2023年河南省部分重點高中高考生物模擬試卷（3月）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．在運輸物質(zhì)的過程中胞吞和胞吐不需要蛋白質(zhì)參與

  B．在胞吞過程中細胞對物質(zhì)的攝入具有選擇性

  C．有些小分子物質(zhì)也可能以胞吐方式運出細胞

  D．抗體合成及胞吐過程可體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具連續(xù)性
  組卷：15引用：3難度：0.7

  解析

• 2．如圖為不同條件下滸苔的呼吸速率與凈光合速率，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/85/54ffff1a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．高光照能促進滸苔呼吸酶的活性

  B．25℃時，滸苔的總光合速率最大

  C．溫度對低光照下凈光合速率影響更大

  D．高光照能夠促進滸苔中有機物的積累
  組卷：18引用：4難度：0.6

  解析

• 3．如圖是某雌性動物體（2n=6）正常細胞分裂的局部示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．該圖示完整細胞內(nèi)應(yīng)有12條染色單體、核DNA數(shù)為染色體數(shù)的兩倍

  B．該細胞處于減數(shù)分裂Ⅱ后期，細胞名稱為極體或次級卵母細胞

  C．若圖中染色體上含有A、B基因，則未繪出的部分一定有A和B基因

  D．該細胞所在的分裂時期可發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體之間的互換
  組卷：18引用：6難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．煙草花葉病毒和大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中均含有胸腺嘧啶

  B．真核細胞中的一個DNA分子含有2或0個游離的磷酸基團

  C．若細胞中DNA解旋酶失活，則DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄均不能進行

  D．DNA一條鏈上堿基T變成A，連續(xù)復(fù)制8次后，突變DNA占80%
  組卷：27引用：3難度：0.7

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三、[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

• 11．大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌，其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應(yīng)，使菌落呈黑色。某生物科技小組的同學擬對某地嚴重污染的水體中細菌種類、大腸桿菌數(shù)目進行調(diào)查，實驗及流程如下：
  實驗一：濾膜法測定大腸桿菌數(shù)目；
  用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍培養(yǎng)基（EMB培養(yǎng)基）上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。
  實驗二：大腸桿菌的培養(yǎng)和分離：
  配制培養(yǎng)基→滅菌→擴大培養(yǎng)→劃線分離和培養(yǎng)→菌種保存。
  回答下列問題：
  （1）實驗一中，過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶，通過

   

  方法進行滅菌處理。統(tǒng)計大腸桿菌菌落時應(yīng)選擇顏色為

   

  的菌落進行計數(shù)。
  （2）實驗二中，“劃線分離和培養(yǎng)”前應(yīng)對樣品進行

   

  ，這樣，“劃線分離和培養(yǎng)”過程后，一個菌體便會形成一個

   

  ，這種分離方法是純化菌種的常用方法。
  （3）實驗一和實驗二中均用到固體培養(yǎng)基，配制培養(yǎng)基過程中，除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持培養(yǎng)基的

   

  。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是

   

  ，所以對所用培養(yǎng)基均需進行滅菌處理，為檢測滅菌是否徹底，應(yīng)進行的操作是

   

  ；一般對所需菌種長期保存可采用

   

  的方法。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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四、[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．為了提高馬鈴薯對真菌病害的抗性，某科研小組進行了馬鈴薯轉(zhuǎn)基因抗病育種的初步研究，其過程如下所示，請將其完善：
  （1）從生防木霉菌株中提取總RNA以及通過

   

  過程合成cDNA。
  （2）利用PCR技術(shù)對目的基因Chi（抗菌基因）進行擴增；PCR產(chǎn)物與PMD^TM18-T載體連接，轉(zhuǎn)化到大腸桿菌，獲得重組質(zhì)粒PMD^TM18-T-Chi。
  （2）植物表達載體的構(gòu)建（如圖所示）：將重組質(zhì)粒PMD^TM18-T-Chi和p33ECR質(zhì)粒用

   

  （填具體酶）進行酶切，再用T₄DNA連接酶連接，得到p33ECR-Chi。此過程中一般會使用高濃度的T₄DNA連接酶，T₄DNA連接酶的作用是

   

  。表達載體中p35S是

   

  識別和結(jié)合的部位。
  
  （3）p33ECR-Chi工程菌的獲得：將p33ECR-Chi質(zhì)粒轉(zhuǎn)化至農(nóng)桿菌菌株中，在含

   

  的培養(yǎng)基上獲得白色菌斑，挑菌落，獲得工程菌。
  （4）轉(zhuǎn)基因植株的獲得：通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將Chi基因轉(zhuǎn)化到馬鈴薯栽培品種試管馬鈴薯的塊莖中。試管馬鈴薯的塊莖是馬鈴薯遺傳轉(zhuǎn)化的理想外植體，分析其具有的優(yōu)點是

   

  （寫出兩點）。
  （5）對馬鈴薯進行抗菌檢測：從分子水平上可采用

   

  法檢測目的基因表達的產(chǎn)物；從個體水平上進行檢測的操作是

   

  。
  組卷：8引用：3難度：0.6

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