國一般的社會。禮并不帶有“文明”或是“慈善”,或是“見了人點個頭”、不窮兇極惡的意思。禮也可以殺人,可以很“野蠻”。比如在緬甸有些地方,一個人成年時,一定要去殺幾個人頭回來,才能完成為成年禮而舉行的儀式。我們在舊小說里也常讀到殺了人來祭旗,那是軍禮?!Y的內(nèi)容以現(xiàn)代標準去看,可能是很殘酷的。殘酷與否并非合禮與否的問題。
          禮是社會公認合式的行為規(guī)范。合于禮的就是說這些行為是做得對的,“對”是“合式”的意思。如果單從行為規(guī)范這一點來說,本和法律無異,法律也是一種行為規(guī)范。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠國家的權(quán)力來推行的?!皣摇笔侵刚蔚臋?quán)力,在現(xiàn)代國家沒有形成前,部落也是政治權(quán)力。而禮卻不需要這有形的權(quán)力機構(gòu)來維持。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。
          禮并不是靠一個外在的權(quán)力來推行的,而是從教化中養(yǎng)成了個人的敬畏之感,使人服膺;人服禮是主動的。禮是可以為人所好的,所謂“富而好禮”??鬃泳秃苤匾暦Y的主動性。
          這顯然是和法律不同了,甚至不同于普通所謂道德。法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特定的權(quán)力所加之于個人的。人可以逃避法網(wǎng),逃得脫還可以驕傲、得意。道德是社會輿論所維持的,做了不道德的事,見不得人,那是不好;受人唾棄,是恥。禮則有甚于道德;而如果失禮,不但不好,而且不對、不合、不成。這是個人習慣所維持的,是十目所視,十手所指的,即使在沒有人的地方也不會不能自已。禮是合式的路子,是經(jīng)教化過程而成為主動性的服膺于傳統(tǒng)的習慣。
          禮治從表面看去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序。其實自動的說法是不準確的,只是主動地服于成規(guī)罷了??鬃右辉俚赜谩翱恕弊郑谩凹s”字來形容禮的養(yǎng)成,可見禮治并不是離開社會,由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了。
          禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效地應付生活問題為前提。鄉(xiāng)土社會滿足了這一前提,因之它的秩序可以用禮來維持。在一個變遷很快的社會,傳統(tǒng)的效力是無法保證的。不管一種生活的方法在過去是怎樣有效,如果環(huán)境一改變,誰也不能再依著老法子去應付新的問題了。所應付的問題如果需要團體合作的時候,就得有個大家都接受都同意的辦法,要保證大家在規(guī)定的辦法下合作應付共同問題,就得有個力量來控制各個人了。這其實就是法律,也就是所謂“法治”。
    (摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國?禮治秩序》)材料二:
          客觀地講,“禮治秩序”在特定的歷史時期、特定的環(huán)境下,對維持社會的穩(wěn)定起過一定的作用,正如梁漱溟先生在《中國文化要義》中所說,“舊日中國文明最使人驚異者,即是其社會秩序恒自爾維持,若無假乎強制之力”。而且,禮的作用不僅在于提供給人們一些行為規(guī)范以維持社會秩序,更在于通過這些外部的規(guī)范來起到教化的作用,啟發(fā)和涵養(yǎng)人們內(nèi)在的理性自覺,不斷培育人們的道德心,從而提高人們的道德境界。當?shù)赖戮辰缣嵘揭欢ǜ叨群?,人們的行為就會由禮的約束進為道德自覺,由他律進為自律,達此道德境界,人的內(nèi)心高度自由,行為則于禮無不自然相合。在潛移默化中將人引向道德之途,于不知不覺中提高人的思想境界,培養(yǎng)人的道德自覺,這就是禮的教化之功,也是禮治所賴以運作的內(nèi)在機制。正是這種代代相傳的傳統(tǒng)教化,使中華民族博大精深的文化精髓得以歷經(jīng)數(shù)千年而依然完好地保存流傳下來,這是與中國同時代的其他文明古國無法做到的。而且,“禮”中的很多優(yōu)秀合理的成分,如尊老愛幼、孝敬父母、謙虛禮讓等好的傳統(tǒng)直到今天依然對我們富有教育意義。這些都是“禮治秩序”的積極作用。但是,從整個歷史發(fā)展、社會進化的角度來看,它的消極作用也是顯而易見的。
          首先,它阻礙社會的進步、科學的發(fā)展,尤其使中國近代科學的發(fā)展嚴重滯后。中國是世界文明古國之一,古代科學曾有過輝煌的成就,四大發(fā)明極大地促進了世界文明的發(fā)展。然而近四百年歐洲近代科學取得了輝煌成就,我們卻遠遠落后了。其中有個很重要的原因就是我們過于崇拜、依賴傳統(tǒng),因循守舊,躺在老祖宗的成果上睡大覺。
          其次,“禮治”往往被封建統(tǒng)治者利用,成為反對變革、維護封建制度的屏障。從漢武帝開始,歷代的封建統(tǒng)治者都極力推崇儒學,提倡禮教,尤其是到了皇權(quán)專制空前強化的明清時代。
          再次,鄉(xiāng)土社會的禮治秩序在無形中扭曲了人格,壓抑了人性,容易使人形成一種畸形心理。禮治社會的另一個直接后果就是導致民主、法治意識的淡薄甚至可以說是缺失,人們只知道承擔義務,不知道行使權(quán)利。
    (摘編自張璐《鄉(xiāng)土中國“禮治秩序”淺析》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.禮是社會公認合式的行為規(guī)范,并不帶有“文明”“慈善”的意思,以現(xiàn)代標準去看,禮的內(nèi)容是很殘酷的。
    B.禮是從教化中養(yǎng)成了個人的敬畏之感,使人服膺;禮是由社會輿論所維持的,不需要外在的機構(gòu)來維持。
    C.一直以來,在鄉(xiāng)土社會中,傳統(tǒng)可以有效地應付生活問題,所以鄉(xiāng)土社會的秩序主要依靠“禮”來維持。
    D.如果我們不過于崇拜、依賴傳統(tǒng),不躺在已有的成果上睡大覺,我們中國近代科學的發(fā)展就不會嚴重滯后。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項是
     

