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2022-2023學(xué)年重慶市渝東九校聯(lián)盟高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
一、單項(xiàng)選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
在鄭州洛陽一帶發(fā)掘的距今五六千年的文化遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了山東大汶口文化晚期樣式的墓葬和湖北屈家?guī)X文化風(fēng)格的陶器。據(jù)此可以推斷( )
A.早期文化之間有一定的交流
B.東方和南方文化更先進(jìn)
C.中原文化影響到東方和南方
D.中原新石器文化已衰落
組卷:8
引用:2
難度:0.8
解析
2.
關(guān)于禹死后的權(quán)力繼承,有不同的說法。《史記》記載禹晚年將王位禪讓于益,“啟(禹之子)與友黨攻益而奪之天下”。成書于戰(zhàn)國的《竹書紀(jì)年》則記載禹傳王位于啟,“益干啟位,啟殺之”。要對這兩則史料進(jìn)行辨析,下列說法正確的是( ?。?/div>
A.需要搜集更多的史料,與這兩則史料進(jìn)行比較研究
B.《竹書紀(jì)年》在宋代散佚后重新搜集整理,不可信
C.《史記》的內(nèi)容都按照儒家思想修改過,不真實(shí)
D.《竹書紀(jì)年》的時(shí)間比《史記》早,其說法更可信
組卷:1
引用:12
難度:0.6
解析
3.
先秦時(shí)期某思想流派提出了“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的主張。下列言論與該思想流派相對應(yīng)的是( ?。?/div>
A.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也
B.天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)
C.反古者未可必非,循禮者未足多是也
D.歸國寶,不若獻(xiàn)賢而進(jìn)士
組卷:0
引用:2
難度:0.6
解析
4.
西周時(shí)期“禮樂征伐自天子出”,春秋時(shí)期則為“禮樂征伐自諸侯出”,戰(zhàn)國時(shí)期“禮樂征伐自大夫出”。這一變化突出反映了( ?。?/div>
A.奴隸社會等級制度遭到破壞
B.分封制度徹底瓦解
C.社會轉(zhuǎn)型的時(shí)代特征
D.國家由分裂走向統(tǒng)一
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
5.
秦朝頒布了名目繁多、分類細(xì)密的法律條文。1975年,湖北云夢睡虎地秦墓出土竹簡1000余支,大部分是秦的法律條文和相關(guān)解釋。據(jù)此可知,秦朝( ?。?/div>
A.重視法制建設(shè)
B.刑法極其嚴(yán)苛
C.社會矛盾尖銳
D.實(shí)行文化專制
組卷:5
引用:11
難度:0.7
解析
6.
呂思勉在《呂著中國通史》中寫道:“秦始皇,向來都說他是暴君,把他的好處一筆抹殺了,其實(shí)這是冤枉的?!毕铝袌D中的行為抹殺了他的好處的有( )
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
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二、非選擇題:本小題共3小題,共55分。(其中,16題25分,17題12分,18題18分)
17.
自古以來,對同一歷史人物因史書作者所處時(shí)代、立場觀點(diǎn)不同,往往會有不同評價(jià),閱讀材料,回答問題。
材料一:漢武帝初期,罷黜百家,“表彰《六經(jīng)》”,舉薦賢才,給他們建功立業(yè)的機(jī)會。興建太學(xué),“修郊祀,改正期,定歷數(shù)(歷法),協(xié)音律,作詩樂,建封禪(古代帝王到泰山祭祀天地的典禮),禮百神”。有夏商周三代之風(fēng)。以漢武帝這樣的雄才大略,還以漢文帝、漢景帝那樣的恭儉態(tài)度對待百姓,就是《詩經(jīng)》《尚書》里所稱道的上古賢君也比不過他。
——摘編自班固《漢書?武帝紀(jì)》
材料二:漢武帝窮奢極欲,刑罰繁重,橫征暴斂,對內(nèi)大興土木,對外征討四方,又信奉神鬼之說,“巡游無度,使百姓疲敝”,很多人被迫作了盜賊,這與秦始皇沒有多少不同。但為什么秦朝因此滅亡,而漢朝卻因此而興盛呢?是因?yàn)闈h武帝能“遵先王之道”,懂得如何治理國家,守住基業(yè),能“受忠直之言”,厭惡被人欺瞞蒙蔽,始終“好賢”,賞罰分明,到晚年又能改正以往的過失,將國家大事托付給合適的大臣,這正是漢武帝“有亡秦之失”而無“亡秦之禍”的原因。
——摘編自司馬光《資治通鑒》(卷二十二)
根據(jù)材料一、二,概括其中一種對漢武帝評價(jià)的觀點(diǎn),并加以論證。(觀點(diǎn)明確、持論有據(jù)、論證充分、表述清晰)
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
18.
自古以來,中華民族多元一體。閱讀材料,回答問題。
材料一:華夏之名在西周已經(jīng)出現(xiàn),它成為中原主體居民的總稱,四鄰的夷、蠻、戎、狄等民族被華夏族概稱為“夷”。到春秋時(shí)期,四夷的勢力有增無減,并且進(jìn)一步向中原地區(qū)發(fā)展。華夏和夷狄雖有沖突,但就種族、血緣而言,則華夷往往存在聯(lián)系。以婚姻為例,雙方通婚的材料見于史載者頗多,如晉文公之母為我女,其妻亦為狄女。在長期雜居、鄰居的過程中,發(fā)達(dá)的華夏文明對戎軟蠻夷產(chǎn)生了很大影響,戎秋蠻夷的文化也進(jìn)一步豐富了華夏文明。到春秋、戰(zhàn)國之交,進(jìn)入中原的戎狄諸部絕大部分已融入華夏族當(dāng)中,曾以蠻自居的楚國也漸不再被視為蠻夷。春秋戰(zhàn)國,華夏族吸收了大量新鮮血液,成為更加穩(wěn)定和分布更廣泛的族群,最終到秦以后形成了統(tǒng)一而有持久生命力的漢民族。
——摘編自張帆《中國古代簡史》
材料二:北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果,又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展,這一時(shí)期的民族融合,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化,在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí),也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液。
——摘編自朱紹侯《中國古代史》
(1)依據(jù)材料一,概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族關(guān)系的變化。并結(jié)合所學(xué)知識說明其影響。
(2)根據(jù)材料二,概括這一時(shí)期民族融合的特點(diǎn)。
(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。
組卷:1
引用:2
難度:0.5
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