2022-2023學年河南省南陽市鄧州市春雨國文學校高二（上）第一次月考歷史試卷

一、選擇題（共60分，每小題2.5分，24小題）

• 1．漢武帝廢諸郡監(jiān)察御史后，分全國為十三部（州），各部始置刺史一人?！按獭?，檢核問事之意，“史”為“御史”之意。這說明漢武帝時刺史（　　）

  A．屬于地方行政長官

  B．加強了朝廷對地方的控制

  C．沒有起到實質(zhì)的作用

  D．威脅到君主專制的統(tǒng)治
  組卷：6引用：8難度：0.6

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• 2．曹魏初設九品官人法時，規(guī)定士人若無由朝廷委任的中正官所授“鄉(xiāng)品”，無論中央官還是地方官皆無權(quán)任命其為官。這一規(guī)定（　?。?/h2>

  A．有利于中央對選任權(quán)的掌控

  B．激化了中央與地方間的矛盾

  C．保證了官員選拔的公平公正

  D．強化了門閥士族的世襲特權(quán)
  組卷：10引用：16難度：0.6

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• 3．如圖為史籍中關(guān)于唐代官員的出身與科第實績的詳細統(tǒng)計（單位：人）。據(jù)圖中信息可得出的結(jié)論是，唐代（　?。?br />

  A．社會階層的流動日益頻繁

  B．科舉制受到現(xiàn)實的制約

  C．門第依然是選官主要標準

  D．寒門子弟不受政府重視
  組卷：8引用：15難度：0.6

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• 4．北宋初年，中央政府增設考課院負責州縣官員的考核，對地方官考核的重點為勸課農(nóng)桑、戶口增益、剪除盜賊等，依據(jù)考核結(jié)果確定地方官的升遷、平調(diào)或是抑黜。由此可知宋初（　?。?/h2>

  A．君主專制中央集權(quán)得到增強

  B．推動經(jīng)濟發(fā)展是官吏考核的重點

  C．官員考核制度發(fā)生重大變革

  D．地方官員的治績受限于考核制度
  組卷：21引用：11難度：0.5

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• 5．宋仁宗時，以“宰相自用臺官，則宰相過失無敢言者矣”為理由，收回了宰相對臺諫官的舉薦權(quán)，使諫官的監(jiān)管對象擴大到包括宰相在內(nèi)的公卿百官。宋仁宗此舉（　?。?/h2>

  A．使監(jiān)察權(quán)得以超越行政權(quán)

  B．加強了中央集權(quán)

  C．有利于監(jiān)察機構(gòu)行使職權(quán)

  D．提高了行政效率
  組卷：17引用：29難度：0.6

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• 6．自科舉制創(chuàng)立以來，選官取士，歷代卻并不限于科舉。宋代有薦辟、恩蔭之濫；明、清兩代都實行薦舉、捐納。特別是捐納一項，清自嘉道以后，內(nèi)官自郎中，外官自道府而下，皆可報捐。這說明中國古代（　?。?/h2>

  A．多元化的用人機制利于社會公平

  B．科舉制無法選拔真才實學的人才

  C．血緣政治深刻影響各朝選官制度

  D．選官制度帶有明顯專制主義色彩
  組卷：40引用：15難度：0.5

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• 7．中古時期，西歐所有官員都是國王的臣仆，實行“恩賜官爵制”。直至19世紀末，英國政府的管理職能依然十分有限，主要是維護社會秩序，充當“守夜人”的角色，公職人員的任用仍以任命為主。這反映出公職人員的管理（　?。?/h2>

  A．尚未借鑒中國式的考試制度

  B．沒有形成科學的規(guī)范與制度

  C．實質(zhì)上是恩賜官爵制的變體

  D．有利于資產(chǎn)階級的有序統(tǒng)治
  組卷：22引用：6難度：0.6

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• 8．一戰(zhàn)前，英國文官考試主要有二類，一類是“智力工作”，其次是“機械工作”?！爸橇ぷ鳌比藛T都是筆試科目，有英語、歷史、文學、倫理人文科學、考古、梵文、希臘語……數(shù)學、自然科學等。這種選官辦法（　?。?/h2>