    A.只要符合社會公認合式的行為規(guī)范,就算是殘酷的行為或做法,也是符合禮治秩序的。
    B.禮治秩序在特定的時期與環(huán)境下對維持社會的穩(wěn)定和教化百姓有積極的作用,但在社會進步與科學發(fā)展方面也有一定的消極作用。
    C.材料二認為禮可以激發(fā)人的道德與良知,提高人的自知與自制能力,這與材料一中有關(guān)“禮治”的觀點一致。
    D.《祝?!分邢榱稚┑谋瘧K遭遇就體現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會的禮治秩序在無形中對人格的扭曲與對人性的壓抑。
    (3)下列各項中,最不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是
     

    A.在印度某些偏遠部族,丈夫死了之后,在丈夫的葬禮上要用火燒死他的妻子。
    B.封建社會,上到帝王將相,下到普通百姓,在家族祭祀中都有比較嚴格的程序和要求。
    C.沒有做過大夫的曾子在彌留之際發(fā)現(xiàn)自己躺在大夫?qū)S玫南由?,就命兒子把席子換掉。
    D.過人行橫道時,行人紅燈停,綠燈行,行駛的機動車輛遇行人過斑馬線時停車禮讓。
    (4)材料一中使用了哪些論證方法?請簡要說明。
    (5)在傳統(tǒng)的結(jié)婚習俗中,男方準備彩禮,女方準備嫁妝。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,許多地方出現(xiàn)了“天價彩禮”的現(xiàn)象,很多情侶因為彩禮問題而結(jié)束感情?,F(xiàn)在《民法典》明確規(guī)定“禁止借婚姻索取財物”,請運用材料中“禮治”與“法治”的相關(guān)內(nèi)容對上述現(xiàn)象進行簡析。

