2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三（下）開學(xué)歷史試卷

一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，合計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．《老子》中說：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉?！薄缎⒔?jīng)》中說：“天地之性，人為貴?！薄蹲髠鳌分杏涊d：“夫民，神之主也?！毂貜闹??！兑?賁卦?象辭》中記載：“觀乎天文，以察時(shí)變：關(guān)乎人文，以化成天下?！币陨腺Y料的共同點(diǎn)是（　?。?/div>

  A．體現(xiàn)了中國古代講求人與自然的和諧

  B．體現(xiàn)了中國古代的人文思想

  C．說明中國古代沒有宗教和神學(xué)

  D．說明了中國古代要求統(tǒng)治者重視民意
  組卷：7引用：23難度：0.9

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• 2．儒家思想能夠上升為國家的統(tǒng)治思想，與它自身的不斷改造和發(fā)展有密切關(guān)系，主要表現(xiàn)在（　?。?br />①孔子提出“仁”的思想
  ②荀子主張禮法并施
  ③董仲舒提出“天人感應(yīng)、君權(quán)神授”
  ④朱熹提出“存天理，滅人欲”

  A．①②

  B．②③

  C．②④

  D．③④
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 3．“周亞夫，漢文、景名將。周勃次子，因兄勝之殺人被處死，故得嗣爵，封為條侯。文帝后元六年（公元前158年），匈奴大舉侵?jǐn)_上郡、云中，京城長安告警。周亞夫以河內(nèi)太守被任為將軍，出征駐屯細(xì)柳，因治軍嚴(yán)謹(jǐn)有方，不久遷中尉，負(fù)責(zé)京城治安。景帝時(shí)，周亞夫以太尉率軍平七國之亂，五年后，被景帝遷為丞相?！辈牧戏从彻糯袊x官制度的發(fā)展趨勢是（　?。?/div>

  A．君主專制在不斷加強(qiáng)	B．皇帝選官重視軍功
  C．重血統(tǒng)向重才能轉(zhuǎn)化	D．君權(quán)相權(quán)不斷協(xié)調(diào)
  組卷：28引用：17難度：0.9

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• 4．據(jù)道光《蘇州府志》記載，晚明蘇州府“聚居城郭者十之四五，聚居市鎮(zhèn)者十之三四，散處鄉(xiāng)村者十之一二”。該史料用來研究明清時(shí)期的中國社會(huì)，可以得出的結(jié)論是（　?。?br />①商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度加快
  ②農(nóng)村人口向城市流動(dòng)增多
  ③市民階層已經(jīng)有相當(dāng)數(shù)量
  ④雇傭勞動(dòng)的出現(xiàn)具備可能

  A．①②③④

  B．①②③

  C．③④

  D．①②④
  組卷：5引用：8難度：0.9

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• 5．某中學(xué)研究性小組擬出一期題為“走進(jìn)京劇”的墻報(bào)。同學(xué)們就欄目標(biāo)題提出四組方案，其中準(zhǔn)確的是（　?。?/div>

  A．乾嘉落戶同光揚(yáng)名民族瑰寶

  B．戲曲之祖生旦凈丑曲苑奇葩

  C．元末初創(chuàng)京城獻(xiàn)禮聲名鵲起

  D．四大徽班康乾鼎盛獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷
  組卷：16引用：63難度：0.7

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• 6．梁啟超在1922年這樣認(rèn)為：“孟子常說：‘天下之生久矣，一治一亂?！@句話可以說是代表舊史家之共同觀念?！覀兤叫囊豢?，幾千年中國歷史，是不是一治一亂的在那里循環(huán)？何止中國，全世界只怕也是如此。埃及呢，能說現(xiàn)在比‘三十王朝’的時(shí)候進(jìn)化嗎？印度呢，能說現(xiàn)在比優(yōu)波尼沙曇成書、釋迦牟尼出世的時(shí)候進(jìn)化嗎？……又如漢、唐、宋、明、清各朝政治比較，是否有進(jìn)化不進(jìn)化之可言？所以從這方面找進(jìn)化的論據(jù)，我敢說一定全然失敗完結(jié)?！痹谶@里，他想要強(qiáng)調(diào)的是（　?。?/div>

