人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《1.3 古代印度》2020年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/11/5 21:0:2
一、填空題
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1．
年左右，雅利安人侵入，定居在此地。組卷：6引用：2難度：0.8 -
2．森嚴(yán)的種姓制度：雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱“種姓制度”。
（1）建立：人進(jìn)入印度后，逐漸建立的嚴(yán)格的制度。
（2）主要內(nèi)容
（3）特點(diǎn)：各等級(jí)之間貴賤分明，世代相襲。低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的職業(yè)，名稱 從事職業(yè) 婆羅門(mén) 掌管 掌管軍事、行政權(quán)力 吠舍 從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè) 首陀羅 由被征服的居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚(yú)業(yè)和手工業(yè)，為前三個(gè)等級(jí)服務(wù) 最卑賤的“不可接觸者”-- 的人不得通婚。組卷：7引用：2難度：0.5 -
3．釋迦牟尼創(chuàng)立佛教
（1）創(chuàng)立：公元前6世紀(jì)，創(chuàng)立。 后來(lái)被稱為“釋迦牟尼”。
（2）教義：反對(duì)的特權(quán)。提出“”。組卷：11引用：2難度：0.6
二、選擇題
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4．提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。根據(jù)以下信息判斷，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是（ ?。?br />①世界三大宗教之一
②公元前1世紀(jì)經(jīng)中亞傳入中國(guó)
③宣揚(yáng)“眾生平等……忍耐順從”
④創(chuàng)始人被人們稱為“釋迦牟尼”組卷：333引用：24難度：0.8 -
5．2015年5月14日，中印兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同參觀了西安大慈恩寺。習(xí)近平主席向印度總理莫迪贈(zèng)送中文和印地語(yǔ)的《大唐西域記》等禮品，莫迪回贈(zèng)了釋迦牟尼舍利罐的復(fù)制品等。上述內(nèi)容涉及的古代宗教是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：21難度：0.7 -
6．印度電影《流浪者》經(jīng)典臺(tái)詞：“法官的兒子永遠(yuǎn)是法官，小偷的兒子永遠(yuǎn)是小偷。”這一社會(huì)現(xiàn)象源于（ ?。?/h2>
組卷：47引用：25難度：0.7 -
7．圖中的“？”處應(yīng)填（ ?。?br />
組卷：584引用：32難度：0.5 -
8．某同學(xué)在進(jìn)行歷史研究性學(xué)習(xí)時(shí)，搜集到了“公元前6世紀(jì)”“喬達(dá)摩?悉達(dá)多”“古印度”“眾生平等”等信息，據(jù)此判斷，該同學(xué)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容與下列哪一宗教有關(guān)？（ ?。?/h2>
組卷：9引用：10難度：0.7 -
9．某班級(jí)以話劇的形式再現(xiàn)古印度歷史，有一句臺(tái)詞是不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：149引用：108難度：0.9
二、選擇題
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27．如圖的示意圖描述的是（ ）
組卷：28引用：42難度：0.7
三、綜合題
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28．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 著名胡夫金字塔上有一段令人生畏的銘文：“無(wú)論是誰(shuí)騷擾了法老的安寧，死亡都將降臨到他的頭上。”
材料二 法典規(guī)定：“奴隸可以買(mǎi)賣(mài)，可以用來(lái)抵債；倘奴隸告其主人云：‘你非吾之主人’，則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸，而后其主人得割其耳；倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識(shí)者，則理發(fā)師應(yīng)斷指”。
材料三 殺害婆羅門(mén)者應(yīng)損毀自己，并三次投入火中；殺害一個(gè)剎帝利，應(yīng)立誓守戒六年；殺害一個(gè)吠舍，應(yīng)同樣立誓守戒三年；殺害一個(gè)首陀羅，應(yīng)同樣立誓守戒一年。
（1）材料一中的金字塔是哪個(gè)國(guó)家的文明象征？該國(guó)處于什么流域？
（2）材料二選自哪部法典？該法典源于哪一文明古國(guó)？
（3）材料三這些條文出自古代哪個(gè)國(guó)家？是什么制度？
（4）依據(jù)材料三，由高到低列出四個(gè)階層的社會(huì)等級(jí)。請(qǐng)寫(xiě)出國(guó)王的等級(jí)名稱。組卷：16引用：3難度：0.3