2022-2023學(xué)年遼寧省鐵嶺市西豐高級(jí)中學(xué)高一（下）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
  材料一：
  《幸福到萬(wàn)家》是一部農(nóng)村題材劇，但又不僅僅是一部農(nóng)村題材劇。它在題材和主題上有了創(chuàng)新和突破，在創(chuàng)作思維和觀念上也有了創(chuàng)新與突破。劇中的矛盾不是靠灑狗血、編造戲劇沖突而強(qiáng)行杜撰出來(lái)的，而是來(lái)自真實(shí)生活，在社會(huì)發(fā)展歷史進(jìn)程中切切字字涌現(xiàn)出來(lái)的新矛盾。這些矛盾不僅存在于人與人之間，還深沉地存在于法、理、情之間。在解決這些新矛盾的過(guò)程中，有堅(jiān)持，也有妥協(xié)、調(diào)和，而妥協(xié)、調(diào)和的部分讓看慣了“爽劇”的觀眾會(huì)感到“不爽”，感到不解氣。由此，這部劇實(shí)際上給我們提出了一個(gè)值得深思的課題：堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合的國(guó)產(chǎn)劇，在新時(shí)代應(yīng)該如何直面真實(shí)的社會(huì)矛盾？
        在這方面《幸福到萬(wàn)家》的成功經(jīng)驗(yàn)是具有普遍借鑒意義的。該劇把新時(shí)代的建設(shè)和發(fā)展，當(dāng)成審美對(duì)象的整體來(lái)全面辯證、兼容整合地把握，而不是局部、片面、二元對(duì)立、非此即彼地把握，這是審美創(chuàng)作思維層面上的一種帶有根本性的變革。
  《幸福到萬(wàn)家》，從敘事的表層理解，講的是何幸福嫁到萬(wàn)家村的故事；但從對(duì)新時(shí)代社會(huì)生活的全面審美觀照來(lái)看，其更具深度、廣度、力度和溫度的是展示幸福生活是如何靠奮斗普及到千家萬(wàn)戶的?？梢钥闯?，劇中接踵而至的農(nóng)村舊婚俗問(wèn)題、土地征用問(wèn)題、法治問(wèn)題、新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題，以及城市文明與農(nóng)村文明交流、交融、互鑒的問(wèn)題……所有這些，伴隨著人物對(duì)幸福的追求和人們的命運(yùn)遭際而順理成章，自然而然地藝術(shù)地呈現(xiàn)出來(lái)。唯其如此，這部作品不像某些新農(nóng)村建設(shè)題材的作品那樣，是單一地寫(xiě)某一方面的社會(huì)問(wèn)題，它對(duì)新時(shí)代的社會(huì)生活的審美表現(xiàn)是整體性的、全景式的。作品在改編過(guò)程中，把小說(shuō)原著《秋菊傳奇》描寫(xiě)的那段生活往后延伸，注進(jìn)了新時(shí)代的新鮮生活內(nèi)容，尤其值得稱道。有些作品，往往著重于單一層面的題旨表達(dá)，或以啟蒙為主，或以經(jīng)濟(jì)致富為要，或以生態(tài)文明為核心，或以法治建設(shè)為指歸，而《幸福到萬(wàn)家》則對(duì)社會(huì)生活的新矛盾、新問(wèn)題進(jìn)行較全面的整體性審美把握，這是值得提倡的。其實(shí)優(yōu)秀的作品都需要站在時(shí)代的高度，對(duì)生活進(jìn)行全方位的審視，通過(guò)人物命運(yùn)的展示和故事的敘述，帶出一個(gè)時(shí)代社會(huì)生活所面臨的諸般矛盾。把生活當(dāng)成整體來(lái)把握，并不是說(shuō)我們都要寫(xiě)整體，但是在審美創(chuàng)作思維層面，有沒(méi)有整體思維，在開(kāi)掘題材的深度和廣度上是不一樣的，是大有差別的。只有把生活當(dāng)成整體來(lái)把握，直面人生，才能既看到和揭示現(xiàn)實(shí)中存在的新矛盾，又能開(kāi)拓未來(lái)，讓人看到光明，充滿希望，這才是現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫主義情懷相結(jié)合。
