2021-2022學(xué)年廣東省江門市蓬江區(qū)景賢中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/9/25 12:0:1
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。
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1．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ ）
組卷：299引用：7難度：0.7 -
2．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.6 -
3．下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 事實(shí) 微觀解釋 A 溫度降低，汽油的密度增大 分子的體積變小 B 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 分子在不斷運(yùn)動(dòng) C 10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL 分子之間有間隙 D 一滴水中含有約1.67×1021個(gè)水分子 水分子的體積和質(zhì)量都很小 組卷：753引用：68難度：0.9 -
4．在比較吸入空氣和呼出氣體的成分的實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)現(xiàn)象及分析推理均合理的是（ ）
組卷：208引用：5難度：0.6 -
5．化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．同學(xué)用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為40mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為25mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.8 -
7．納米鐵粉在空氣中能自燃生成一種紅色氧化物，而鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒。據(jù)此得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6
二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18-21小題各10分，共55分。
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20．學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：CuO是一種黑色固體，能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)改變。
（1）Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后。
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（2）步驟①的現(xiàn)象是：溶液中有極少量氣泡放出，帶火星的木條。該步驟的目的是。
（3）填寫下表：
（4）步驟④需用到的玻璃儀器有：燒杯、步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 ，帶火星的木條復(fù)燃溶液中有氣泡放出， 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 、。
（5）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號(hào)表達(dá)式為。組卷：31引用：4難度：0.5 -
21．（1）水楊酸的化學(xué)式為C7H6O3，常用于制備阿司匹林。請(qǐng)根據(jù)其化學(xué)式回答下列問(wèn)題：
①水楊酸由種元素組成，其中含量最多的元素是（填元素名稱）。
②一個(gè)水楊酸分子中共有個(gè)原子。
③水楊酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是。
④13.8g水楊酸中含有氧元素的質(zhì)量是g。
（2）濕法煉銅為我國(guó)首創(chuàng)。早在西漢時(shí)期，就有從膽礬水溶液中置換出銅的記載，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。若采用此法煉制128t銅，需要消耗鐵的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）組卷：9引用：1難度：0.5