    組卷:32引用:15難度:0.7

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    愛時而脆弱
    【美國】羅伯特?M?羅斯
          再怎么傷心的人,也不得不吃東西。咒罵了女人、食物及其他人們追之不倦的事物之后十六個小時,丹頓來到街角的一家雜貨店,吞了一份鳳梨圣代,兩份花生醬三明治,一塊摻了麥芽糖的雙層巧克力,外加一袋餅干。店里有個女孩。女孩坐下時,他瞥了一眼,站起來時他瞥了一眼;離開時,他瞥了兩眼。付過賬離開了雜貨店,他朝北走去。這可是與他原來打算走的方向一百八十度的不同。他希望那女孩的步伐別邁得那么大,要從一街之遙一下子趕上去,他辦不到。
    “嗨!你也走這條路?”他說。她只是把頭轉(zhuǎn)過來,長長的睫毛對著他眨了眨,然后繼續(xù)堅定地走下去。
    “假如你迷了路,”他又試了一次,“我可以告訴你你在那里,這個地方我住了好多年了?!?br />      女孩仍然不為所動。他開始覺得困窘,不過還不到足以教他打退堂鼓的地步。
    “左邊是菲爾德宅子,”他說。
    “自從菲爾德先生買下它以后,它就一直叫做菲爾德宅子。他們的女兒是一絲不茍型的,但兒子們卻油里油氣。如果我是你,我不會在這種地方停留的?!?br />      女孩是沒有停留。她有著清晰的側(cè)輪廓,尖端微翹的俏皮的鼻子。雖然吃了閉門羹,丹頓的耳朵卻癢了起來。每當有愛的鐘聲響起時,他的耳朵一定覺得酥癢。
    “我的‘五點鐘憂郁癥’已經(jīng)痊愈了,我敢打賭--”這完全是一次一廂情愿的打賭。女孩倏地向左轉(zhuǎn),丹頓的話凝在半空中。眼看著她的身影消失在一幢既長且廣的房子里,他嘆了口氣。不過至少知道她是誰。她八成姓弗烈格,這片老格利斯渥德區(qū)是給弗烈格家租去的。
          那天晚餐的時候,他母親說:“丹頓,我很高興你自己覺得好點了,但是你看起來不像。人不可能沒有吃飯而不將饑餓的神情顯示在神色上的?!?br />“也許他又戀愛了。”他父親猜測著。
    “你和瑪格莉特重修舊好了?”母親問?
    “瑪格莉特!”丹頓哼著說。“那個蠢貨!”
    “丹頓!”母親驚呼起來。
    “青春易逝?。 崩蠝靥劁姿瓜铝诉@樣一句評語。
    “我現(xiàn)在交了一個新的女朋友?!钡ゎD魯莽地宣布。
    “真的?”溫特渥斯太太問?“這次是誰?”
    “弗烈格小姐。”
    “還好是位小姐,”溫特渥斯先生說。
    “她叫什么名字?”
    “她自我介紹時說她是弗烈格小姐?!?br />“喔?那你就稱自己是溫特渥斯先生?”父親說。
    “你反正不知道她的名字,”母親說?!笆遣皇??”
          丹頓鄭重地站了起來。
    “當你們在我這個年紀時,大概不會隨便跟剛認識的人深交吧!”他不悅地說。
          次日,丹頓向父親借了一套白色法蘭絨裝,從閣樓里挖出一把用舊了網(wǎng)球拍,然后上街閑逛。他步伐踱得慢極了,慢得前后讓五個家伙對著他大鳴喇叭,其中有三個還鳴了兩次,因為他們不得不繞道而行。
          終于,他的耐心有了代價。他猛練反手拍,直到她走近。然后丹頓開口:“你好!我相信我們以前見過面?!?br />      那次邂逅,顯然并沒有給她留下深刻的印象。很快地她又走了。丹頓一下子坐在消防栓上,一下子坐在街旁鑲路石上,一下子又坐到地上。到那女孩回來為止,他一共等了四十分鐘。
    “抱歉,”他謙卑地說。
    “我真的很呆,但我只是想見一見你。我的名字是丹頓--丹頓?溫特渥斯。你姓弗烈格,至于其他的我就不曉得了?!?br />      有那么一刻美妙的時光,丹頓覺得全身浸潤在她湛藍冷漠的眼神里。但很快地,這眼神隨著她的后退移開了。
          丹頓有好幾個禮拜沒跟韋伯?哈斯汀說話,因為他們?yōu)榱艘粋€女孩子正鬧得不愉快。丹頓收起了自尊,打了電話給韋伯。
    “好嗎?”他說?!俺鰜砗缺蓸钒桑 敝钡匠兜秸}前,韋伯已經(jīng)喝掉他三杯可樂。
