2021-2022學(xué)年廣東省佛山一中高一（下）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（每題僅有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共50分）

• 1．在鑒定還原性糖和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，下列哪項(xiàng)說法正確（　?。?/h2>

  A．斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

  B．鑒定還原糖時(shí)，先加入斐林試劑乙液，后加入甲液

  C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要加熱

  D．鑒定還原糖時(shí)，斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入
  組卷：16引用：6難度：0.7

  解析

• 2．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．淀粉、蛋白質(zhì)和核酸都是大分子物質(zhì)

  B．脂肪、肝糖原、淀粉均為細(xì)胞內(nèi)儲能物質(zhì)

  C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到

  D．蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物，是生命活動的主要承擔(dān)者
  組卷：4引用：3難度：0.8

  解析

• 3．相思子毒素是從相思子種子中提取的一種劇毒性高分子蛋白毒素，它能影響核糖體的功能，導(dǎo)致細(xì)胞死亡。相思子毒素形成后通過高爾基體運(yùn)輸至液泡，在液泡中加工成熟并儲存。下列相關(guān)敘述不合理的是（　?。?/h2>

  A．該毒素前體蛋白可通過囊泡運(yùn)輸進(jìn)入液泡

  B．該毒素在液泡中成熟可以阻止其毒害自身核糖體

  C．該毒素的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡的參與

  D．相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制轉(zhuǎn)錄過程
  組卷：56引用：5難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，下列描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．同一種物質(zhì)可能以不同方式進(jìn)出同一細(xì)胞

  B．消耗能量的物質(zhì)運(yùn)輸一定需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與

  C．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散只能順濃度梯度運(yùn)輸

  D．主動運(yùn)輸和胞吞、胞吐均需要膜蛋白參與
  組卷：36引用：9難度：0.7

  解析

• 5．對如圖所示酶促反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．該圖可表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解過程

  B．專一性底物與酶接觸能誘導(dǎo)酶發(fā)生變形

  C．與底物結(jié)合后的酶降低了反應(yīng)的活化能

  D．細(xì)胞內(nèi)合成圖示酶的過程一定需要模板
  組卷：18引用：4難度：0.7

  解析

• 6．下列對教材中有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．研究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，要用過氧化氫做為實(shí)驗(yàn)材料

  B．利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的作用的專一性的實(shí)驗(yàn)，用碘液檢測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

  C．探究溫度對酶的影響的實(shí)驗(yàn)，用斐林試劑檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  D．探究pH對酶活性的影響，必須先將酶的活性調(diào)到適宜的條件下，再與底物混合
  組卷：27引用：3難度：0.5

  解析

• 7．下列關(guān)于測交、自交、雜交的敘述，正確的是（　　）

  A．測交能夠判斷相對性狀的顯性、隱性

  B．雜合子連續(xù)自交可提高純合子的比例

  C．不同植物的雌雄花之間的自由傳粉就是自交

  D．同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱頭上屬于雜交
  組卷：28引用：5難度：0.9

  解析

• 8．下列最能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的選項(xiàng)是（　　）

  A．雜合的高莖豌豆自交，后代出現(xiàn)3：1的性狀分離

  B．純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒豌豆

  C．純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子

  D．純合的黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1
  組卷：30引用：11難度：0.6

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• 9．豌豆子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，孟德爾用純種黃色豌豆和綠色豌豆為親本，雜交得到F1，F(xiàn)₁自交獲得F₂（如圖所示），下列有關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．圖示中雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

  B．③的子葉顏色與F1子葉顏色相同

  C．①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

  D．產(chǎn)生F1的親本一定是YY（♀）和yy（♂）
  組卷：198引用：22難度：0.9

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• 10．番茄果實(shí)的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性。兩對性狀分別受兩對非同源染色體上的非等位基因控制。育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)占子二代總數(shù)的（　　）

  A． 7 8 或 5 8

  B． 9 16 或 5 16

  C． 3 8 或 5 8

  D． 3 8
  組卷：57引用：28難度：0.9

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二、填空題。（本大題5小題，共50分）

• 29．下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
  （1）從甲圖可看成DNA的復(fù)制方式是

   

  ，此過程遵循了

   

  原則。
  （2）甲圖中A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈。其中A是

   

  酶，B是

   

  酶。
  （3）已知G和C之間有3個(gè)氫鍵，A和T之間有2個(gè)氫鍵，若某DNA片段中，堿基對為n,A有m個(gè)，則氫鍵數(shù)為

   

  。
  （4）假如圖甲中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對，將這個(gè)DNA分子放在用³²P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液讓其復(fù)制一次，則新形成的一個(gè)DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 30．新冠病毒包膜表面的S-刺突糖蛋白被宿主細(xì)胞表面的受體識別，然后病毒包膜與宿主細(xì)胞膜融合，病毒核衣殼蛋白和核酸一起進(jìn)入宿主細(xì)胞，完成感染過程。新冠病毒是一種單股正鏈（+RNA）病毒，以+RNA為模板翻譯出RNA復(fù)制酶，該酶可以使病毒的核酸在宿主細(xì)胞內(nèi)大量復(fù)制，形成全長的-RNA和大小不等的-RNA，再以-RNA為模板合成大量的+RNA。
  （1）該病毒侵入宿主細(xì)胞后，最先進(jìn)行

   

   過程（填“復(fù)制”或“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”），-RNA通過

   

   過程（填“復(fù)制”或“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）合成新病毒的遺傳物質(zhì)，只有

   

  （填“+RNA”或“-RNA”）才能作為該病毒翻譯的模板鏈。
  （2）寫出上述新冠病毒增殖過程中遺傳信息的傳遞途徑（標(biāo)明+RNA或-RNA）：

   

  、

   

  。
  （3）能否利用噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的原理和方法，分別用放射性同位素³²P、³⁵S標(biāo)記的新冠病毒，侵染人肺細(xì)胞的方法來探究新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA還是蛋白質(zhì)？

   

   （填“能”或“否”），其原因是：

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析