2020-2021學(xué)年浙江省衢州市育才中學(xué)七年級(jí)(上)月考科學(xué)試卷(9月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,每小題2分,共52分)
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1.下列單位換算過(guò)程中正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.5 -
2.下列有關(guān)事實(shí):①胡克通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞;②施旺發(fā)表《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》;③魏爾嘯提出一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞。按細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程,下列排列順序正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.小科在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲,他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣。于是他們一起去調(diào)查并記錄了發(fā)現(xiàn)潮蟲的各處環(huán)境和潮蟲的數(shù)量(如下表所示)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可推測(cè)適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是( ?。?br />
地點(diǎn) 潮蟲數(shù)量 水泥路上 0 水槽邊的石頭下 24 種花的濕花盆底下 18 干草地中 2 組卷:4引用:1難度:0.5 -
4.用體溫計(jì)分別測(cè)甲、乙、丙三人的體溫,先測(cè)得甲的體溫正常。用酒精消毒后,忘了拿著體溫計(jì)用力向下甩,就直接依次去測(cè)乙和丙的體溫,已知乙的體溫是37.6℃,丙的體溫為38.4℃,那么用此方法測(cè)得乙和丙的體溫分別為( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
5.小明在練習(xí)使用刻度尺測(cè)量一塊橡皮的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的結(jié)果分別為3.25cm、3.26cm、3.86cm、3.24cm,則刻度尺的分度值和橡皮的長(zhǎng)度是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.5 -
6.小華用同一把刻度尺測(cè)量某物體長(zhǎng)度,三次測(cè)量值分別是L1=6.80cm、L2=6.81cm和L3=6.79cm。取其平均值6.80cm作為測(cè)量結(jié)果。以下分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:109引用:4難度:0.5 -
7.下列不屬于科學(xué)探究的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.5 -
8.若在試管中加入少量某固體藥品,再加熱,正確的操作順序是( ?。?br />①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;
②取少量堿式碳酸銅放入紙槽,再把紙槽緩慢放入試管;
③用試管夾夾持在試管的中上部;
④將試劑瓶蓋蓋好,放在原處。組卷:59引用:1難度:0.5 -
9.2019年6月26日,資陽(yáng)市第四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議審議并通過(guò)了檸檬樹為資陽(yáng)市市樹,檸檬花為資陽(yáng)市市花的提案,檸檬花有粉紅、黃色和白色等多種顏色的花瓣。體現(xiàn)花瓣不同顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5 -
10.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列圖中儀器的處理方式正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.5 -
11.夏天的早晨,靖江市區(qū)自來(lái)水龍頭流出水的溫度最接近于( )
組卷:7引用:2難度:0.5 -
12.兩支溫度計(jì),它們玻璃泡內(nèi)裝有同樣多的水銀,但玻璃管的內(nèi)徑粗細(xì)不同,長(zhǎng)度也不同。當(dāng)它們放入同一杯熱水中時(shí)( )
組卷:4引用:1難度:0.5
三.實(shí)驗(yàn)探宄題(每空2分,共36分)
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36.在飯店用餐前,服務(wù)員熱情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開水給同學(xué)們解渴。小科靈機(jī)一動(dòng),拿出隨身帶來(lái)的溫度計(jì),做起了研究:將溫度計(jì)插入自己的這杯溫水中,讓杯中的溫水自然冷卻,并用手表記錄了時(shí)間,每隔兩分鐘讀一次溫度計(jì),并將讀數(shù)記錄如下表。
時(shí)間(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 溫度(℃) 60 52 45 39 34 30 27 25 24 24 24
(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時(shí)間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個(gè)圖能比較正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程 。
(3)與普通溫度計(jì)相比,體溫計(jì)更精確,是因?yàn)?組卷:21引用:8難度:0.5 -
37.教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時(shí),小明感覺(jué)雙層玻璃與單層玻璃的振動(dòng)情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時(shí),雙層玻璃和單層玻璃的振動(dòng)強(qiáng)弱情況”。為此,小進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離。共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?
小明改進(jìn)后,重做了實(shí)驗(yàn),獲得了如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被彈開的距離/cm 單層 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 83 雙層 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是 。組卷:4引用:1難度:0.5