2022-2023學(xué)年四川省眉山市東坡區(qū)蘇洵中學(xué)七年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（每題只有一個備選項正確，每題2分，共40分）

• 1．在我們的生活中，生物隨處可見，請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（　?。?/h2>

  A．太陽、細(xì)菌、水綿	B．蘑菇、青蛙、機(jī)器人
  C．病毒、木耳、鯨	D．河水、河蚌、酵母菌
  組卷：23引用：4難度：0.8

  解析

• 2．在“觀察校園內(nèi)的植物和動物”活動中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（　?。?/h2>

  A．小紅因為不喜歡毛毛蟲，在調(diào)查活動中她回避記錄這類生物

  B．小平發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外，但他依然把它記錄下來

  C．小明抓到一只鳥，把它帶回家關(guān)在籠子里飼養(yǎng)

  D．小徐的調(diào)查記錄中有蜘蛛，后來發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒有，就把它刪掉了
  組卷：125引用：15難度：0.5

  解析

• 3．下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的是（　　）

  A．朵朵葵花向太陽

  B．候鳥遷徙

  C．樹林能保持水土

  D．駱駝生活在缺水的荒漠中
  組卷：27引用：35難度：0.7

  解析

• 4．下列語句描述的現(xiàn)象，不屬于非生物因素對生物影響的是（　?。?/h2>

  A．春江水暖鴨先知	B．山寺桃花始盛開
  C．虎落平陽被犬欺	D．春風(fēng)又綠江南岸
  組卷：28引用：10難度：0.5

  解析

• 5．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，請從生態(tài)學(xué)角度分析，在落紅化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（　?。?/h2>

  A．生產(chǎn)者

  B．消費者

  C．分解者

  D．水分
  組卷：123引用：129難度：0.9

  解析

• 6．下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是（　　）

  A．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽

  C．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水

  D．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮
  組卷：861引用：69難度：0.4

  解析

• 7．某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如下表，①②處應(yīng)是（　?。?br />

  組別	蚯蚓數(shù)量	光照條件	溫度	土壤
  實驗組	20只	陰暗	25℃	濕潤土壤
  對照組	20只	明亮	①	②

  A．10℃干燥土壤	B．10℃濕潤土壤
  C．25℃干燥土壤	D．25℃濕潤土壤
  組卷：6引用：6難度：0.6

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• 8．對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（　?。?/h2>

  A．農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等

  B．陽光、空氣、水、土壤等

  C．其他青蛙

  D．上述A、B和C的總和
  組卷：18引用：5難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共四題，21題16分，22題16分，23題14分，24題14分，共60分）

• 23．同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時的驚喜嗎？回憶當(dāng)時的操作完成下列各題。
  
  （1）圖一中，制作臨時裝片的正確操作順序是：

   

  （填序號），制作裝片時，為使觀察效果更好，可用

   

  對標(biāo)本進(jìn)行染色處理。
  （2）如果將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞改為人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，那④應(yīng)改為在載玻片上滴

   

  這是因為植物細(xì)胞的最外層具有[

   

  ]

   

  起支持和保護(hù)作用的緣故。
  （3）番茄酸甜的汁液主要存在于結(jié)構(gòu)圖二[

   

  ]

   

  中。
  （4）洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是[

   

  ]

   

  和[

   

  ]

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 24．小東為探究“光對鼠婦生活的影響”，做了如下實驗：
  ①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。
  ②把紙盒靜置桌上，并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。
  ③10分鐘后觀察鼠婦的動向：移到黑暗一端多？還是移到亮處一端多？
  請分析回答下列問題：
  （1）小東把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是

   

  。
  （2）10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端，據(jù)此，小東能得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡

   

  的環(huán)境。
  （3）小東做實驗時，小明也在旁邊，并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小東沒有采納小明的建議。你認(rèn)為小東做得對嗎？

   

  ；為什么？

   

  。
  （4）實驗過程中選用10只鼠婦而不是只用2只的目的是

   

  。為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對全班各組實驗數(shù)據(jù)求出

   

  。
  （5）實驗過程中，若某小組的實驗結(jié)果和其他小組的都不同，應(yīng)該

   

  。
  A．承認(rèn)本組的探究活動已經(jīng)失敗
  B．堅持本組的實驗結(jié)果是正確的
  C．立即參考其他小組的實驗結(jié)果修改實驗數(shù)據(jù)
  D．堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度，多次重復(fù)實驗確認(rèn)結(jié)果
  組卷：0引用：1難度：0.4

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