2022-2023學(xué)年山西省大同一中南校區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分共20分。在每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）

• 1．2022年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”，旨在促進(jìn)全社會增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識，投身生態(tài)文明建設(shè)，在共建美麗中國的同時(shí)，進(jìn)一步體現(xiàn)中國在全球生態(tài)文明建設(shè)中的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者作用。下列做法不符合這一理念的是（　　）

  A．堅(jiān)持綠色出行	B．教科書循環(huán)使用
  C．廢舊電池回收處理	D．垃圾就地焚燒
  組卷：14引用：3難度：0.8

  解析

• 2．2022年2月4日晚，舉世矚目的北京第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會開幕式在國家體育場隆重舉行。開幕式的下列活動中涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．“雪花”飛舞	B．升奧運(yùn)五環(huán)旗
  C．點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火	D．放飛和平鴿
  組卷：351引用：31難度：0.8

  解析

• 3．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（　?。?/h2>

  A．煉鋼過程用到的氧氣	B．磁懸浮列車用到的氮?dú)?/label>
  C．用于生產(chǎn)氮肥的氨氣	D．制作電光源的稀有氣體
  組卷：1204引用：52難度：0.7

  解析

• 4．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　　）

  A． 取氯化鈉	B． 稱量
  C． 氣體發(fā)生裝置	D． 讀取體積
  組卷：150引用：8難度：0.8

  解析

• 5．下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．用水銀溫度計(jì)測量體溫——溫度升高，分子間隔變大

  B．“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷地運(yùn)動

  C．用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子——原子和分子是真實(shí)存在的

  D．氫氣和液氫都可做燃料——相同分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
  組卷：25引用：2難度：0.7

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• 6．工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO₄。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（　?。?/h2>

  A．CaS

  B．SO2

  C．CaSO3

  D．CaSO4
  組卷：10引用：3難度：0.6

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七、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1個(gè)小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【基本實(shí)驗(yàn)】

• 19．現(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，請根據(jù)要求回答問題。
  
  （1）寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式

   

  ，在該反應(yīng)中二氧化錳

   

  催化劑（填“是”或“不是”）。
  （2）裝置A的錯(cuò)誤是

   

  。若用D收集氧氣，當(dāng)觀察到

   

  的現(xiàn)象時(shí)說明氧氣已收集滿。
  （3）B與E或C與E的組合都可用于制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿方法是

   

  。與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 20．我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。為踐行碳中和理念，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了“我為低碳做貢獻(xiàn)”的社會實(shí)踐活動。
  任務(wù)一：了解自然界中的碳循環(huán)
  （1）從碳循環(huán)視角看，會導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增多的過程有

   

  。
  （2）自然界中消耗二氧化碳的主要方式是

   

  。
  任務(wù)二：探究吸收二氧化碳的途徑
  【作出猜想】有同學(xué)認(rèn)為可用水吸收二氧化碳。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向充滿二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的水，迅速擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，請解釋原因：

   

  。
  【進(jìn)行評價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)認(rèn)為自然界中的海水可以吸收大氣中過多的二氧化碳，請你評估該觀點(diǎn)的問題或風(fēng)險(xiǎn)，并闡述理由：

   

  。
  
  任務(wù)三：尋找捕集、利用二氧化碳的新途徑
  【搜集資料】①目前，CO₂捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO₂從排放物中分離出來。物理吸收法中的一種方法是用甲醇作溶劑吸收；另一種是用活性炭、沸石等對CO₂進(jìn)行吸附性吸收。用氨水（NH₃?H₂O）作吸收劑時(shí)，控制溫度在30℃左右，用噴氨技術(shù)吸收CO₂生成碳酸氫銨。②將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯，是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖：
  
  【交流討論】（1）活性炭、沸石等可作吸附劑吸收CO₂，則它們可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

   

  。用噴氨技術(shù)吸收CO₂，控制在30℃左右，溫度不宜太高的原因是

   

  。
  （2）將二氧化碳轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C₂H₄）的符號表達(dá)式為

   

  。
  任務(wù)四：制定低碳行動方案
  “低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請寫出日常生活中符合該理念的做法：

   

  （寫出一種即可）。
  組卷：63引用：4難度：0.6

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