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2023-2024學年山西省長治市長子縣八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/23 9:0:1

一、選擇題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分。在每小題給出的選項中,只有一項符合題意,請選出并在答題卡上將該項涂黑。)

  • 1.伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行中,我區(qū)中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。下面哪位選手會被淘汰?( ?。?/h2>

    組卷:128引用:6難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是我們常見的小龍蝦,因肉味鮮美廣受人們歡迎。小龍蝦屬于下列類群中的(  )

    組卷:75引用:16難度:0.5
  • 3.成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物屬于同一類群的是( ?。?/h2>

    組卷:211引用:16難度:0.5
  • 4.如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:132引用:3難度:0.6
  • 5.現(xiàn)有四種生物:甲和乙屬于不同“界”的生物,甲和丙同“界”不同“門”,甲和丁同“門”不同“綱”。則與甲親緣關系最近和最遠的分別是( ?。?/h2>

    組卷:260引用:12難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.山西省安澤縣素有“全國連翹生產(chǎn)第一縣”之稱。安澤連翹以個大、飽滿、藥用價值高而聞名,如圖。2014年,國家質檢總局對“安澤連翹”實施地理標志產(chǎn)品保護。種植藥用連翹利用的是生物多樣性的( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.5

二、非選擇題(共35分。請將答案寫在答題卡上的相應位置)

  • 17.2022年版《中國生物物種名錄》較2021年新增10343個物種及種下單元,其中動物界脊索動物門的哺乳綱、爬行綱、兩棲綱共增加279個物種,植物界新增794個物種。我國生物物種的增多,反映了我國生物多樣性的豐富程度的增加。下列是生物興趣小組在網(wǎng)上搜集到的部分脊椎動物的圖片,請回答相關問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請分析以上資料,結合相關知識回答問題:
    (1)動物A適于水中生活,身體呈
     
    型;體表被覆
     
    ;身體兩側的
     
    ,能感知水流的方向。
    (2)動物B屬于
     
    類動物,幼體生活在水中,用
     
    呼吸;大多數(shù)成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用
     
    呼吸,
     
    輔助呼吸,主要以農業(yè)害蟲為食,被稱為“農田衛(wèi)士”。
    (3)動物C皮膚干燥,體表覆蓋著
     
    或甲,既可以保護身體又能減少水分的蒸發(fā);在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面有堅韌的
     
    。
    (4)動物D體表覆
     
    ,前肢變成
     
    ;有
     
    輔助肺呼吸。
    (5)動物E在生殖發(fā)育方面的特征是
     

    (6)上述動物中屬于恒溫動物的有
     
    。(填字母)

    組卷:2引用:1難度:0.5

三、實驗探究(每空1分,共9分)

  • 18.動物具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護色。保護色有利于動物躲避敵害或捕獵動物。生物興趣班的同學進行以下實驗來探究生物保護色的作用。
    組別 甲組 乙組
    實驗材料 菜青蟲100只 ?
    生活環(huán)境 與菜青蟲體色一致的青色菜葉上 與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上
    實驗處理 放入1只吃蟲鳥 放入1只吃蟲鳥
    實驗結果 一分鐘后,吃剩88條 一分鐘后,吃剩75條
    請分析并回答下列問題:
    (1)該實驗探究的問題是
     
    ?
    (2)實驗變量是
     
    ,實驗中設置甲組的目的是
     
    。
    (3)乙組的實驗材料“?”處應該填的是
     
    。
    (4)同學們發(fā)現(xiàn)實驗設計中有一點并不完善,請對其進行修改:
     
    。
    (5)甲、乙兩組實驗結果出現(xiàn)差異的原因是:環(huán)境變化導致菜青蟲原來的保護色失去保護作用,容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,這也說明生物對環(huán)境的適應是
     
    (填“相對的”或“絕對的”)。菜青蟲的體色在青色菜葉上是
     
    變異,在黃色菜葉上是
     
    變異。
    (6)用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色的形成是
     
    的結果。

    組卷:19引用:1難度:0.5
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