    “你認識住在你家后面的女孩嗎?”他問得漫不經(jīng)心。
    “哪一個?”
    “搬到格利斯渥德區(qū)那個?!?br />“認識又怎樣?”
          丹頓漲紅了臉,雙手緊抓著椅子的扶手,黏下一團口香糖。他努力保持平穩(wěn)的聲調(diào)。
    “假如你認識的話,也許可以幫我引見一下?!?br />“你要見她?”韋伯挑釁著說?!澳闶潜炬?zhèn)的大情圣?。俊?br />      這個占了地理位置便宜的人,竟然如此不可理喻。然而丹頓并不太憤怒,因為韋伯也曾受過他這種氣。丹頓思索著其他可能幫得上忙的人。于是,他滿心不情愿地找上了珍妮?弗瑞斯特--一個有著一口暴牙,動不動就咯咯笑的女孩。
    “珍妮,”他說。“我一直滿喜歡你的?!?br />      珍妮咯咯地笑了。
    “下一次我們開車去兜風時,希望你也來。事實上到時候我們需要有人擔任烹調(diào)的工作,所以希望能再找一個女孩來。你有沒有什么新朋友可以帶來?”
          珍妮搖了搖頭。丹頓毫不在意她給了一個否定的答案。他接著問:“住在格利斯渥德區(qū)的那個女孩怎樣?”
    “梅琳?弗烈格嗎?她不會去的。”
    “為什么?”
    “她不喜歡你,”珍妮又咯咯地笑了起來?!八X得你乳臭未干?!?br />“聽好,珍妮!”他一臉嚴肅地說。
    “我才不是乳臭未干。要是在學期期間,我就有辦法證明我不是。她會在足球隊、籃球隊,還有學生集會中看到我。然后她會明白我的生活有多么嚴謹。”
          這一次,令他寬心的是,珍妮并沒有那樣笑。她反而皺起眉頭,以充滿智慧的口吻說:“人們一旦對他人有了錯誤的印象,想要改變他們的成見是很難的。梅琳覺得你沒有深度,你應該主動有所表示,讓她明白你的誠意和目標?!?br />      丹頓生平第一次由衷地欣賞珍妮的智慧。
          步行回家的途中,他不斷忖度著各種表明自己的方法。假如他能夠在危急的情況中救出一個嬰兒,或是一條狗也好,梅琳一定會因此對他有進一步的認識。只不過,經(jīng)驗告訴他,嬰兒與小狗很少處于危險的情況中。想著想著,他來到費茲花店門前。櫥窗上貼了一張字條,上面寫著:“花是一切愛人的語言?!?br />      這段文字點醒了他。
    “爸,”在晚餐桌旁他說。
    “你可不可以先預支一點錢給我,做為整理草地以及其他雜物之用?我算了一下,大概要十八塊。”
    “等等,兒子,一個月草地只需要整理兩次就行了。”
    “你拿錢到底做什么?”他母親問。
    “喔,我得買一份禮物?!?br />“給女孩子?”
    “嗯,差不多?!?br />“我不答應!”他母親說?!霸僬f,這個月以來,你已經(jīng)拿了不止十八塊了?!?br />      溫特渥斯先生抿一抿嘴唇。
    “想一想,這個月也許不好過?!?br />      在結(jié)束他銀行的賬戶前,丹頓還有十一塊錢。有了十八塊,還有那十一塊,他威武地朝費茲花店前進。一個新面孔的女孩,站在柜臺里。她有一雙彎彎的眉毛,和甜美溫馨的笑容。他心里想著梅琳。
    “買廿九塊錢蘭花!”他喊著。
          那個女孩不相信地盯著他看。最后,她想:“天哪!”一個充滿意義的字眼。丹頓感覺得出她的驚羨。
    “把花送到多佛路的梅琳?弗烈格小姐?!彼渚卣f。
    “天哪!”同樣的話,不同的含意。這一次像是一個愛憐的撫弄。
    “廿九塊!”當錢只是一串冰冷、無人性的數(shù)目時,并不怎么討人喜歡;一旦它經(jīng)由輕柔的嗓音轉(zhuǎn)譯出來,聽來仿佛是祝禱之聲。他將一堆鈔票擱在柜臺上,望著那個女孩,就像望著北天的星星一般,她變得如夢如幻,清澈閃爍。
    “你叫什么名字?”他啞著聲音問。
    “黛安娜?!彼卮稹?br />      丹頓搔了搔耳朵,它又開始癢了。
    (1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解正確的一項是
     

