2022-2023學年山西省晉城一中南嶺校區(qū)高一（下）月考歷史試卷（5月份）
發(fā)布：2024/7/27 8:0:9
一、單選題（共32題，每題1.5分，共48分）
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1．公元前242年始，羅馬法逐步清除了形式主義、削弱了家長權(quán)（如剝奪了其對家屬的生死權(quán)），否定了家長可不經(jīng)審訊就將孩子投進監(jiān)獄的做法，子女的個人權(quán)利得到了國家的承認與保護。羅馬法的這一變化反映了（ ）
組卷：12引用：4難度：0.6 -
2．雅典城邦的精英階層沒有政治決策權(quán)，他們只能通過提出合理政策建議的方式來獲得領(lǐng)袖地位，而且每一項政策及建議都必須經(jīng)過公民群體的討論和投票決策。據(jù)此可知，雅典城邦（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.5 -
3．故事小說《一千零一夜》是阿拉伯文學的瑰寶。它以波斯的《一千個故事》為基礎(chǔ)，吸收了印度、希伯來、埃及和阿拉伯等地的民間故事，生動地反映了阿拉伯帝國境內(nèi)各族人民以及印度和中國等東方各國人民的生活習俗、風土人情和社會制度。材料表明《一千零一夜》（ ?。?/h2>
組卷：3引用：14難度：0.6 -
4．1296年教皇卜尼法斯發(fā)布訓令，未經(jīng)教皇同意禁止任何國家的教士向君主納稅，1301年，法國國王腓力首次召開法蘭西三級會議，尋求民眾的支持，宣稱卜尼法斯是一名應該從教廷中開除的異教徒和罪犯。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：26引用：18難度：0.6 -
5．16世紀的西歐上層社會中普遍存在一種現(xiàn)象：貴族往往以來自海外的金銀珠寶、茶葉香料等奢侈品的多寡作為顯示社會身份高低的重要標志。為此他們不惜揮金如土甚至借高利貸，卻又因為經(jīng)營不善而經(jīng)常無法償還。這種現(xiàn)象反映了（ ）
組卷：32引用：15難度：0.6 -
6．有西方學者寫道：“在人口密集并極易受到疾病侵襲的中美和安第斯山區(qū)，印第安人口數(shù)量有代表性地下降了90%”“殖民當局的慈善態(tài)度也無濟于事。沒有一個帝國政府像西班牙在新大陸的殖民當局那樣，持久而徒勞地立法保護天花感染者。”這表明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：10難度：0.6 -
7．盧梭說：“冷靜的理智從來就不曾完成什么杰出的事，克服激情的唯一辦法乃是用另一種激情去克服它……真正的圣人之不同乃是在于此。”這反映了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.5 -
8．15世紀中葉，意大利教育家維多利諾認為：“強健的體魄、豐厚的知識與良好的品德是進行博雅教育的目的，體育對于人的教化的重要性僅次于德育，并強調(diào)進行體育教育的目的就是為了促進人的體魄和精神和諧發(fā)展，培養(yǎng)有社會責任感的人?！边@一主張（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.6 -
9．中國學者程漢大指出，“‘光榮革命’從形式上看是政變，但從內(nèi)容上說則是‘革命’”。英國學者狄金森認為，“光榮革命”“是一次真正意義上的現(xiàn)代革命”，“《權(quán)利法案》為英國創(chuàng)造了一個新的政治秩序”。他們關(guān)于“光榮革命”性質(zhì)的論述，主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.6 -
10．在《中國孤兒》中，伏爾泰借成吉思汗之口表達了對中國帝王的崇敬之情，中國帝王被賦予開明家長的角色：我看到他的文化，教育了整個人類；他的君王的權(quán)力建筑在以德臨民，為了馴服四鄰，制定了優(yōu)良禮法，治國不需要征誅，治人只憑著風化。伏爾泰意在（ ）
組卷：22引用：12難度：0.6 -
11．15世紀的意大利學者阿爾貝蒂提出“德行戰(zhàn)勝命運”，摒棄任何悲觀主義和宿命論的思想，頌揚使家庭和城市變得富裕而獲得光榮的人的勞動，認為塵世的富裕和繁榮是上帝贊同的象征，人的好運或厄運的根源在于人本身。這一觀點（ ）
組卷：10引用：8難度：0.6
二、材料分析題（40分）
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34．材料：納賽爾政府經(jīng)過慎重考慮，于1956年7月26日宣布蘇伊士運河公司國有化，中東局勢頓時緊張起來。對此，美國政府在外交上企圖以“公正”“中立”的身份處理中東事務，趁機排擠英法，獨霸中東。白宮擔心在蘇伊士運河問題上拖延會殃及巴拿馬運河的主權(quán)問題，因而在蘇伊士運河戰(zhàn)爭的整個過程中，它既不能支持埃及收回運河從而公然破壞與英法的盟國關(guān)系，又不能支持英法繼續(xù)強占運河開罪阿拉伯國家進而將其推向蘇聯(lián)的懷抱。
面對埃及的這一決定，英法兩國反應非常激烈，決定以軍事手段維護兩國的利益。10月29日，英法聯(lián)合以色列向埃及發(fā)動進攻，第二次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)，也稱蘇伊士運河戰(zhàn)爭，11月5日，蘇聯(lián)以超級大國的身份向三國發(fā)出警告，揚言使用現(xiàn)代化毀滅性武器進攻英法本土迫使其撤軍。6日，艾森豪威爾一方面命令美軍進入全球警戒狀態(tài)向蘇聯(lián)示威，另一方面催促英法盡快?；?。在美、蘇聯(lián)合構(gòu)成的威懾壓力下，英法兩國和以色列不得不于11月6日宣布?；?。
——摘編自張華玉《十月戰(zhàn)爭時期的美國中東政策研究》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要說明在蘇伊士運河戰(zhàn)爭中美國中東政策的主要意圖。
（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析美國中東政策在蘇伊士運河戰(zhàn)爭中產(chǎn)生的影響。組卷：2引用：4難度：0.6
三、論述題（12分）
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35．閱讀材料，完成下列要求。》
材料
根據(jù)上述材料，概括出社會主義思想或國際工人運動發(fā)展的任一趨勢，并對此趨勢做簡要闡述。（要求：明確寫出趨勢，闡述須史論結(jié)合，邏輯清晰。）時間 社會主義思想發(fā)展 政治現(xiàn)象 19世紀早期 圣西門、歐文等空想社會主義者在謳歌工業(yè)革命的同時，反對私有制、主張公有制，但從未認真考慮過如何徹底解決現(xiàn)存社會的問題 歐洲爆發(fā)了三大工人運動 19世紀中后期 《共產(chǎn)黨宣言》在肯定資產(chǎn)階級歷史貢獻的同時，堅信資本主義將因無產(chǎn)階級的斗爭而被推翻 巴黎公社建立 20世紀初 列寧主義者認為帝國主義時代政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，社會主義可以在一國或者數(shù)國首先勝利；工人階級要以暴力推翻資產(chǎn)階級的政權(quán) 十月革命成功；
共產(chǎn)國際成立20世紀20年代 毛澤東打破對俄國革命模式的迷信，提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，探索出一條符合國情的“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路 中國共產(chǎn)黨成立；
井岡山革命根據(jù)地建立組卷：3引用：3難度：0.5