  A．有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展

  B．不利于自然科學和技術(shù)發(fā)展

  C．體現(xiàn)了政府的主導性制度化

  D．一定程度上減少了官員腐敗
  組卷：6引用：11難度：0.6

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• 9．1883年美國文官制度建立后，仍有許多重要官職不屬于文官制度的范圍。歷任美國總統(tǒng)仍受到種種壓力，要酬謝其支持者，“照顧性”地任命一些官員。這說明美國的官職任命（　?。?/h2>

  A．仍有政治化傾向的一面	B．強調(diào)責任和職位的統(tǒng)一
  C．是美國政黨政治的附庸	D．政治中立原則名存實亡
  組卷：16引用：8難度：0.5

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二、非選擇題（第25題10分，第26題16分，第27題14分，共40分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：明中葉以來，吏治敗壞，考察官吏的制度流于形式。張居正在維護明朝統(tǒng)治的基礎上推行了“考成法”。其一是六部和都察院要把所屬官員應辦之事，規(guī)定出完成期限，然后分別登記在三個賬簿上，一本由部、院留做底簿，一本送六科，一本送內(nèi)閣。其二是六部和都察院分別按照底簿登記，對所屬官員承辦之事，逐月檢查；六科根據(jù)賬簿登記，稽查六部的執(zhí)行情況，內(nèi)閣亦根據(jù)賬簿登記，稽查六科，并對欺隱事例進行懲處。這樣，月有考，歲有稽，內(nèi)閣總其成?！爸吕碇?，無逾于此”。
  ——摘編自張海瀛《論張居正的考成法》材料二：19世紀英國文官制度改革最大膽的舉措是借鑒和采用了中國科舉制度原則，對英國文官錄用制度做了革命性的變革。如采用科舉制公開考試、自由競爭、擇優(yōu)錄取的原則……還強調(diào)了新的考試制度必須和英國國情融合、貫通。
  ——摘編自嚴泉《論中國科舉制度對近代西方文官考試制度形成的影響》（1）根據(jù)材料一，概括指出張居正推行“考成法”的目的和特點，并結(jié)合所學知識分析“考成法”實施的歷史作用。
  （2）根據(jù)材料二，說明西方人是怎樣學習中國的考試制度的。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一  鑒于政黨分贓制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定：通過考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位；文官在政治上須保持中立，不得提供政治捐款；不受黨派控制的三人文官委員會負責文官的考核。經(jīng)過多年探索，美國文官考核管理制度不斷完善，確立了職責一致、獎懲結(jié)合、公平對待的考核原則，強化對執(zhí)職知識、工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進行全面的考核，推進考核實施主體多元化等。
  --摘編自王錦瑭《美國文官制的改革》等材料二　南京國民政府采用公務員制度。國民政府公布的《考試法》規(guī)定了考試的具體辦法和操作規(guī)程?？荚嚪譃槠胀荚?、高等考試、特種考試。高等考試，甄拔各項薦任職公務員，分為三試，第一試科目為國文、本國史地、國民黨黨義；第二試為專業(yè)科目；第三試為面試和成績審查。國民政府先后頒布了《公務員任用條例》《公務員任用法》。1931年6月，國民政府公布了《公務員懲戒法》和《公務員懲戒委員會組織法》，但是得不到嚴格執(zhí)行。國民黨六屆二中全會不得不指出，“多年來官僚主義已構(gòu)成政治上的最大弊害，而以敷衍塞責、假公濟私為尤甚”。
  --摘編自白鋼《中國政治制度史》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括美國文官制度的特點并分析其成因。
  （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明南京國民政府選官制度與美國文官制度的不同點，并簡要評述南京國民政府的選官制度。
  組卷：5引用：15難度：0.4

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