北師大版五年級(jí)上冊(cè)《第七單元》2015年單元測(cè)試卷（2）

一、基礎(chǔ)鞏固

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  lǎn duò	nuó dòng
  zhē ɡài	chǒng ài
  láng bèi	fá zhàn
  bāo fu	cuī cù
  yōu  xián	chǐ  xiào
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  狩獵（shǒu  shòu）

   

  
  撩起 （liāo  liáo）

   

  
  扎辮子 （zā  zh?。?!--BA-->

   

  
  處理 （chǔ  chù）

   

  
  不禁 （jīn   jǐn）

   

  
  擰螺絲 （níng  nǐng）

   
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

三.閱讀樂(lè)園.

• 6．

   

      小黃牛一天天長(zhǎng)大了。有一天，牛媽媽對(duì)小黃牛說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，不能老跟著媽媽過(guò)日子，應(yīng)該自己生活了?！毙↑S牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此它就自己過(guò)日子了。
        一天，小黃牛慢悠悠地來(lái)到一個(gè)農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長(zhǎng)滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵，小黃牛又餓又渴，揚(yáng)起頭就要吃。這時(shí)，它想到牛媽媽的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們都不能吃它的葉子，葉子沒(méi)了，莊稼就不能活了，那農(nóng)民伯伯吃什么呀？”小黃牛就到別的地方找食去了。
        小黃牛拖著癟（biě）癟的肚子，走呀走呀，來(lái)到了一棵老榆樹(shù)下。茂盛的老榆樹(shù)像一把大綠傘遮護(hù)著它的身子。他感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開(kāi)嘴就要啃樹(shù)皮吃。這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹(shù)下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹(shù)皮，樹(shù)不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯還怎么乘涼呢？
        小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間想長(zhǎng)了好多力氣，決定向草原前進(jìn)，去找自己能吃的青草。它來(lái)到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過(guò)的草，葉子細(xì)長(zhǎng)，綠綠的，軟呼呼的。一嚼起來(lái)，又香又甜，還流著汁水呢！他高興的又蹦又跳，痛痛快快的吃了個(gè)飽。
        傍晚的時(shí)候  小黃?；氐募依?nbsp; 告訴媽媽哪種綠葉能吃  哪種綠葉不能吃的理由   牛媽媽聽(tīng)了  高興得眉開(kāi)眼笑  一個(gè)勁的夸它  真是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子  小黃牛得到媽媽的夸獎(jiǎng)  高興極了。
  （1）給短文的最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （2）按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
  第一段：

   

  
  第二段：

   

  
  第三段：

   

  
  （3）用“﹏﹏”畫(huà)出文中的兩個(gè)比喻句。
  （4）舉例說(shuō)明小黃牛是個(gè)能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的關(guān)鍵部分，用自己的語(yǔ)言敘述。
  （5）根據(jù)內(nèi)容，在文前橫線上給短文加上題目。
  組卷：90引用：2難度：0.3

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四.妙筆生花

• 7．你在犯錯(cuò)時(shí)是怎樣做的？逃避還是面對(duì)？以此為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)出真情實(shí)感，注意文章的條理。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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