2022-2023學(xué)年寧夏固原市隆德中學(xué)教育集團高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題1分，共40分）
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1．周族的先祖曾任夏的長官，又曾為商的方伯。周建國后，夏、商二族又成為周的諸侯。商滅夏后，夏商二族融合；周滅商后，夏商周三族進一步融合，于西周末期形成了華夏族。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：27引用：22難度：0.6 -
2．春秋戰(zhàn)國時代，青銅器皿中的禮器越到晚期越少，日用器相對日益普遍；青銅器的器形與紋飾，也越來越多姿多彩，并且越來越多裝飾性與趣味性。此現(xiàn)象表明（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．20世紀初，甘肅出土大量簡牘。簡牘內(nèi)容顯示秦漢時期的各種簿籍和通行公文系統(tǒng)性很強。簡牘中除了靜態(tài)記錄文書的書寫、審核、校對、存檔等行政過程的薄籍之外，還有各官府間互相行文而形成的反映了各行政部門的聯(lián)系和日常行政運作的通行公文，內(nèi)容既有涉及人事升遷、任免、調(diào)動的除書、遣書、調(diào)書，上級糾舉下級過失的舉書，下級應(yīng)對詢問的應(yīng)書等，還有當(dāng)時的一些皇帝詔書和丞相御史府文書。這說明秦漢時期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
4．宋朝溝通中央與地方聯(lián)系的信息渠道有二：一條是制度規(guī)定經(jīng)過中央官僚集團的進奏院，另一條是制度外繞過中央官僚集團直屬皇帝的人內(nèi)內(nèi)侍省。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.8 -
5．清初，歸順州（今廣西靖西縣）實行“改土歸流”，帝國統(tǒng)一的文教制度--科舉制度隨之推行，基層權(quán)勢階層逐漸實現(xiàn)由土司頭目向功名人士的遞變。新興功名人士階層不僅參與興建廟宇等公共事務(wù)，還在家族內(nèi)部創(chuàng)造出書寫祖先譜系的新傳統(tǒng)；發(fā)展壯大后的他們進而還重構(gòu)了地方歷史。這反映了（ ）
組卷：4引用：12難度：0.7 -
6．阿提卡被分成三個區(qū)域：（一）雅典城及其近郊；（二）內(nèi)陸中央地帶；（三）沿海地區(qū)。每個區(qū)域分為十個部分，名為三分區(qū)。三個區(qū)域的一個三分區(qū)合在一起成為一個部落，這種部落并不是集合在一片毗連的地帶的部落，而是跨三個區(qū)域的一種人為的集合，它唯有在公民大會表決期間才得集合起來。雅典這項改革措施的主要意義是（ ）
組卷：12引用：10難度：0.7 -
7．觀察如表，材料表明羅馬法的特點是（ ?。?