    A.文中因失戀而傷心的丹頓在雜貨鋪里大吃一頓后,終于順利地遇上了自己的真愛--梅琳?弗烈格。
    B.得知兒子又重新戀愛后,丹頓的父親說“青春易逝啊”,意在告誡兒子好好珍惜自己的感情。
    C.為了接近梅琳?弗烈格,丹頓不惜和正在鬧矛盾的韋伯和好,但韋伯并不想幫他,只是喝他的可樂。
    D.梅琳?弗烈格并不喜歡丹頓,覺得他沒有深度。她通過珍妮?弗瑞斯特對丹頓表達了自己的拒絕態(tài)度。
    (2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.人物對話潛臺詞豐富。丹頓向父母要錢,父親說“一個月草地只需要整理兩次就行了”表明丹頓曾經(jīng)以此為借口要過錢。
    B.小說人物形象個性鮮明。丹頓癡情,對感情堅定不移;韋伯無理,拒絕好友的請求;珍妮單純,對好友直言不諱。
    C.語言風格詼諧風趣,充滿喜劇色彩。韋伯拒絕了丹頓的請求,還諷刺對方“你是本鎮(zhèn)的大情圣啊”,令人忍俊不禁。
    D.小說題目意蘊豐富,充滿反諷意味。“愛時而脆弱”,對于丹頓來說,愛不是時而脆弱,而是“經(jīng)常”脆弱。
    (3)賞析文中兩處劃線句子。
    ①店里有個女孩。女孩坐下時,他瞥了一眼,站起來時他瞥了一眼;離開時,他瞥了兩眼。付過賬離開了雜貨店,他朝北走去。這可是與他原來打算走的方向一百八十度的不同。
    ②“廿九塊!”當錢只是一串冰冷、無人性的數(shù)目時,并不怎么討人喜歡;一旦它經(jīng)由輕柔的嗓音轉(zhuǎn)譯出來,聽來仿佛是祝禱之聲。
    (4)請簡要概括丹頓為“戀愛”成功做了哪些努力,作者寫這些情節(jié)有何用意?

    組卷:45引用:8難度:0.7

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下面各題。
          冷鏈已經(jīng)深深融入百姓生活,可以說,我們生活的方方面面都與冷鏈有著千絲萬縷的聯(lián)系。
     
    ,包括初級農(nóng)產(chǎn)品、加工食品、特殊商品(如藥品)等。
          一般來說,溫度越低,新冠病毒存活的時間越長。在零下20℃的環(huán)境中,新冠病毒可以存活數(shù)月之久,即使是普通的冷鏈運輸,
     
    。在新冠肺炎疫情高發(fā)地區(qū)被污染的物品,包括食品或外包裝,即使經(jīng)過冷鏈運輸,也可把病毒帶到非疫區(qū)。
          多名權(quán)威專家表示,我國已進入新冠肺炎疫情防控常態(tài)化階段,不必對近期部分地區(qū)出現(xiàn)的病例過于恐慌。
     
    ,冬季為新冠病毒依托冷鏈物流進行傳播提供了更適宜的環(huán)境,因此“防人亦需防物”。
    (1)在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10字。
    (2)請分別用一個陳述句概括上文各段的主要意思。每句不超過10字。

    組卷:34引用:4難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          某圖書館組織了一次以“家風建設”為背景的“家庭文娛活動狀況”調(diào)查,結(jié)果顯示,占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動前幾位的關(guān)鍵詞,家長欄是:聚餐、健身、打麻將、追??;孩子欄是:興趣班、手游、網(wǎng)絡小說。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄,占據(jù)前幾位的是:郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。
          對這份調(diào)查結(jié)果你有怎樣的認識?引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇文章。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:29引用:19難度:0.5
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