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2021-2022學(xué)年黑龍江省鶴崗市蘿北縣七年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題50題(每題1分,共50分)()

  • 1.下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點( ?。?/h2>

    組卷:36引用:15難度:0.7
  • 2.家鴿排便頻繁的原因是( ?。?/h2>

    組卷:106引用:37難度:0.9
  • 3.我國特有的珍稀動植物中,被稱為中生代動物的“活化石”的爬行動物是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 4.藏羚羊大面積減少的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 5.下列動物具有外骨骼的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:12難度:0.7
  • 6.下列哪項不是節(jié)肢動物共同特點的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:30難度:0.9
  • 7.蝗蟲的呼吸是靠( ?。?/h2>

    組卷:54引用:17難度:0.9
  • 8.下列哪種行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為( ?。?/h2>

    組卷:19引用:45難度:0.9
  • 9.下列動物中屬于兩棲動物的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:33難度:0.9
  • 10.下列屬于動物社群行為的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.7
  • 11.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實驗中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫( ?。?/h2>

    組卷:96引用:89難度:0.7
  • 12.動物所進(jìn)行的一系列有利于存活和繁殖的活動是(  )

    組卷:17引用:1難度:0.5
  • 13.細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:39難度:0.9
  • 14.下列屬于環(huán)節(jié)動物的是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:16難度:0.9
  • 15.“薄殼建筑”仿(  )建造的:

    組卷:138引用:23難度:0.9
  • 16.鯨是哺乳動物,其最重要特征是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:26難度:0.9
  • 17.科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),在某細(xì)菌體內(nèi)大規(guī)模培養(yǎng)胰島素,這種細(xì)菌是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:2難度:0.7
  • 18.在無脊椎動物中,昆蟲的活動和分布范圍最大,主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:16難度:0.9
  • 19.兔能夠迅速對外界環(huán)境變化做出反應(yīng),主要是因為( ?。?/h2>

    組卷:107引用:67難度:0.9
  • 20.有口無肛門,有刺細(xì)胞的動物是(  )

    組卷:378引用:60難度:0.9
  • 21.魚在前進(jìn)時,控制其方向的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:10難度:0.7
  • 22.下列屬于動物間的通訊的是( ?。?br />①鹿遇到狼時展示白色后盾
    ②鳥類在逃跑時發(fā)出鳴叫聲
    ③動物筑巢
    ④螞蟻外出時用分泌物來標(biāo)記路線

    組卷:29引用:3難度:0.8
  • 23.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是( ?。?/h2>

    組卷:385引用:150難度:0.7

五、實驗探究題(第66-68題,每空1分,共15分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)68.螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實驗小組做了如下探究實驗,如圖。
    【提出問題】:有同學(xué)提出,螞蟻不會發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗。
    【方法步驟】
    ①準(zhǔn)備實驗用的螞蟻:捕獲來自一個螞蟻洞的螞蟻,同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
    ②將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其它的小島。
    ③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
    ④小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
    ⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(zhì)(如香水),觀察螞蟻的表現(xiàn)。
    【實驗結(jié)果】
    (1)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有
     
    行為的動物。
    (2)“千里之堤,毀于蟻穴”這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     

    A、生物適應(yīng)環(huán)境
    B、生物影響環(huán)境
    C、生物與環(huán)境相互影響
    (3)實驗中選用螞蟻只數(shù)要多,而不是1只,目的
     

    (4)在實驗第⑤步中,有氣味的物質(zhì)使螞蟻出現(xiàn)一段時間的不知道爬向什么方向的原因是有氣味的物質(zhì)干擾了螞蟻之間的
     
    。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 69.下列培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的有關(guān)敘述。
    (1)細(xì)菌和真菌的生存條件:都需要
     
    、適宜的溫度和有機物等。
    (2)巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法及防止手術(shù)感染的方法,被稱為
     
    。

    組卷:6引用:1難度:0.5
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