2023-2024學(xué)年湖北省恩施州咸豐縣民族中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/9/11 10:0:8
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共有15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母代號(hào)填涂在答題卷相應(yīng)位置上。）
-
1．如圖是一座城市雕塑：一雙大手把一根煙槍折為兩段。這一雕塑是為了紀(jì)念在這里發(fā)生的一次轟轟烈烈的反對(duì)國(guó)外毒品走私的運(yùn)動(dòng)。你認(rèn)為這一雕塑應(yīng)該在（ ）組卷：33引用：26難度：0.7 -
2．1839年，英國(guó)駐廣州商務(wù)監(jiān)督給首相發(fā)出密件，建議向清廷、發(fā)出通牒，要求其割讓一個(gè)島嶼給英王陛下。后來(lái)英國(guó)通過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)到了該目的。這個(gè)“島嶼”是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：50難度：0.9 -
3．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)關(guān)閉已久的大門(mén)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。得出此結(jié)論的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：641引用：80難度：0.6 -
4．“瘋狂的侵略擴(kuò)張沒(méi)有給清政府喘息的機(jī)會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束14年后，危機(jī)再次從海上襲來(lái)。這一次，侵略者直接逼進(jìn)了大清國(guó)的首都。”這里的“危機(jī)”指（ ?。?/h2>
組卷：24引用：8難度：0.5 -
5．1860年10月9日美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》有一篇新聞報(bào)道，其標(biāo)題的前半句是“英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京西郊”，后半句應(yīng)為（ ?。?/h2>
組卷：229引用：72難度：0.7
二、非選擇題（本大題共有3個(gè)小題，共34分）
-
15．中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)侵華史，也是一部中國(guó)人民的抗?fàn)幨?。閱讀材料，分析問(wèn)題。
材料一：他到廣州后，派人明察暗訪，緝拿煙販。英、美等國(guó)商販被迫陸續(xù)繳出鴉片110多萬(wàn)千克，在他的主持下，1839年6月3日至25日，收繳的鴉片全部被銷毀。這次勝利顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。
——摘自人民教育出版社《中國(guó)歷史》八年級(jí)上冊(cè)材料二：太平天國(guó)起義是中國(guó)歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它堅(jiān)持斗爭(zhēng)14年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)，但由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，沒(méi)有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，不可能沖破封建社會(huì)的制度和思想，失敗是必然的。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然失敗，但它沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。
——摘自普通高中教科書(shū)《中外歷史綱要（上）》材料三：1894年9月17日，他指揮“致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”多處受傷，全艦燃起大火，于是他決心放手一搏，指揮戰(zhàn)艦全力撞向日艦“吉野號(hào)”之右舷。倭艦官兵見(jiàn)狀大驚失色，集中炮火向“致遠(yuǎn)”射擊，不幸一發(fā)炮彈擊中“致遠(yuǎn)”艦的魚(yú)雷發(fā)射管，管內(nèi)魚(yú)雷發(fā)生爆炸導(dǎo)致“致遠(yuǎn)”艦沉沒(méi)。他墜落海中后，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，并說(shuō)：“我立志殺敵報(bào)國(guó)，今死于海，義也，何求生為！”，所養(yǎng)的愛(ài)犬“太陽(yáng)”亦游至其旁，口銜其臂以救，他誓與軍艦共存亡，毅然按犬首入水，自己亦同沉沒(méi)于波濤之中。
根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一中的“他”指誰(shuí)？根據(jù)材料一說(shuō)說(shuō)他的這一行動(dòng)產(chǎn)生的影響。
（2）根據(jù)材料指出太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因及對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生的影響。
（3）材料三所描述的是哪場(chǎng)戰(zhàn)役？此次戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有哪些抵抗外來(lái)侵略的表現(xiàn)？
（4）上述材料都反映了在遭受到列強(qiáng)侵略之后，中國(guó)人民做出的抵抗，結(jié)合所學(xué)談?wù)勆鲜鋈宋锏难孕酗@示了中華民族怎樣的精神？組卷：19引用：2難度：0.5 -
16．中國(guó)近代史既是一部列強(qiáng)侵華史，也是一部中國(guó)人民的探索史。閱讀材料，分析問(wèn)題。
材料一：
材料二：關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用，大多數(shù)論者都持肯定態(tài)度。有人認(rèn)為，正是洋務(wù)派的大膽引進(jìn)，才使中國(guó)社會(huì)內(nèi)部有了大機(jī)器生產(chǎn)，有了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)……有的論者指出，在批判洋務(wù)派腐朽性一面時(shí)……肯定其在中國(guó)近代生產(chǎn)力解放過(guò)程中帶有啟蒙性的客觀作用，是符合歷史實(shí)際的。也有持否定的觀點(diǎn)。有論者認(rèn)為，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“是屬于帝國(guó)主義和封建主義相結(jié)合，變中國(guó)為半殖民地、殖民地那一條線上的歷史事件”。也有論者認(rèn)為……
——摘自人民教育出版社《中國(guó)歷史教師用書(shū)》八年級(jí)上冊(cè)根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）材料一的圖片反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在哪些方面的成果？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)歷史上有著怎樣的地位？
（2）根據(jù)材料二論者對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史作用的不同觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述你對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史作用的認(rèn)識(shí)。組卷：4引用：1難度：0.5