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2022-2023學(xué)年河南省鄭州市津孚國(guó)際學(xué)校等兩校八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)道德與法治試卷

發(fā)布:2024/12/4 9:0:2

一、選擇題(17小題,每小題3分,共51分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)

  • 1.2022年10月16日,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。習(xí)近平在報(bào)告中指出,從現(xiàn)在起中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民_____、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以_____全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.7
  • 2.當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月20日晚,2022年_____世界杯開(kāi)幕。吉祥物是 La’eeb(拉伊卜),代表著技藝高超的球員。在揭幕戰(zhàn)中,卡塔爾隊(duì)0比2不敵厄瓜多爾隊(duì)。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.8
  • 3.2022年12月4日是第_____個(gè)國(guó)家憲法日,也是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行_____周年。4日至10日是我國(guó)第五個(gè)憲法宣傳周,主題是“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”。( ?。?/h2>

    組卷:7引用:10難度:0.7
  • 4.2022年11月29日晚,神舟十五號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空,飛行乘組由航天員_____、_____、_____三人組成。11月30日,神舟十四號(hào)和神舟十五號(hào)兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.馬克思說(shuō):“人是名副其實(shí)的社會(huì)動(dòng)物,不僅是一種合群的動(dòng)物,而且是只有在社會(huì)中才能獨(dú)立的動(dòng)物?!边@說(shuō)明( ?。?br />①個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)
    ②我們每個(gè)人都是社會(huì)的一個(gè)成員
    ③個(gè)人的生存和發(fā)展都必須在社會(huì)的范圍和條件下才能實(shí)現(xiàn)
    ④人是動(dòng)物界中最具有智慧的物種

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 6.近年來(lái),幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子上學(xué),募集閑置衣物捐給有需要的人,給社區(qū)生活不便的老人送米面油、送溫暖等微公益活動(dòng),吸引越來(lái)越多的人參與,匯聚起推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的強(qiáng)大力量。參與微公益活動(dòng),青少年要(  )
    ①關(guān)注社會(huì),了解社會(huì)
    ②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng),遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗
    ③養(yǎng)成親社會(huì)行為
    ④關(guān)心社會(huì),保證擁有健康的人格

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 7.隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)閱讀。這是一種有別于傳統(tǒng)紙張閱讀的新型閱讀方式,無(wú)紙張限制,無(wú)攜帶保存障礙,圖書(shū)保存于網(wǎng)絡(luò),一點(diǎn)即可閱讀,不用案頭堆積如山,耗費(fèi)巨大木材資源??梢?jiàn)( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.6

二、非選擇題(4小題,共49分)

  • 20.山河無(wú)恙,歲月靜好,只因千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗者負(fù)重前行,擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。為增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任使命意識(shí),我校八年級(jí)同學(xué)打算開(kāi)展以“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”為主題的探究活動(dòng)。請(qǐng)你組織本班同學(xué)參與進(jìn)來(lái),完成如下任務(wù):
    【觀】第一小組搜集到以下素材:
    素材一:一位市民在樓上對(duì)路口執(zhí)勤的交警致謝:“警察同志,辛苦了!”交警同志轉(zhuǎn)身、揮手、敬禮,一氣呵成。
    素材二:一位大叔在做好個(gè)人防護(hù)的前提下,每天都給路邊的外地大車(chē)司機(jī)送去熱乎的飯菜。
    素材三:志愿者們紛紛寫(xiě)下“軍令狀”,各司其職,守護(hù)我們的城市。
    (1)請(qǐng)你給這些素材擬定一個(gè)標(biāo)題,并再提供一個(gè)符合該主題的素材。(不得與題干中提供的素材重復(fù))
    【析】第二小組準(zhǔn)備以小組為單位,圍繞活動(dòng)主題,組織本班級(jí)進(jìn)行演講比賽活動(dòng)。
    (2)請(qǐng)你幫助該小組制定活動(dòng)流程。
    【思】第三小組的小威同學(xué)積極參加本次演講比賽,并提交了參賽稿。(如下所示)
                                                            勇于擔(dān)責(zé)強(qiáng)國(guó)有我
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!從滿(mǎn)目瘡痍到錦繡河山,從貧窮潦倒到繁榮昌盛,偉大祖國(guó)的發(fā)展匯集了無(wú)數(shù)人的血汗與淚水。
    有些人,從風(fēng)華正茂到白發(fā)蒼蒼,一生只做一件事,樊錦詩(shī)就是這樣的人。她從北京大學(xué)歷史系畢業(yè)后,懷揣著研究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的理想,毅然選擇奔赴千里之外的戈壁大漠,與敦煌莫高窟“廝守”50年。她承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),在平凡的崗位上堅(jiān)守初心與使命。
    我們青少年要積極行動(dòng)起來(lái),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝!
    (3)請(qǐng)你按照A、B、C三個(gè)等級(jí),為小威的演講稿打出相應(yīng)等級(jí),并說(shuō)明理由。
    【行】勇?lián)?zé)任,重在實(shí)踐。參與了本次主題活動(dòng),同學(xué)們深感責(zé)任在肩,使命重大。
    (4)請(qǐng)繼續(xù)補(bǔ)充小威的演講稿,談一談作為新時(shí)代的青少年,你將采取哪些行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任?(兩方面即可)

    組卷:9引用:1難度:0.3
  • 21.材料一:倉(cāng)廩實(shí),天下安。糧食安全,是國(guó)之大者。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“全方位夯實(shí)糧食安全根基,全面落實(shí)糧食安全黨政同責(zé),牢牢守住十八億畝耕地紅線(xiàn),逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,深入實(shí)施種業(yè)振興行動(dòng),強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐,健全種糧農(nóng)民收益保障機(jī)制和主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制,確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中?!边@是居安思危的深長(zhǎng)考量,是對(duì)世情國(guó)情農(nóng)情的深徹洞察,也是一個(gè)大黨大國(guó)大局的深遠(yuǎn)謀劃。
    材料二:踐行青年使命,助力糧食安全。“985碩士”“學(xué)霸農(nóng)民”劉沈廳向我們證明了農(nóng)民也可以成為讓人向往的職業(yè)。碩士畢業(yè)后,他放棄留校和出國(guó)深造的機(jī)會(huì),返鄉(xiāng)成為了新農(nóng)人。最初他認(rèn)為農(nóng)業(yè)是最簡(jiǎn)單的行當(dāng),但當(dāng)他種植的獼猴桃全部枯死之后,他開(kāi)始鉆研種植技術(shù),拜省農(nóng)科院專(zhuān)家為師,成功造出了雙層保溫防凍袋,獲得國(guó)家專(zhuān)利。他還研發(fā)設(shè)計(jì)了公益性“數(shù)字農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)”,讓政府、果農(nóng)、人才和客商之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接。從“新農(nóng)人”到“興農(nóng)人”,劉沈廳表示將始終牢記習(xí)總書(shū)記要求,把振興鄉(xiāng)村作為畢生追求,切實(shí)扛起新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
    (1)結(jié)合材料一,從國(guó)家安全角度談?wù)勀銓?duì)習(xí)主席“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手中,飯碗主要裝中國(guó)糧”這句話(huà)的理解。(一方面即可)
    (2)看完劉沈廳的故事,同學(xué)們感嘆:知識(shí)埋進(jìn)泥土,結(jié)出最甜果實(shí)。勞動(dòng)成就今天,實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。可是有同學(xué)不屑地說(shuō)“勞動(dòng)不勞動(dòng)對(duì)我意義不大,我將來(lái)是要靠知識(shí)拼技能的?!闭?qǐng)對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

    組卷:6引用:1難度:0.1
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