試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學年云南師大附中高二(上)開學地理試卷

發(fā)布:2024/8/28 2:0:9

一、選擇題;本題共14題,每題3分,共42分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.鄂爾多斯高原地處內(nèi)蒙古、陜西和寧夏的交界地帶,是農(nóng)牧交錯地帶和干旱、半干旱氣候的過渡帶。影響該地沙漠化面積變化的因子較多,有人口、政策、氣候、農(nóng)業(yè)等。圖示意1986-2015年鄂爾多斯高原地區(qū)鄉(xiāng)村人口數(shù)量變化,據(jù)此完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    1986-2015年鄂爾多斯高原地區(qū)鄉(xiāng)村人口影響沙漠化面積的途徑主要是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 2.鄂爾多斯高原地處內(nèi)蒙古、陜西和寧夏的交界地帶,是農(nóng)牧交錯地帶和干旱、半干旱氣候的過渡帶。影響該地沙漠化面積變化的因子較多,有人口、政策、氣候、農(nóng)業(yè)等。圖示意1986-2015年鄂爾多斯高原地區(qū)鄉(xiāng)村人口數(shù)量變化,據(jù)此完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    據(jù)圖推測,1986-2015年鄂爾多斯高原地區(qū)(  )

    組卷:1引用:0難度:0.50
  • 3.2022年3月,“海上移動牧場”——全球首艘 10 萬噸級智慧漁業(yè)大型養(yǎng)殖工船“國信一號”交付運營。為了滿足養(yǎng)殖水溫的要求,該船將常年游弋在黃海、東海和南海間開展大黃魚等高品質(zhì)魚種養(yǎng)殖。完成下面小題。
    養(yǎng)殖工船利用了海洋空間資源的(  )

    組卷:5引用:0難度:0.50

二、綜合題:58分

  • 16.讀圖文資料,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)圖1,描述1984-2014年昆明城市空間范圍的變化特點,并指出其城市空間進一步拓展的限制性自然因素。斗南國際花卉產(chǎn)業(yè)園是亞洲最大的鮮花生產(chǎn)和交易中心,日上市鮮花66個大類,300多個品種。每日有近百噸鮮花從這里銷往日本、韓國等地。
    (2)說明斗南花卉能夠大量銷往日本、韓國的優(yōu)勢社會經(jīng)濟條件。
    昆明的春季多晴朗天氣,有“午后似夏,深夜如冬”的晝夜溫差,街頭隨處可見“四季衣服同穿戴”的奇景。圖2為大氣受熱過程示意圖。
    (3)運用大氣受熱過程原理,將昆明春季晝夜溫差大的解釋補充完整。
    晴朗的白天,大氣對太陽輻射的削弱作用弱,地面因吸收的太陽輻射較多而增溫,氣溫高;晴朗的夜晚,地面輻射大量散失,
     
    輻射較弱,大氣對地面的
     
    作用弱,氣溫低。因此春季晝夜溫差大。
    昆明市東川區(qū)因開采銅礦,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,山體滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)。相關(guān)專家對滑坡災(zāi)害來臨時的個人避防措施做出相應(yīng)警示。
    (4)分析專家提出的滑坡災(zāi)害個人避防措施所要達到的目的。
    滑坡災(zāi)害個人避防措施 措施目的
    滑坡發(fā)生時,個人應(yīng)朝垂直于滾石前進的方向跑
     
    在確保安全的情況下,距離原居住處越近越好
     

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 17.閱讀圖文資料,完成下列要求。
    海水溫差發(fā)電是指利用表層海水與深層海水的溫度差來進行發(fā)電,海水溫差越大,發(fā)電效率越高。圖a為太平洋沿某條經(jīng)線表層海水年平均溫度隨緯度分布圖;圖b為該經(jīng)線上甲、乙、丙三處海域水溫隨深度的變化圖;圖c為海水溫差電站工作原理示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)描述太平洋表層水溫隨緯度變化特點及海水溫度垂直(隨深度)變化特點。
    (2)判斷a圖中的甲、乙、丙與b圖中①②③的對應(yīng)關(guān)系。
    (3)根據(jù)海水溫差發(fā)電原理,判斷甲、乙、丙三處海域最適宜海水溫差發(fā)電的是哪處?理由是什么?
    (4)試評價海水溫差發(fā)電的優(yōu)缺點。

    組卷:12引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正