        現(xiàn)實(shí)主義是一種創(chuàng)作精神，是作家和藝術(shù)家灌注于審美創(chuàng)作全過(guò)程中的一種對(duì)人民、對(duì)時(shí)代、對(duì)生活的極端負(fù)責(zé)任的精神。正是把現(xiàn)實(shí)主義作為一種創(chuàng)作精神，所以前輩文藝?yán)碚摷仪卣钻?yáng)才提出“現(xiàn)實(shí)主義廣闊道路論”，“廣闊”就是要視野開(kāi)闊，整體把握，強(qiáng)調(diào)的就是現(xiàn)實(shí)主義反映生活的深度和廣度；另一位文藝?yán)碚摷疑圮貅敫鶕?jù)柳青創(chuàng)作《創(chuàng)業(yè)史》塑造中間人物梁三老漢的成功經(jīng)驗(yàn)，主張不僅要塑造英雄形象和塑造反面典型，寫(xiě)英雄形象以引領(lǐng)人們，寫(xiě)反面典型以警示當(dāng)今，而且還要寫(xiě)好大量的中間狀態(tài)的“蕓蕓眾生”，所以他提出了“中間人物論”，文藝?yán)碚摻缬纱颂岢隽恕艾F(xiàn)實(shí)主義深化論”。重溫這些，可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)主義精神的歷史自覺(jué)并堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)實(shí)主義精神的文化自信。
  （摘編自仲呈祥《國(guó)產(chǎn)劇如何以現(xiàn)實(shí)主義精神直面真實(shí)的社會(huì)矛盾》）材料二；
        中國(guó)故事，不再僅僅是“給中國(guó)人看的故事”，而是有著全球傳播的可能。究其原因，一方面，中國(guó)實(shí)力和國(guó)際地位不斷提升，吸引了越來(lái)越多好奇與求索的目光，現(xiàn)實(shí)題材電視劇作為“當(dāng)下中國(guó)的某種鏡像”，可以幫助海外觀眾在故事里讀懂中國(guó)；另一方面，現(xiàn)實(shí)題材電視劇的制作水平不斷提高，類型更為豐富多元，近年來(lái)更是打造出“讓主旋律更好看”的一系列現(xiàn)實(shí)主義力作，使國(guó)產(chǎn)劇在全球競(jìng)爭(zhēng)中保有競(jìng)爭(zhēng)力。
        以《山海情》為例，數(shù)據(jù)顯示，該劇第一集在海外視頻網(wǎng)站熱播劇場(chǎng)頻道上線兩周后，播放量突破80萬(wàn)，線上觀眾點(diǎn)贊率高達(dá)98%。這部聚焦中國(guó)脫貧攻堅(jiān)成果的劇集展現(xiàn)了中國(guó)人民擺脫貧困落后、追求美好生活的決心與行動(dòng)，也得到了非洲觀眾的認(rèn)可。一名坦桑尼亞觀眾表示，“《山海情》的故事雖然發(fā)生在中國(guó)，但還是很有吸引力，也非常打動(dòng)我。我喜歡主角馬得福，他改變了他的家鄉(xiāng)?！庇纱丝梢?jiàn)現(xiàn)實(shí)題材電視劇在海外傳播的力量。越貼近現(xiàn)實(shí)生活，越能尋得遠(yuǎn)方的共鳴者；越用心用情講好中國(guó)故事，越能為中國(guó)故事找到理想的受眾。
        我們也應(yīng)看到，“出?！比菀住俺鋈Α彪y，劇集傳播的背后是文化的影響。目前尚未出現(xiàn)具有全球影響力的現(xiàn)象級(jí)國(guó)產(chǎn)劇，這證明國(guó)產(chǎn)劇“出?！比栽诼飞?，但未來(lái)可期。唯有不斷建設(shè)和完善國(guó)際傳播渠道，學(xué)習(xí)融通中外、美美與共的敘事表達(dá)，才能提高中國(guó)故事的到達(dá)率和影響力，為全球觀眾更好地展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。
  （摘編自呂帆《現(xiàn)實(shí)主義題材助力國(guó)產(chǎn)劇揚(yáng)帆出?！罚?/bdo>（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．主題題材以及創(chuàng)作思維和觀念上有創(chuàng)新和突破的好電視劇，才會(huì)有觀眾喜歡。
  B．國(guó)產(chǎn)劇反映社會(huì)中存在于人與人之間以及法、理、情之間的矛盾，讓觀眾感到不爽。
  C．要寫(xiě)成具有時(shí)代高度的作品，就要全方位審視生活，關(guān)注人物的命運(yùn)和時(shí)代的矛盾。
  D．中國(guó)實(shí)力和地位的提升以及電視劇制作水平的提高等使中國(guó)故事在全球廣泛傳播。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．材料一與材料二都談到國(guó)產(chǎn)電視劇與現(xiàn)實(shí)主義題材的關(guān)系，不過(guò)二者論述的重心并不相同。
  B．材料一第一段對(duì)《幸福到萬(wàn)家》這部農(nóng)村題材劇進(jìn)行了分析，并提出了值得深思的問(wèn)題。
