試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年遼寧省撫順市高考政治一模試卷

發(fā)布:2024/11/3 21:0:2

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.“世界怎么了,我們怎么辦?”時代之問,中國作答。面對當(dāng)今世界經(jīng)濟和國際安全、國際治理等一系列重大問題,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為世界貢獻了中國智慧、中國方案。這說明習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想( ?。?br />①為構(gòu)建人類命運共同體提供了行動指南
    ②對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識達到了新高度
    ③在應(yīng)對全球共同挑戰(zhàn)中不斷豐富和發(fā)展
    ④為馬克思主義的發(fā)展作出了原創(chuàng)性貢獻

    組卷:66引用:21難度:0.5
  • 2.黨的十九屆六中全會審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》,彰顯了我們黨重視和善于運用歷史規(guī)律的高度政治自覺,這個《決議》是21世紀(jì)的馬克思主義綱領(lǐng)性文件,系統(tǒng)總結(jié)黨的百年奮斗偉大成就和重要經(jīng)驗,是基于( ?。?br />①黨勇于自我革命,永葆黨的先進性和純潔性
    ②百年奮斗的經(jīng)驗和教訓(xùn)都是寶貴財富,有重大時代價值
    ③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇
    ④只有不忘來路,才能堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心

    組卷:23引用:4難度:0.6
  • 3.在鄉(xiāng)村振興工作中,某市將農(nóng)戶嵌入螺螄粉產(chǎn)業(yè)鏈,探索出一條“種養(yǎng)結(jié)合、特色發(fā)展、規(guī)模種植、示范帶動”的造血新路徑。該市各縣區(qū)因地制宜打造一批田螺、豆角、木耳、酸筍等螺螄粉原材料生產(chǎn)基地,在滿足螺螄粉產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需求的同時帶動了農(nóng)戶增收。該市的成功得益于(  )
    ①深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,壯大特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模效益
    ②促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,提升農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力
    ③堅持以人民為中心思想,使發(fā)展成果由人民共享
    ④健全農(nóng)村公共服務(wù)體系,提升農(nóng)民幸福感獲得感

    組卷:25引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖反映的是某種商品供求變動對價格的影響(S表示供給,D表示需求,S1、D1是變化前)。若不考慮其他因素,下列選項所描述的經(jīng)濟現(xiàn)象與如圖所示相符的是( ?。?br />①該商品是冰墩墩,冬奧會的舉行引發(fā)冰墩墩熱,相關(guān)企業(yè)擴大生產(chǎn)仍趕不上趟
    ②該商品是海鮮,春節(jié)期間商家加大海鮮類投放,但節(jié)日消費激增仍致供不應(yīng)求
    ③該商品是煤炭,受冬季供暖影響,相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)需求增加,導(dǎo)致煤價居高不下
    ④該商品是口罩,受疫情影響居民對其需求增加,但隨著生產(chǎn)擴大其已不再緊俏

    組卷:26引用:4難度:0.6
  • 5.2021年9月25日,中國公民孟晚舟乘坐中國政府包機返回祖國,她在朋友圈中寫道:感謝親愛的祖國,感謝黨和政府,正是那一抹絢麗的中國紅,燃起我心中的信念之火,引領(lǐng)我回家的漫長路途?!巴碇蹥w航”體現(xiàn)了( ?。?br />①國家以對加拿大實施專政保障民主
    ②我國總體國家安全觀得到國際認(rèn)可
    ③我國民主是最真實、最管用的民主
    ④祖國的強大是每個公民自信的底氣

    組卷:23引用:3難度:0.6
  • 6.美國政府及西方媒體曾反復(fù)污蔑抹黑新疆存在采棉過程中所謂“強制勞動”現(xiàn)象和其他“侵犯人權(quán)”的現(xiàn)象。但2020年新疆棉花機械采摘率實際已達69.83%。財政支出超七成用于民生,新疆還在積極地延長棉花的產(chǎn)業(yè)鏈,吸納100萬人就業(yè)。棉花成為新疆地區(qū)名副其實的“白色黃金”。這表明( ?。?br />①實行民族區(qū)域自治,保障少數(shù)民族地區(qū)享有自治權(quán)
    ②“以疆治華”是霸權(quán)主義和強權(quán)政治的表現(xiàn)
    ③開創(chuàng)了新疆經(jīng)濟文化融合發(fā)展的新局面
    ④新疆人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)得到了保障

