18．【探究與活動(dòng)】法治是治國理政的基本方式，走進(jìn)法治天地，過法治生活，紅星中學(xué)七（6）班的同學(xué)們?cè)诘赖屡c法治課張老師的帶領(lǐng)下開展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與其中，并回答問題。
【法治觀點(diǎn)】同學(xué)們觀看了法治教育課堂情景劇后，進(jìn)行了下面的對(duì)話。
雯雯：學(xué)了第九課后，我懂了不少法律知識(shí)。自從人類產(chǎn)生起，法律就是規(guī)范和調(diào)整人民行為的重要規(guī)則。
鵬鵬：的確是這樣，沒有法律，我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟。法律是協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系的唯一渠道。 |
?（1）請(qǐng)你指出這段對(duì)話中的兩處錯(cuò)誤，并簡(jiǎn)要說明理由。?
①錯(cuò)誤一：
。
理由：
。
②錯(cuò)誤二：
。
理由：
。
【我與法律】在“我與法”主題討論會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言。
童童：《中華人民共和國勞動(dòng)法》保障每一個(gè)公民平等就業(yè)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬。
康康：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確保未成年人身心健康發(fā)展。
小林：《中華人民共和國兵役法》要求年滿18周歲的人，接受祖國的挑選，依法服兵役。
龍龍：《中華人民共和國教育法》維護(hù)了人們的受教育權(quán)……
（2）請(qǐng)你根據(jù)他們的發(fā)言進(jìn)行觀點(diǎn)概括。
【法護(hù)成長(zhǎng)】在道德與法治課上，張老師講解了“法律為我們護(hù)航”這一內(nèi)容，同學(xué)們知道了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。下面是聰聰同學(xué)制作的學(xué)習(xí)筆記。
| ① |
媽媽對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)防疫知識(shí)教育，促進(jìn)孩子健康生活 |
| ② |
學(xué)校認(rèn)真組織線上教學(xué)、答疑、作業(yè)批改，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題 |
| ③ |
湖北省教育廳制定落實(shí)“雙減”政策的相關(guān)舉措 |
| ④ |
新聞出版、教育、衛(wèi)生健康、網(wǎng)信等部門應(yīng)當(dāng)定期開展預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者履行預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)，指導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)組織相互配合，采取科學(xué)、合理的方式對(duì)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)防和干預(yù) |
?（3）請(qǐng)你分別說明上述情形屬于哪種特殊保護(hù)？
【舉案說法】活動(dòng)結(jié)束前，同學(xué)們觀看了法律專題片。張某在商場(chǎng)里買到劣質(zhì)商品，與商場(chǎng)協(xié)商未果后，向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行反映，向市場(chǎng)監(jiān)管部門投訴，經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)與有關(guān)部門依法調(diào)解，張某獲得了賠償。
（4）這一案例給我們哪些啟示？