  C．材料一最后一段主要運(yùn)用對(duì)比論證和舉例論證的手法，來(lái)論證現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的作用。
  D．“現(xiàn)實(shí)主義廣闊道路論”“現(xiàn)實(shí)主義深化論”等，包含著文藝?yán)碚摷谊P(guān)于劇本創(chuàng)作的智慧。
  （3）下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A．《幸福到萬(wàn)家》中的矛盾沖突不是靠灑狗血等強(qiáng)行杜撰出來(lái)的，而是來(lái)自真實(shí)生活。
  B．《幸福到萬(wàn)家》伴隨著人物對(duì)幸福的追求和人們的命運(yùn)遭際而將眾多矛盾藝術(shù)地呈現(xiàn)出來(lái)。
  C．《幸福到萬(wàn)家》對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行全面審美觀照，展示了幸福生活是如何靠奮斗普及的。
  D．《幸福到萬(wàn)家》根據(jù)長(zhǎng)篇小說(shuō)《秋菊傳奇》改編，講述了一個(gè)名叫何幸福的姑娘的故事。
  （4）習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上指出：“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣……文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為?！闭?qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要分析“文藝”與“時(shí)代”的關(guān)系。
  （5）在當(dāng)前形勢(shì)下，如何推動(dòng)國(guó)產(chǎn)劇“出?！?？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  馬石山上
  峻青      篝火，一堆連著一堆，在山腳下燃燒著。
        熊熊的火光，撕破了夜的黑幕，照見(jiàn)了篝火后面的敵人的影子。他們有的端著槍在篝火的旁邊走來(lái)走去，有的在烤火，有的在東倒西歪的睡大覺(jué)。熊熊的火光，也照見(jiàn)了山腳下面的亂石縱橫的山路，光禿禿的枯樹(shù)，凍了冰的發(fā)光的小溪。
        一個(gè)正在來(lái)回走動(dòng)的鬼子哨兵，突然停住了腳步，側(cè)起耳朵聽(tīng)了一下，山坡上面，傳來(lái)了一陣奇怪的聲音，在狂風(fēng)怒吼的樹(shù)下，他斷不定這是一種什么聲音，像洪水沖破了堤岸，又像暴雨橫掃著山野。他瞇起眼睛，竭力地向那響著聲音的地方望去，可是，火光晃著他的眼睛，什么也看不見(jiàn)。他端起槍來(lái)，砰砰地向山上打了兩槍，山上沒(méi)有響槍，可是，那聲音卻還在響著。
        當(dāng)鬼子打槍的時(shí)候，宮班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們已經(jīng)沖到了離火堆不遠(yuǎn)的地方，他們?cè)谒疁涎厣系囊欢褞r石后面停了下來(lái)。緊隨在他們后面的人群，也都在離火堆稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方停了下來(lái)。當(dāng)這些懷著緊張的心情的人們氣喘吁吁地收住了腳步的時(shí)候，他們感到了一種深沉的寂靜。在這深沉的寂靜中，他們聽(tīng)見(jiàn)了篝火燃燒著的畢剝聲，寒風(fēng)吹著松樹(shù)的鳴鳴聲，溪水在冰下奔流的叮咚聲，饑餓了的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，鬼子們嘰哩哇啦的說(shuō)話聲。這寂靜在繼續(xù)的深沉著，擴(kuò)大著，變成了一種難耐的緊張，在叩擊著人們的心。
