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滬教版九年級上冊《3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!?023年同步練習卷(5)

發(fā)布:2024/9/8 8:0:9

一、選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.氫分子的模型如圖所示,下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( ?。?br />
    選項 宏觀事實 微觀解釋
    A 在一定條件下,二氧化碳氣體變成干冰 二氧化碳分子體積變小
    B 端午時節(jié)粽飄香 分子是不斷運動的
    C CO2和CO的化學性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
    D 金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異 碳原子的排列方式不同

    組卷:422引用:21難度:0.6
  • 3.淀粉溶液遇碘變藍色。實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色。這一現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:127引用:72難度:0.9
  • 4.圖中“菁優(yōu)網(wǎng)”和“菁優(yōu)網(wǎng)”分別表示不同的原子,下列判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:112引用:6難度:0.5
  • 5.下列變化能證明分子可以再分的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.6

二、填空題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.圖表示氫氣和氯氣反應的示意圖:
    試回答:
    (1)該反應的類型屬于
     
    反應;
    (2)在反應中氫氣分子變成
     
    ,氯氣分子變成
     
    ,它們相互結(jié)合形成的新分子是
     
    ;
    (3)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是
     
    ,氯氣在化學變化中的最小粒子是
     
    ,因此在這個反應中,發(fā)生變化的粒子是
     
    。

    組卷:856引用:22難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)15.如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型.
    (1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是
     
    ;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是
     

    (2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是
     
    ;寫出該變化的文字表達式
     
    ,反應類型為
     
    ,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學性質(zhì)
     
    (填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因
     

    組卷:71引用:6難度:0.1
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