第一表傳喚 內(nèi)容 一、原告?zhèn)鞅桓娉鐾?，如被告拒絕，原告可邀請第三者作證，扭押同行。 三、如被告因疾病或年老不能出庭，原告應(yīng)提供交通工具。 四、如訴訟當(dāng)事人為富有者，則擔(dān)保其按時出庭的保證人，應(yīng)為具有同等財力的人；如為貧民，則任何人都可以充任。 六、如當(dāng)事人不能和解，則雙方應(yīng)于午前到廣場或會議廳進行訴訟，由長官審理。 組卷：4引用：10難度：0.6 -
8．“數(shù)百年前，愛爾蘭議院模仿古希臘建筑構(gòu)造了半圓形議事廳，而英國的威斯敏斯特宮內(nèi)部則一直使用長方形的議事廳?！鸺獱柛爬ㄕf：‘英國議會機構(gòu)的全部特質(zhì)建立在這樣一個事實上，即議會下院是長方形而不是半圓形的結(jié)構(gòu)。因為長方形的會議廳更適合政黨體制。對個人來說，所謂左、右立場很容易改變，但穿過發(fā)言席的行為需要慎重的考慮?！辈牧现杏伦h院“長方形的結(jié)構(gòu)”凸顯出的政治內(nèi)涵是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.5 -
9．美國1787年憲法規(guī)定：“參議員或眾議員不得在其當(dāng)選任期內(nèi)擔(dān)任合眾國政府任何新添設(shè)的職位”“在合眾國政府供職的人，不得在其任職期間擔(dān)任國會議員”。這一規(guī)定體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：10引用：25難度：0.7 -
10．1839年12月，林則徐寫了一封信讓人轉(zhuǎn)交給英國女王。信中寫到“貴國王歷次進表文云：凡本國人到中國貿(mào)易，均蒙大皇帝一體公平恩待…我天朝君臨萬國，盡有不測神威，然不忍不教而誅…接到此文后，即將杜絕鴉片緣由，速行移覆，切勿諉延?！痹撔牛ā 。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.6 -
11．費正清在《中國：傳統(tǒng)與革命》中稱：“在中國近代史上，沒有哪一段插曲比鴉片戰(zhàn)爭為譴責(zé)‘帝國主義侵略’提供了更多的機會，它成為中國人對西方武力入侵和在此以后幾乎整整一個世紀使中國淪為‘半殖民地’地位的不滿情緒的內(nèi)容。除了從這一角度看鴉片戰(zhàn)爭外，還有必要將其放到近代歷史的主要趨勢之中去觀察。”在該“趨勢”背景下，費正清認為（ ）
組卷：30引用：116難度：0.7 -
12．歷史學(xué)家陳旭麓指出，深沉的愛國主義是同植根于自然經(jīng)濟的保守意識連在一起。抵御外侮的強烈愿望是同陳舊的天朝觀念和華夷之間連在一起的。這種矛盾，顯示了一場反帝群眾運動中落后的內(nèi)容。材料評論的運動（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
13．《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，甚至整個民族被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只有奮起救亡，勇于變革?！毕铝心軌蚍从?0世紀中國“舊格局再也無法繼續(xù)保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：116難度：0.7 -
14．下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（ ）
史實 結(jié)論 A 1912年1月1日，中華民國成立 結(jié)束了全國不統(tǒng)一的混亂局面 B 1949年10月1日，新中國成立 社會主義制度在中國基本上建立起來 C 1955年萬隆會議 中國首次以大國身份參加的國際會議 D 1972年尼克松訪華 中國和美國重新走到了合作的起點 組卷：34引用：19難度：0.5
二、材料分析題
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42．閱讀材料，完成下列問題。
材料 下列為中美關(guān)系1971-1992年的演變表
