2020年北京中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力高考生物診斷性試卷（11月份）

一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列敘述中可以正確區(qū)分出自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的是（　　）

  A．只有異養(yǎng)生物需要環(huán)境中的化合物

  B．細(xì)胞呼吸為異養(yǎng)生物所特有的代謝

  C．只有異養(yǎng)生物的細(xì)胞中含有線粒體

  D．只有自養(yǎng)生物能依靠無機(jī)養(yǎng)分生活
  組卷：16引用：3難度：0.8

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• 2．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．蛋白質(zhì)功能的不同可能取決于氨基酸的種類、數(shù)目和排序不同

  B．改變蛋白質(zhì)的一個(gè)氨基酸可能改變整個(gè)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

  C．氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成具有生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)

  D．脊椎動(dòng)物中血紅蛋白一條多肽鏈的氨基酸差異越小，親緣關(guān)系越近
  組卷：36引用：6難度：0.8

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• 3．同一個(gè)生物體內(nèi)的細(xì)胞存在著形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，但所有體細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)都是相同的，其原因是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

  B．細(xì)胞核是遺傳信息庫，具有控制細(xì)胞代謝和遺傳的功能

  C．經(jīng)過有絲分裂將復(fù)制完的DNA精確均分的結(jié)果

  D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 4．將T₂噬菌體感染大腸桿菌后立即合成的RNA分離出來，分別與T₂噬菌體和大腸桿菌的DNA進(jìn)行分子雜交，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種RNA只能與T₂的DNA雜交形成雜種鏈，而不能和大腸桿菌的DNA雜交，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．分子雜交依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

  B．新合成的RNA是以T2噬菌體的DNA為模板合成的

  C．大腸桿菌被感染后，其自身的RNA合成停止

  D．新合成的RNA可以作為大腸桿菌合成自身蛋白質(zhì)的模板
  組卷：42引用：6難度：0.7

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（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．阿特拉津是含氮的重要的除草劑，在自然環(huán)境中降解非常緩慢，因此對(duì)土壤和地下水中阿特拉津的去除需要篩選出高效降解菌，從而使其能夠應(yīng)用于污染土壤和水體的生物修復(fù)。
  （1）由于阿特拉津的

   

  作用，在污染的土壤中可能含有目的菌。
  （2）降解微生物的篩選（圖1所示）：將采集土壤10g分別接種于含阿特拉津（濃度為5mg/L）為唯一氮源和唯一碳源的培養(yǎng)液100mL中，室溫下進(jìn)行水浴振蕩培養(yǎng)，振蕩培養(yǎng)的目的是

   

  （答兩點(diǎn)）。當(dāng)培養(yǎng)液渾濁后，取10mL接種入相應(yīng)的新鮮富集培養(yǎng)液100mL中，以同樣條件連續(xù)轉(zhuǎn)移培養(yǎng)。將最后一次培養(yǎng)液按照同樣比例接入含阿特拉津（提高濃度至20mg/L）的相應(yīng)富集培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，這樣操作的目的是

   

  ，無機(jī)鹽培養(yǎng)基作為

   

  實(shí)驗(yàn)，來證明含有阿特拉津的培養(yǎng)液的作用。
  
  （3）阿特拉津降解微生物的分離篩選（圖1所示）：采用

   

  進(jìn)行分離，待平板長出

   

  后，選擇生長較好的菌落通過

   

  進(jìn)行純化，并將獲得的微生物純培養(yǎng)接種于

   

  培養(yǎng)基中，4℃保存?zhèn)溆谩?br />（4）阿特拉津降解微生物的降解能力測定：將保存的菌種接入阿特拉津20mg/L唯一碳源的

   

  培養(yǎng)基中
  培養(yǎng)，每24h采樣一次，測定培養(yǎng)液中

   

  ，計(jì)算降解率。如圖2所示，隨時(shí)間的延長，阿特拉津濃
  度不斷下降，實(shí)測到培養(yǎng)液的OD值

   

  ，說明該菌以阿特拉津作為菌體生長的

   

  。
  組卷：29引用：4難度：0.7

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[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．乙肝病毒（HBV）的基因X是乙肝病毒復(fù)制和擴(kuò)散所必需的基因，在乙肝慢性化和肝癌的發(fā)生中具有重要作用，如圖是乙型肝炎病毒的X基因真核表達(dá)載體的構(gòu)建及其在畢赤酵母中的表達(dá)過程，圖中所示PUCori為質(zhì)粒復(fù)制原點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題：
  （1）酵母是低等真核生物，除了具有細(xì)胞生長快，易于培養(yǎng)，遺傳操作簡單等原核生物具有的特點(diǎn)外，又具有真核生物表達(dá)蛋白質(zhì)后進(jìn)行的

   

  等功能。畢赤酵母菌的質(zhì)粒帶有Zeo基因（博來霉素抗性基因）可作為基因工程中的

   

  基因，用PCR方法擴(kuò)增X基因序列，此過程需要

   

  酶的催化，并分別在上下游引入

   

  酶切位點(diǎn)。
  （2）雙酶切目的基因X與載體，可避免

   

  ，再用

   

  酶可構(gòu)建得到HBVX蛋白畢赤酵母表達(dá)載體。將畢赤酵母經(jīng)山梨醇處理成

   

  細(xì)胞后，把該表達(dá)載體導(dǎo)入畢赤酵母細(xì)胞內(nèi)，可先用

   

  進(jìn)行篩選后再進(jìn)行基因X的檢測和鑒定，采用

   

  技術(shù)，用

   

  做探針，若結(jié)果顯示了雜交帶，表明目的基因X進(jìn)入了畢赤酵母細(xì)胞內(nèi)；經(jīng)過

   

  技術(shù)結(jié)果顯示含有重組畢赤酵母可以分泌表達(dá)X蛋白。
  組卷：23引用：3難度：0.7

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