2021-2022學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學(xué)九年級(jí)（上）第一次限時(shí)作業(yè)化學(xué)試卷

一、選擇題（共10小題，每題2分，共20分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）

  A．“春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化

  B．“日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化

  C．“北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化

  D．“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化
  組卷：474引用：56難度：0.9

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• 2．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理正確的是（　?。?br />①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤(pán)上稱量
  ②試管夾從試管口往下套
  ③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味
  ④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品
  ⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶
  ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅．

  A．①②④⑤

  B．③⑤

  C．①④⑥

  D．①④⑤⑥
  組卷：60引用：3難度：0.7

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• 3．一位學(xué)生要用托盤(pán)天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．減少藥品	B．向右盤(pán)中加砝碼
  C．移動(dòng)游碼	D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
  組卷：2753引用：211難度：0.7

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• 4．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出大量的熱

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵

  C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

  D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
  組卷：55引用：6難度：0.9

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• 5．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
  

  A．該反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都保持不變

  B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

  C．該反應(yīng)說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分、原子不可分

  D．該反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1
  組卷：17引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（每空1分，共40分）

• 14．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
  
  （1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

   

   ②

   

  。
  （2）用高錳酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為

   

  ，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是

   

  （填字母序號(hào)，下同），若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）通入，驗(yàn)滿的方法是

   

  ；若用裝置E收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純可能的原因是

   

  （寫(xiě)1條）。
  （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的

   

  。
  A．①⑦③②⑤④⑥B．⑦②③①④⑤⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
  （4）常溫下，實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸液體制取二氧化碳?xì)怏w可以選擇的發(fā)生裝置是

   

  ，已知在常溫下，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，密度比空氣大，可以選擇

   

  來(lái)收集二氧化碳。
  （5）裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.6

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• 15．FeCl₃溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl₃溶液的催化下，探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
  寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ．
  （1）分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl₃溶液，如圖觀察到

   

  ，就可以粗略判斷，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
  為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性，運(yùn)用右圖，小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．
  （2）[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間．
  [方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下，測(cè)定

   

  ；
  方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果：
  

  物理量
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	30%H2O2溶液的體積（mL）	2%FeCl3溶液的體積（mL）	加入H2O的體積（mL）	反應(yīng)的時(shí)間（min）	生成O2的體積（mL）
  1	5	x	20	5	V1
  2	10	3	15	y	V2

  ①表中x=

   

  ，y=

   

  ．
  ②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)測(cè)量，若V₁

   

  V₂（填“＞”“=”或“＜”），說(shuō)明

   

  ．
  （3）除了過(guò)氧化氫濃度之外，還有哪些因素能影響它分解生成氧氣的速率？請(qǐng)任意選擇一種并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案

   

  ．
  組卷：113引用：4難度：0.1

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