2023-2024學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)勵才實驗學校九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/10/3 9:0:2
一、選擇題（1--10每題1個答案，共10分）
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1．十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，其中獨創(chuàng)性地規(guī)定了“綠色原則”并作為基本原則。下列做法中不符合“綠色原則”的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：8難度：0.7 -
2．下列變化中，有一種變化與另外三種變化有本質區(qū)別的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
3．物質存放在對應的容器中，符合規(guī)范要求的是（ ）
組卷：70引用：5難度：0.7 -
4．下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
5．下列物質的用途中，僅利用其化學性質的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
6．下列說法正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.6
二、填空題（每空1分，共40分）
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19．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：
（1）圖中標有字母的儀器名稱：a；b。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的符號表達式為，若用B裝置制氧氣，反應的符號表達式為，為了控制反應速率，獲得平穩(wěn)氣流，裝置B應進行的改進是。
（3）某同學在實驗室用裝置C制取二氧化碳，反應的符號表達式為，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點是；收集二氧化碳一般不選擇F裝置，原因是，若換用G裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是：用放在端。
（4）實驗室常用裝置A制取甲烷氣體，由此可知，制取甲烷的原料可能是。
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物
B．碳酸鈉固體和水
C．二氧化碳和氫氣組卷：10引用：2難度：0.5 -
20．如圖1是鐵絲在氧氣中燃燒實驗過程示意圖，請回答下列問題。
（1）教師演示實驗過程回顧：
教師上課時取出一根細鐵絲，用砂紙打磨至光亮，并繞成螺旋狀，在下端系上一根火柴，接著點燃火柴，當火柴快要熄滅時慢慢地伸入盛有少量水的集氣瓶中，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射。
①用砂紙打磨鐵絲的目的是：。
②寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式。
（2）學生實驗與反思：
接著，學生以小組為團隊模仿教師操作也做同樣實驗，有不少團隊沒有觀察到火星四射的燃燒現(xiàn)象。學生尋找原因，學生團隊討論如下：
小結：下列可能會影響鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象有無的選項是
A．集氣瓶內(nèi)水的有無
B．鐵絲的長短
C．鐵絲的粗細
D．引燃火柴后伸入集氣瓶時的早晚
E．鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)的高低
F．鐵絲表面的油漆、氧化膜等除去與否
（3）學生創(chuàng)新探究：
有的同學猜測鐵絲燃燒可能與集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度有關系，學生團隊經(jīng)過討論設計如下圖2創(chuàng)新實驗：該創(chuàng)新實驗具有哪些優(yōu)點：（寫一點即可）
（4）實驗再探究
另有學生團隊選用硬度不同、粗細相同的鐵絲分別在氧氣中燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)硬度大的鐵絲火星四射的劇烈程度大。
查閱相關資料：鐵絲燃燒的火星四射的原因是反應產(chǎn)生大量熱量使生成物熔化成液態(tài)，飛濺本質是實驗過程中產(chǎn)生一種氣態(tài)物質受熱體積膨脹而產(chǎn)生的噴射狀。鐵絲種類有工業(yè)級純鐵絲（含碳0.05%），低碳鋼鐵絲（含碳0.2%），中高碳鋼鐵絲（含碳0.6%）等。
①實驗中使熔化的生成物飛濺的氣體可能是。
②鐵絲的硬度與含碳量有關，硬度大其含碳量（選填“高、低”）。
③鐵絲燃燒的產(chǎn)物也是固體，而實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗中選用紅磷而不選用鐵絲的主要原因是。組卷：77引用：3難度：0.5