    組卷:40引用:4難度:0.8

二、非選擇題:本題共4小題,共32分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    北京2022年冬奧會和冬殘奧會上手持火炬的設(shè)計秉持綠色、可持續(xù)理念,將藝術(shù)設(shè)計與科技創(chuàng)新近乎完美相融??萍剂咙c主要體現(xiàn)在:火炬外殼開創(chuàng)性地啟用重量輕且耐高溫的“碳纖維”材料,不僅耐火耐高溫,還能抗10級大風(fēng)和暴雨,火炬燃燒罐也以碳纖維材質(zhì)為主;火炬還采用環(huán)保的氫氣燃料,將儲氫瓶和燃燒器嚴(yán)絲合縫地嵌進其內(nèi),火炬能耐受超過800℃燃燒溫度的淬煉;同時,采用氫作為燃料,使火炬燃燒時的碳排放為“零”,還考慮到冬奧會火炬接力需要在低溫的環(huán)境中進行,氫燃料的特性保證了火炬能在極寒天氣中使用。
    火炬生產(chǎn)負(fù)責(zé)人朱永飛介紹,這次火炬的形狀是一個多曲面的空間體,為了勾勒出它優(yōu)美的曲線,需要通過三維編織工藝先織出其柔軟的“骨架”,再向里注入特殊樹脂,固化成型后才能成為堅實的外殼。接下來,打磨、噴漆,然后利用激光雕刻,刻出火炬身上,1268個圖案裝飾,實現(xiàn)藝術(shù)和科技的融合。
    材料二:
    北京冬奧會火炬“飛揚”整體外觀極具動感和活力?!帮w揚”形狀是一個多曲面的空間體,是一支形態(tài)開放、姿態(tài)包容的火炬,突破了傳統(tǒng)火炬的封閉造型?!帮w揚”火炬受中國文化“道法自然,天人合一”思想的啟發(fā),從大自然中汲取靈感,呈現(xiàn)了極其天然的、極具東方意韻的美感,同時傳遞了人類命運共同體的價值主張。也從中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的財富中汲取設(shè)計靈感,例如云錦祥云紋樣和中國剪紙風(fēng)格的雪花圖案,24朵火苗組成的圣火寓意二十四節(jié)氣等。
    兩支火炬的頂部可以緊密相扣,就像握手一般,這個設(shè)計上的巧思象征著不同文明的交流和互鑒,體現(xiàn)了讓世界更相知相融、讓奧運更團結(jié)的北京冬奧愿景。照亮冰雪,也溫暖了全世界。
    火炬外觀和2008年北京奧運會主火炬塔形態(tài)相呼應(yīng),火炬主體上的祥云紋樣,巧妙漸變到剪紙風(fēng)格的雪花圖案,體現(xiàn)了北京作為世界首個雙奧之城的獨特魅力。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)勶w揚火炬的設(shè)計是如何做到一切從實際出發(fā),實事求是的。
    (2)結(jié)合材料二,運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識,談?wù)劇帮w揚”火炬設(shè)計體現(xiàn)的文化價值。
    (3)結(jié)合材料一和材料二,從創(chuàng)新思維角度看,“飛揚”火炬的科技亮點“新”在哪里?

    組卷:27引用:2難度:0.2
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    2021年11月4日,習(xí)近平在第四屆中國國際進口博覽會開幕式發(fā)表題為《讓開放的春風(fēng)溫暖世界》的主旨演講。
    習(xí)近平指出:中國克服新冠肺炎疫情影響,推動對外貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展,是去年全球唯一實現(xiàn)貨物貿(mào)易正增長的主要經(jīng)濟體,為保障全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、推動世界經(jīng)濟復(fù)蘇作出了重要貢獻。當(dāng)前,我們要把握經(jīng)濟全球化發(fā)展大勢,支持世界各國擴大開放,反對單邊主義、保護主義,支持多邊貿(mào)易體制包容性發(fā)展,積極參與全球經(jīng)濟治理和規(guī)則的制定,推動人類走向更加美好的未來。
    習(xí)近平強調(diào)“孤舉者難起,眾行者易趨?!毙鹿诜窝滓咔殛庼参瓷?,世界經(jīng)濟復(fù)蘇前路坎坷,各國人民更需要同舟共濟、共克時艱。中國愿同各國一道,為國際社會注入更多的正能量。共建開放型世界經(jīng)濟,讓開放的春風(fēng)溫暖世界!
    結(jié)合材料并運用當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟的知識,以“中國如何為國際社會注入更多正能量”為主題,撰寫發(fā)言提綱。
    要求:①圍繞主題,觀點明確;②論證充分,邏輯清晰;③學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范;④字?jǐn)?shù)在200字左右。

    組卷:22引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正