        宮班長(zhǎng)伏在潮濕的溝沿上，用力地緊貼著地面，把頭從枯草中探出來(lái)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地凝視著他面前的火堆，他看見(jiàn)了隱在火堆后面的密集的敵人和那無(wú)數(shù)枝黑洞洞的槍口，鐵似的下顎又劇烈地蠕動(dòng)起來(lái)了。他知道，火光照耀，是非常不利于突圍的，他要設(shè)法弄熄幾處篝火，把這個(gè)火網(wǎng)撕破。突然，他的眉毛一揚(yáng)，迅速地把棉大衣脫了下來(lái)，輕輕地砸開(kāi)了小溪里的薄冰，把棉大衣放在水里浸了一浸，向著大老矯把手一揮，就向火堆那面猛撲過(guò)去。大老矯會(huì)意地把機(jī)槍在巖石上架好，他看見(jiàn)班長(zhǎng)像一道閃電似的竄到了篝火的前面，把濕淋淋的大衣往火上一罩，撲滅了篝火。于是，他端起機(jī)槍，就向著敵人猛烈地掃射起來(lái)。緊接著，南面和北面的戰(zhàn)士，也都用手榴彈炸息了山頭上的幾堆篝火，殺開(kāi)了一條血路，立刻，寂靜的山谷，突然震天動(dòng)地的沸騰起來(lái)了。滾滾的人群，就像一道沖破了堤壩的洪水似的，順著黑黝黝的山谷，猛烈地傾瀉出來(lái)了。
        敵人被這意外的打擊弄昏了，他們慌亂地怪叫著，謾罵著，跌跌撞撞地奔跑著，亂成了一片。
        大老矯沖出火網(wǎng)外面，把機(jī)槍架在一個(gè)小山崗上，猛烈地掃射著慌亂的敵人，幾天來(lái)積壓在心底的怒火，此刻總算爆發(fā)了。黑洞洞的槍口，在漆黑的夜間，吐出了一串串耀眼的火花，照亮了他的因激動(dòng)而變紅的臉。
  人群潮水似的在洶涌地傾瀉著。
        這里是被累年的山洪沖刷成的一道長(zhǎng)而深的山谷，它從半山腰里，彎彎曲曲地一直通到山腳下?？恐R石店村的一個(gè)放牛老人的指引，班長(zhǎng)選擇了這樣一個(gè)好的突圍地點(diǎn)。敵人的火網(wǎng)在這里被撕破了一個(gè)缺口，潮水似的人群，就像一股洶涌的山洪，順著彎彎曲曲的深谷，從山腰間直沖下來(lái)。深谷兩旁高地上的篝火被撲滅了，谷口周圍是一片黑暗，雖然在這濃密的黑暗中，仍然閃爍著機(jī)槍、步槍射擊的火光，但是深谷仍然保障了大部分突圍群眾的安全。
        這時(shí)候，敵人已經(jīng)從突然震驚中清醒過(guò)來(lái)了，但是，他們的兵力來(lái)不及集中，一時(shí)間又弄不清突圍的確實(shí)地點(diǎn)，只有盲目的亂打槍。漫山遍野都是一片砰砰叭叭的槍聲，手榴彈的爆炸聲，嗚哩哇啦的喊叫聲。
        一片大騷動(dòng)，大喧嚷，好像天要塌下來(lái)一般。
        然而，在突圍的人群中，卻是一片堅(jiān)毅的沉默。除去雜沓而緊張的腳步聲和急促的呼吸聲以外，什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。老頭子們咬著牙忍住咳嗽不聲不響的往外沖，母親們用奶頭塞住嬰兒的嘴不聲不響的往外沖，前面的一個(gè)倒下了后面的立刻把他背起來(lái)不聲不響的往外沖。
        大老矯繼續(xù)在射擊著，和他在一起的是小張，他們不斷地變換著陣地，敵人始終弄不清他們有多少人，有幾挺機(jī)槍。在緊張的戰(zhàn)斗中，他們不斷地回頭向山谷里張望，山谷里烏沉沉的一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)千萬(wàn)腳步踏著亂石的一片巨大的轟鳴，這聲音把大地都震動(dòng)起來(lái)了。從這巨大的腳步聲中，他們覺(jué)得似乎是他們兩人用兩雙有力的手，在撐住了這個(gè)網(wǎng)口，于是，他們感到了一種特別的興奮?，F(xiàn)在，在他身旁的只有小張一個(gè)人，然而，他們并不感到孤單，他們繼續(xù)在射擊著，撐住了網(wǎng)口。
        人群，繼續(xù)從撕破了的網(wǎng)口里，洶涌地向外傾瀉。
  （選自峻青《馬石山上》，有刪改）注：《馬石山上》是峻青根據(jù)自己“親身經(jīng)歷親眼目睹的真實(shí)事件”寫(xiě)成的。日軍對(duì)山東抗日根據(jù)地進(jìn)行拉網(wǎng)合圍式大“掃蕩”，數(shù)千名群眾被圍困于馬石山區(qū)。路過(guò)此地的八路軍膠東軍區(qū)的10名戰(zhàn)士，在沒(méi)有上級(jí)命令的情況下，毅然決定幫助身陷絕境的群眾突圍。
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.端著槍“來(lái)回走動(dòng)”的鬼子哨兵，突然停下來(lái)側(cè)耳聽(tīng)了一下，又砰砰打了兩槍。體現(xiàn)出戰(zhàn)斗打響之前的緊張氛圍。
  B.“伏”“貼”“探”“凝視”等詞語(yǔ)細(xì)致刻畫(huà)了宮班長(zhǎng)的沉著冷靜，只有準(zhǔn)確掌握敵情，才能制定有效的作戰(zhàn)方案。
