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2021年湖南省長沙市雨花區(qū)中考生物調(diào)研試卷

發(fā)布:2024/12/29 11:30:3

一、單項選擇題(本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個正確答案)

  • 1.“爭渡、爭渡,驚起一灘鷗鷺”,詩句描寫了鳥兒受到驚嚇而飛起,說明生物能夠(  )

    組卷:49引用:42難度:0.8
  • 2.有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但影響學(xué)業(yè),而且更易患上近視。要了解我市中學(xué)生的近視情況,我們應(yīng)選用(  )

    組卷:47引用:25難度:0.9
  • 3.谷雨是春季最后一個節(jié)氣。諺語“谷雨前后,種瓜點豆”意思是說谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對生物的影響?(  )

    組卷:362引用:71難度:0.5
  • 4.下列圖示能正確表達植物細胞各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:12難度:0.8
  • 5.我國在“嫦娥四號”上種的棉花發(fā)芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關(guān)棉花結(jié)構(gòu)層次的描述,錯誤的是(  )

    組卷:292引用:34難度:0.4
  • 6.對購買的種子進行發(fā)芽率檢測時,一般采用的方法是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.6
  • 7.“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是( ?。?/h2>

    組卷:256引用:49難度:0.7
  • 8.對人和猿進行對比研究后發(fā)現(xiàn):骨骼在結(jié)構(gòu)上完全相同;盲腸相似;五個月以前的胚胎完全一樣。這些事實說明( ?。?/h2>

    組卷:40引用:4難度:0.7
  • 9.“補鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。小萌同學(xué)的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說小萌缺鈣,建議小萌在補鈣的同時還要適當(dāng)曬太陽并補充( ?。?/h2>

    組卷:629引用:274難度:0.9
  • 10.食品安全關(guān)乎每個公民的生命安全和身體健康,必須引起高度重視。下列關(guān)于食品安全的說法正確的是(  )

    組卷:35引用:6難度:0.6
  • 11.用止血帶扎住上臂,前臂隆起的血管和使血管發(fā)生隆起的結(jié)構(gòu)分別是(  )

    組卷:90引用:10難度:0.5

四、分析說明題(共計20分)

  • 33.“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是遠離交通事故,保障人身安全的重要行為。如圖是人體部分結(jié)構(gòu)及生理活動示意圖。請分析回答:
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    (1)晚上放學(xué)路上,小林同學(xué)看到一輛汽車亮著強光燈由遠處快速駛來,他急忙進行躲避,這屬于
     
    反射,在此過程中,對光線有折射作用的結(jié)構(gòu)是主要是圖中的【
     
    】(填序號)。
    (2)駕駛員在遇到紅燈時會減速剎車。完成這個過程的“腿腳相關(guān)肌肉”相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)中的
     
    。在遇到緊急情況,突然快速剎車時,車上的同學(xué)會產(chǎn)生圖中C所述的現(xiàn)象,這是由大腦促使B分泌較多的
     
    ,進而引起心跳加速、血壓升高、血管擴張。由此可以看出,人體的生命活動是
     
    共同作用的結(jié)果。
    (3)手機控低頭族過馬路現(xiàn)象成了社會公害,除了容易造成交通擁堵,降低通行效率外,極易引發(fā)交通事故,危及人身安全。作為一名初中學(xué)生,你認為長期低頭看手機對人體造成的危害是
     
    。
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    組卷:64引用:1難度:0.5
  • 34.生態(tài)農(nóng)業(yè)是在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思路指導(dǎo)下,運用生態(tài)學(xué)原理,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升經(jīng)濟效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。如圖是長沙縣城郊某農(nóng)戶的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。
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    請分析回答:
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起始點是
     
    ,理由是它們能夠制造有機物,有機物儲存的能量最終來自
     
    。
    (2)香菇、金針菇等食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者,它們能把動植物中有機物分解成
     
    ,這些物質(zhì)又能被吸收和利用,可見分解者在自然界的作用是
     
    。
    (3)農(nóng)作物秸稈中有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),每年農(nóng)田中有大量的秸稈需要處理。請從生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度提出一種合理的處理措施
     
    。

    組卷:76引用:2難度:0.5
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