--（美）哈里?哈丁著《中國和美國1972年以來的脆弱關(guān)系》1992年版（1）根據(jù)材料概括1972年至1992年中美關(guān)系變化態(tài)勢所呈現(xiàn)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析70年代初中美關(guān)系改善的美國因素以及70年代末中美關(guān)系發(fā)生質(zhì)的突破的中國因素。時間 事件 1971年 4月，中國邀請美國乒乓球隊訪華，7月，美國國務(wù)卿基辛格秘密訪華。 1972年 美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，雙方在上海發(fā)表《中美上海公報》，中美兩國在歷經(jīng)多年的對抗與沖突后，終于重新走到了合作的起點。 1973年后 基辛格希望美國能在與中國關(guān)系正?；耐瑫r與臺灣保持官方關(guān)系，中國則譴責(zé)美國退回到與臺灣保持密切關(guān)系的老路上去。 1979年 1979年蘇聯(lián)入侵阿富汗，使中美雙方再次接近。中美同意在關(guān)鍵的地區(qū)爭議問題上，采取平行的或互補的行動。中國不再強調(diào)建立新的國際經(jīng)濟秩序，而是提出第三世界應(yīng)更關(guān)心反對蘇聯(lián)的擴張主義。在70年代末，中美關(guān)系取得了質(zhì)的突破。 80年代初 中美兩國又進入一個爭吵階段。主要原因是美國繼續(xù)向臺灣出售武器，美國軍事力量的加強、對第三世界經(jīng)濟的漠不關(guān)心、對別國內(nèi)政的干涉、兩國思想認識的差別等。 1983年 中美兩國有了和解的跡象。這一年，中國在湖廣鐵路問題上勝訴，8月中美兩國經(jīng)過12個月的艱苦談判終于簽訂了新的紡織品協(xié)議。美國放松了對中國出口先進技術(shù)的限制，中國則恢復(fù)了與美國的軍事交流。 1985年 隨著戈爾巴喬夫上臺并推行“新思維”，中美關(guān)系又有變化。中美在各地區(qū)和全球問題上的分歧日益顯現(xiàn)出來。美國與中國的貿(mào)易逐漸出現(xiàn)嚴重的入超現(xiàn)象。中美文化交流尤其是在派遣留學(xué)生及訪問學(xué)者和中國留學(xué)生回國服務(wù)問題上爭端不斷。 1989年底 中美兩國都面臨著使兩國關(guān)系“”重新正常化“”的問題。最終，兩國政府都作出了必要的讓步。中國在人權(quán)和經(jīng)濟問題上的讓步是釋放政治犯、解除戒嚴令，增加進口美國商品，而美國則宣布用胡蘿卜加大棒的新的戰(zhàn)略來影響中國。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中美關(guān)系變化所產(chǎn)生的影響，從中能夠得出哪些認識？組卷：1引用：3難度：0.5 -
43．閱讀材料，回答問題。
如表是中國古代對外交流的史實
--摘編自朱紹侯主編《中國古代史》任選一個角度，評述古代中國的對外交流。（要求：寫明角度，史論結(jié)合，邏輯清晰。）時間 史實 漢朝 張騫出使西域。甘英奉命出使大秦，到達了波斯灣。大秦王安敦派使臣來東漢。 魏晉南北朝時期 226年，大秦商人來到建業(yè)，西晉初年又派使者來到中國。波斯、大月氏的商人、使者不斷來華。445年，波斯王朝遣使來華。佛教傳入并不斷發(fā)展，印度等國的僧侶來華傳教。日本、朝鮮多次派使者來華。 唐朝 日本、朝鮮派遣唐使、留學(xué)生來唐朝。玄奘西游，鑒真東渡日本，日本高僧空海長安求法。西亞商人在廣州、泉州定居。 宋 高麗政府遣使到宋朝搜求書籍。日僧寂昭、元燈等乘宋商船渡海入宋。明州城出現(xiàn)多處“波斯館”“清真寺”。印刷術(shù)外傳朝鮮、日本、印度、阿拉伯、北非和歐洲。廣州、泉州城內(nèi)居住著許多阿拉伯富商。 元朝 元初，高麗從中國購經(jīng)籍一萬多卷。元朝和日本兩國僧人互相訪問極為頻繁，來華日僧僅知名者即達220余人。1299年，妙慈弘濟大師把程朱理學(xué)傳到日本，長期成為日本統(tǒng)治階層的思想武器。馬可。波羅來華。 明 鄭和下西洋，到達亞非各國。華僑開發(fā)南洋地區(qū)。戚繼光抗倭，援助朝鮮抗擊日本。利瑪竇來華傳教，徐光啟翻譯了利瑪竇帶來的科學(xué)著作。中國人民反對西班牙葡萄牙荷蘭入侵。政府禁止沿海居民出海貿(mào)易。 清（1840年前） 鄭成功收復(fù)臺灣，來華的傳教士將西方的天文地理數(shù)學(xué)等介紹到中國也向本國廣泛的介紹中國社會狀況，中國人民抗擊沙俄、英國、法國的入侵。僅留廣州作為貿(mào)易出口。 組卷：14引用：12難度：0.3