  C.大老矯準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)了班長(zhǎng)手勢(shì)的含義，“會(huì)意地把機(jī)槍在巖石上架好”，向著敵人猛烈掃射，掩護(hù)班長(zhǎng)順利地?fù)錅缌梭艋稹?br />D.突圍的人們“不聲不響的往外沖”，他們互相配合，互相幫助，互相支持，用“堅(jiān)毅的沉默”粉碎了敵人的圖謀。
  （2）文中最后兩段多次寫(xiě)到“網(wǎng)口”，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這張“網(wǎng)”是鬼子布下的圍捕之“網(wǎng)”，控訴著日本鬼子的兇險(xiǎn)和罪惡。
  B.大老矯和小張不斷變換射擊陣地，撕開(kāi)日本鬼子瘋狂的陰謀之“網(wǎng)”。
  C.在英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士和成熟的中國(guó)民眾面前，殺人網(wǎng)織得再巧再密也屬徒勞。
  D.從撕破的“網(wǎng)口”里突圍，沖出去的不只有群眾，也難免有漏網(wǎng)的鬼子。
  （3）一堆堆篝火燃燒著，又熄滅了。故事情節(jié)逐步發(fā)展，人物形象逐步展現(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要的分析概括。
  （4）本文和茹志鵑的《百合花》所講的故事都發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，都表現(xiàn)戰(zhàn)火中革命戰(zhàn)士特有的青春情懷，但刻畫(huà)英雄形象的手法不一樣。請(qǐng)結(jié)合文本情節(jié)作概括分析。
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        最近，一款名為ChatGPT的聊天機(jī)器人徹底火出了圈。上線僅三個(gè)月，其活躍用戶已突破一億。寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)論文、敲代碼、數(shù)據(jù)分析……ChatGPT ①_____，這也讓很多人擔(dān)憂“飯碗不?！逼鋵?shí)，人類在人工智能面前不必自慚形穢。迄今為止，ChatGPT雖然看似“聰慧異?！?，②_____。ChatGPT也在“自我介紹”中坦言了自身不足：可能偶爾產(chǎn)生不正確的信息，對(duì)2021年之后的世界認(rèn)知有限，不具備對(duì)復(fù)雜和抽象系統(tǒng)的理解能力。這些不足，有些能隨著技術(shù)進(jìn)步迭代修復(fù)，有些則注定無(wú)法超越更無(wú)法取代人類。
        人工智能的“智能”③_____，而人類的智能還包括價(jià)值判斷、意志情感、審美情趣等非理性內(nèi)容。換言之，它可以模擬杜甫的創(chuàng)作風(fēng)格，卻模擬不出“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民；它可以解出一道客觀題，但無(wú)法洞悉你此刻快不快樂(lè)。而這些想象力、創(chuàng)造力、洞察力、感受力，就是“人，之所以為人”的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。
  （1）請(qǐng)為上述材料擬一則標(biāo)題，要求使用疑問(wèn)句，不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        ①吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。
  （《莊子》）      ②欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。
  （《論語(yǔ)》）      ③不積小流，無(wú)以成江海。
  （《勸學(xué)》）      ④一沙一天地，極微即無(wú)窮。人是世界的量器，世界也是人的容器。
  （《2023新年獻(xiàn)詞》）      以上關(guān)于“小大之辯”的材料具有啟示意義，請(qǐng)選擇其中兩句立意，體現(xiàn)彼此的某種關(guān)系，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
        要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得泄露個(gè)人信息；不要套作，不得抄襲。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析