  A．前代勝于當(dāng)代，昨天勝于今天，歷史在倒退

  B．“治亂論”比進(jìn)化論更適合解釋某些歷史

  C．一治一亂的史觀適用于古代而不適應(yīng)于當(dāng)代史

  D．古代史學(xué)觀點(diǎn)通常缺乏史實(shí)作為立論的基礎(chǔ)
  組卷：3引用：5難度：0.8

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• 7．近年披露的《蔣介石日記》記錄了他訪蘇時(shí)的所見：“一、兒童教育周密；二、工人皆施軍隊(duì)教育；三、小工廠租給私人”。據(jù)此推斷，蔣介石訪蘇的時(shí)間和目的最有可能是（　?。?/div>

  A．1918年，代表國民黨參加十月革命勝利一周年慶典

  B．1919年，五四運(yùn)動(dòng)后赴蘇俄學(xué)習(xí)救國思想

  C．1923年，受孫中山委派尋求蘇聯(lián)對中國革命的幫助

  D．1940年，尋求蘇聯(lián)對中國抗戰(zhàn)的援助
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 8．20世紀(jì)三四十年代，日本媒體大多采用臨時(shí)增刊的形式，大量報(bào)道日本從滿洲事變到全面侵華的照片。下列報(bào)道與史實(shí)不符的是（　?。?/div>

  A． 占領(lǐng)海南

  B． 賀南京陷落

  C． 救民于水火

  D． 歡呼勝利
  組卷：0引用：2難度：0.7

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【歷史上重大改革回眸】

• 24．材料一：1861年改革是國內(nèi)外形勢挑戰(zhàn)的結(jié)果，當(dāng)時(shí)的俄國，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并實(shí)行各階級(jí)階層的利益分配。
  材料二：自由派和農(nóng)奴主當(dāng)中的大多數(shù)人都對沙皇詔書表示熱烈歡迎，稱贊它“開辟了歷史的新紀(jì)元”。
  （1）如何理解材料一中的“危險(xiǎn)和機(jī)遇并存”？沙俄政府是怎樣“實(shí)行各階級(jí)階層的利益分配”的？
  （2）你是否贊同材料二中“它‘開辟了歷史的新紀(jì)元’”這一觀點(diǎn)？說明理由。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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【中外歷史人物評說】

• 25．【中外歷史人物評說】閱讀下列材料：
  材料一  在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)不要重演同樣的事情：當(dāng)時(shí)我不得不用武力來制服歐洲，今天得用使它信服的方法。我拯救了瀕于夭折的革命；我把它從廢墟上扶了起來，并把它光輝燦爛地展示給世界。在法國、在歐洲，我注入了新思想；這些思想是不會(huì)消失的?！F(xiàn)在，歐洲正朝著必然的變化邁步前進(jìn)，企圖推遲這個(gè)進(jìn)程是白費(fèi)氣力的徒然掙扎。
  --拿破侖《給兒子的遺訓(xùn)》材料二  對拿破侖來說，最致命的是他于1812年侵入俄國時(shí)所遇到的俄國各階層人士的激烈抵抗。這種抵抗正像冰天雪地一樣，造成拿破侖大軍的災(zāi)難性的毀滅。從俄國冰凍的平原上開始，拿破侖的事業(yè)便一落千丈，并不可避免地在厄爾巴島上結(jié)束了。因而，法國革命的思想意識(shí)對其創(chuàng)始人發(fā)生了反作用。拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號(hào)而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師。
  --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三  法國著名史學(xué)家索布爾說：“拿破侖的歷史，正和法國大革命的歷史一樣，將是永遠(yuǎn)不能完成，也是永遠(yuǎn)不能全部寫成的。一代又一代，它將無間斷的引起人們的思考，激發(fā)人們的熱情?！?br />--埃米爾?路德維?！赌闷苼鰝鳌?/bdo>請回答：
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述拿破侖拯救“瀕于夭折的革命”、“并把它光輝燦爛地展示給世界”的主要史實(shí)。
  （2）如何理解材料二中的“在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師”？
  （3）材料三認(rèn)為“拿破侖的歷史，正和法國大革命的歷史一樣，將是永遠(yuǎn)不能完成，也是永遠(yuǎn)不能全部寫成的”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這種認(rèn)識(shí)的原因。
  組卷：18引用：2難度：0.5

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