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2021-2022學(xué)年福建省漳州一中九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/29 2:0:2

一.本卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。

  • 1.6月5日是世界環(huán)境日,2021年中國主題是“人與自然和諧共生”。下列行為或做法不符合這一主題的是(  )

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 2.抗擊疫情,人人有責。下列防疫措施中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:42難度:0.8
  • 3.下列實驗操作中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 4.航天精神,激勵國人。發(fā)射運載火箭采用液氫作燃料,保持液氫化學(xué)性質(zhì)的微粒是( ?。?/h2>

    組卷:274引用:6難度:0.8
  • 5.下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.6
  • 6.已知Fe2SiO4中硅元素的化合價為+4,則其中鐵元素的化合價是( ?。?/h2>

    組卷:455引用:9難度:0.5

二、填空題(共8小題,每小題10分,滿分70分)

  • 17.小雨對氧化銅產(chǎn)生了興趣,對于氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它的催化效果是否比二氧化錳更好?于是她進行了探究。
    【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。
    實驗序號 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
    1.2g
    1.2g 氧化銅0.5g
    1.2g 二氧化錳0.5g
    (1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
     
    。
    (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
     
    (選填“大”或“小“),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
    (3)將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
     
    (簡述操作和現(xiàn)象)。
    【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
    【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②進行對比的目的是
     
    。
    (4)常溫下鐵在空氣中與氧氣作用生成氧化鐵,而在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。查閱資料得知:金屬氧化物高溫時低價穩(wěn)定,低溫時高價穩(wěn)定。銅在高溫下與氧反應(yīng)的產(chǎn)物中能穩(wěn)定存在的是以下哪種物質(zhì)
     
    。
    A.Cu
    B.CuO
    C.Cu2O
    D.CuSO4

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 18.丙烯酸乙酯(C5H8O2)存在于菠蘿等水果中。計算:
    (1)丙烯酸乙酯由
     
    種元素組成(填數(shù)字);
    (2)丙烯酸乙酯中碳、氫元素質(zhì)量比為
     
    (填最簡比);
    (3)丙烯酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
     

    組卷:304引用:9難度:0.8
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