2022-2023學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)東城八角樓中心學(xué)校等校九年級（上）月考?xì)v史試卷（12月份）

一、選擇題（每題2分，共20分）

• 1．14-16世紀(jì)，世界歷史發(fā)生著深刻而巨大的變化，一個(gè)嶄新的時(shí)代即將到來，下列事件為新時(shí)代的到來創(chuàng)造了思想條件的是（　?。?/div>

  A．文藝復(fù)興	B．新航路的開辟
  C．宗教改革	D．啟蒙運(yùn)動
  組卷：47引用：6難度：0.7

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• 2．胖虎同學(xué)在復(fù)習(xí)《跨入近代社會》這一單元時(shí)，列出了英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的相同點(diǎn)。下列表述正確的是（　?。?br />①資產(chǎn)階級都在革命中起到領(lǐng)導(dǎo)作用
  ②都以暴力方式進(jìn)行
  ③都源于封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展
  ④都促進(jìn)了資本主義工商業(yè)的發(fā)展

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：168引用：11難度：0.3

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• 3．1908年，美國人亨利?福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線，把裝配一輛汽車所需的時(shí)間由12小時(shí)降低為一個(gè)半小時(shí)，使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半。據(jù)此，下面結(jié)論正確的是（　　）

  A．科學(xué)理論推動技術(shù)進(jìn)步	B．新技術(shù)提升企業(yè)競爭力
  C．壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展	D．新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量
  組卷：350引用：51難度：0.7

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• 4．1933年與1922年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降

  1

  3

  以上，貿(mào)易總額縮減

  2

  3

  ，面對這種經(jīng)濟(jì)狀況，各國紛紛采取應(yīng)對措施。下列內(nèi)容與這種狀況無關(guān)的是（　　）

  A．美國實(shí)施“羅斯福”新政	B．蘇聯(lián)形成斯大林模式
  C．意大利入侵埃塞俄比亞	D．德日建立法西斯統(tǒng)治
  組卷：27引用：13難度：0.7

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二、材料題（共20分）

• 12．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：“光榮革命在英國的歷史上是一個(gè)劃時(shí)代的事件，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點(diǎn)，奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)，開啟了現(xiàn)代英國之路?！?br />——肖德甫《大國法則》材料二：很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇正著手開始一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
  ——杰里?齊格勒《新全球史》材料三：當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。
  ——《世界史?近代史稿》材料四：在十九世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。
  ——沃爾特?拉菲伯《美國世紀(jì)》（1）材料一中“1640年以來的革命”指的是哪一歷史事件？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么說光榮革命“奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)”？
  （2）材料二中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么？“社會變革”指的是俄國歷史上的什么事件？
  （3）材料三所說的日本“社會變革”指的什么事件？請舉出這次“社會變革”在政治方面的措施。
  （4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識回答，美國的“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國進(jìn)行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 13．歷史小論文
  材料一：這場戰(zhàn)爭結(jié)束了建國以來一直存在的一國兩制局面，最終消除了自由勞動與強(qiáng)制勞動制度的對立，是對半個(gè)世紀(jì)以來“州權(quán)至上”論的致命打擊，體現(xiàn)了這一時(shí)期遍及西方的民族主義潮流：維護(hù)國家統(tǒng)一。300多萬奴隸成為自由勞動者以后，給美國的經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步和全民文化程度的提高注入新的動力。
  ——張躍發(fā)、景曉強(qiáng)《近代文明史》材料二：1913年英、法、德、美實(shí)力對照表
  

  	英	法	德	美
  1913年工業(yè)產(chǎn)量位次	3	4	2	1

  要求：根據(jù)上述兩則材料總結(jié)一個(gè)觀點(diǎn)，能體現(xiàn)出材料一和材料二之間的聯(lián)系，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述，80字以上。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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