試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華中學中考化學二模試卷

發(fā)布:2024/12/20 22:0:2

一、單項選擇題(包括25題,每題2分,共50分,每題只有一個選項符合題意)

  • 1.為建設天藍地綠水凈的美麗中國,下列做法不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:198引用:31難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.安全事故無小事。如圖是一種危險化學品警示標記,在運輸時應張貼該標記的是( ?。?/h2>

    組卷:170引用:15難度:0.9
  • 3.某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽,該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植??勺鳡I養(yǎng)液成分的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:16難度:0.9
  • 4.下列用途中,只與物質的物理性質有關的是( ?。?/h2>

    組卷:553引用:9難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關信息如圖所示。下列有關硼的說法正確的是(  )

    組卷:927引用:67難度:0.9
  • 6.實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:2071引用:82難度:0.7
  • 7.化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:131引用:17難度:0.7
  • 8.下列物質由分子構成的是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:4難度:0.7
  • 9.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:12難度:0.9
  • 10.某興趣小組的同學進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:599引用:38難度:0.9

  • 31.2020年蘇州市中考化學實驗操作考查的第2項實驗內容為鋁片與硫酸銅溶液的反應。
    (1)小山同學將實驗桌上的鋁片直接浸入硫酸銅溶液中,一段時間內都沒有觀察到明顯的現(xiàn)象。分析原因后用砂紙打磨鋁片,然后再將鋁片浸入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)打磨過的劃痕處逐漸附著疏松的紅色固體,一段時間后溶液顏色變化為
     
    ;請仔細觀察如圖1,寫出該反應的方程式:
     
    。試從微觀粒子變化的角度分析,用文字表述該化學反應的實質為:
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)細心的小朱同學發(fā)現(xiàn)劃痕處出現(xiàn)少量無色無味的氣泡,對此“異?,F(xiàn)象”很感興趣,于是又將前面實驗中已除去鐵銹的鐵釘放入硫酸銅溶液中,同樣也看到了鐵表面有少量氣泡產生。實驗考查結束后小朱同學想進一步探究該氣體的成分。
    【提出猜想】猜想一:該氣體是H2;猜想二:該氣體是SO2;猜想三:該氣體是O2。
    【討論分析】跟同學們討論分析后,一致認為猜想二是錯的,理由是
     
    ,并提出了猜想四:
     
    。
    【設計實驗】設計了如圖2所示的裝置來驗證猜想
    【實驗步驟】
    ①檢查裝置的氣密性;
    ②先裝入足量的鐵粉,再加入適量的水將長頸漏斗下端液封;
    ③打開活塞K1、K2,通一會兒氮氣,通入氮氣是為了
     
    ;
    ④關閉K1,從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液;
    ⑤一會兒后在尖嘴處放一根燃著的木條,然后倒扣一只干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象。
    【實驗現(xiàn)象】B處氣體安靜的燃燒產生淡藍色火焰,燒杯內壁出現(xiàn)水霧。
    【結論】猜想
     
    成立。
    【反思】
    ①長頸漏斗除了有能添加藥品的作用之外,還有
     
    的作用。
    ②對于實驗中的意外現(xiàn)象我們應該查找原因,尋找合理的答案。
    ③為了進一步探究產生氣體的原因,小朱同學大膽提出硫酸銅溶液可能呈
     
    性,用
     
    測定硫酸銅溶液的酸堿度,并查閱相關資料驗證了其猜測。

    組卷:53引用:1難度:0.6
  • 32.過氧化鈣(CaO2)是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。
    已知:溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣。
    Ⅰ.制備過氧化鈣
    方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應制得,其制備流程如圖1:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達90%)為原料最終反應制得,其制備流程如圖2:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)方法1中攪拌的目的是
     
    ,請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整:CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6
     
    =CaO2?8H2O↓+2NH4Cl.制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是
     
    (填化學式)。
    (2)方法2中煅燒后的反應是化合反應,也能生成CaO2?8H2O,反應的化學方程式為
     
    ;該反應需控制溫度在0~2℃,可將反應器放置在
     
    中,獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是
     
    (填化學式)。
    (3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),除了防止氨水揮發(fā)外,還能
     
    。
    (4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,則上述兩種方法中生成CaO2?8H2O的反應符合“綠色化學”的是
     
    (填“方法1”或“方法2”)。
    Ⅱ.測定過氧化鈣樣品純度
    (5)高錳酸鉀法是測定CaO2產品純度的一種方法,反應方程式是:2KMnO4+5CaO2+8H2SO4═2MnSO4+5CaSO4+K2SO4+8H2O+5O2↑(已知硫酸錳溶液為無色)。將溶質質量分數(shù)為a%的酸性KMnO4溶液逐滴加入盛有CaO2樣品的錐形瓶中,反應完全時,錐形瓶中溶液顏色變化為
     
    ;下列操作可能導致測定結果偏大的是
     
    (填字母序號)。
    A.KMnO4溶液的質量分數(shù)小于a%
    B.錐形瓶沒有干燥
    C.CaO2樣品有少量粘附在錐形瓶壁上未用水沖洗
    D.顏色已經發(fā)生變化未停止滴加KMnO4溶液
    (6)加熱分解法是測定CaO2產品純度的常用方法之一。
    實驗步驟:連接裝置(圖3夾持儀器已省略)→檢查裝置氣密性→裝入0.30g樣品→調節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→加熱至不再有氣體放出→
     
    →讀數(shù)→重復2次,取平均值,計算。(已知:該溫度和壓強下的O2密度是1.43g/L)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    根據(jù)表中數(shù)據(jù),CaO2產品純度是多少?(寫出計算過程,計算結果保留到0.1%)
    組別 樣品質量/g V(O2)/mL
    第一組 0.30 28.2
    第二組 0.30 28.0
    第三組 0.30 27.8

    組卷:176引用:2難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正