2022-2023學年北京市昌平區(qū)高一（上）期末地理試卷

一、選擇題（每題2分，共60分。下列各題均有四個選項，其中只有一項最符合題意要求）

• 1．2021年10月16日，在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征二號火箭將神舟十三號載人飛船精準送入預定軌道，11月7日，神舟十三號航天員從天和核心艙節(jié)點艙成功出艙，12月9日，“天宮課堂”第一課開講，授課采取“天地互動”方式進行。如圖中甲為神舟十三號與月球同框照片，乙為航天員出艙時照片，丙為神舟十三號乘組航天員直播場景。據(jù)此，完成1～3題。
  
  圖甲中的天體不屬于（　　）

  A．太陽系

  B．銀河系

  C．河外星系

  D．可觀測宇宙
  組卷：3引用：0難度：0.50

  解析

• 2．2021年10月16日，在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征二號火箭將神舟十三號載人飛船精準送入預定軌道，11月7日，神舟十三號航天員從天和核心艙節(jié)點艙成功出艙，12月9日，“天宮課堂”第一課開講，授課采取“天地互動”方式進行。如圖中甲為神舟十三號與月球同框照片，乙為航天員出艙時照片，丙為神舟十三號乘組航天員直播場景。據(jù)此，完成16～18題。
  
  圖乙中航天員的艙外航天服具有的主要功能有（　?。?br />①隔絕高低溫
  ②保持壓力平衡
  ③防強輻射
  ④減輕失重感

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：3引用：0難度：0.50

  解析

• 3．2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開講，本次太空授課采取“天地互動”方式進行。圖1為神舟十三號乘組航天員直播場景，圖2為神舟十三號飛船在軌運行圖。據(jù)此完成25～26題。
  
  對太空授課“天地互動”信號傳輸干擾最大的是（　?。?/h2>

  A．氣候異常

  B．太陽活動

  C．太陽輻射

  D．日地距離
  組卷：2引用：0難度：0.50

  解析

• 4．屋頂安裝的太陽能系統(tǒng)，將吸收的太陽能轉換為熱能，使得管道中的水被加熱。熱水流到存儲池后，通過水泵和管道被輸送到不同的房間，供生活使用或為房間供暖。圖1為“家庭太陽能供熱系統(tǒng)示意圖”，圖2為“我國年太陽輻射量分布圖”。讀圖，完成4～5題。
  
  下列關于太陽輻射對地球影響敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．促使地球各地降水增多，洪災多發(fā)

  B．擾動電離層，影響有線電視信號傳輸

  C．是人類生產、生活的唯一能量來源

  D．為生物繁衍生長、水體運動提供能量
  組卷：7引用：0難度：0.50

  解析

• 5．太陽能屋頂就是在房屋頂部裝設太陽能發(fā)電裝置，“屋頂”將太陽能轉化為電能，把富余電能送入電網。有關專家指出：上海少有油田和煤礦，但有兩億平方米的屋頂，不能辜負了屋頂上這片免費的陽光。如圖為家庭屋頂太陽能發(fā)電示意圖。讀圖，完成14～15題。
  上海推廣“太陽能屋頂計劃”的主要原因是（　　）
  ①太陽能取之不盡，無污染
  ②太陽能穩(wěn)定，不受天氣影響
  ③上海技術先進，土地充足
  ④上海經濟發(fā)達，能源需求量大

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②④
  組卷：3引用：0難度：0.50

  解析

二、非選擇題（共40分）

• 33．讀圖，回答下列問題。
  2019年暑假，某中學生隨家人登上了“海洋探險者”號游輪，開始了為期14天的海上探秘之旅。行程從迪拜出發(fā)經阿拉伯海一紅海一蘇伊士運河進入地中海，先后到達雅典、瓦萊塔和巴塞羅那。如圖為旅程線路示意圖和輪船吃水線示意圖。
  
  登船當天，該同學發(fā)現(xiàn)船體上有幾條水平刻度線，隨后了解到它們叫做“吃水線”又被稱為“生命線”。為了安全航行，遠洋游輪船體上都有幾條水平刻度線，分別表示該船在不同水域和不同季節(jié)所允許的滿載時的“吃水深度”，如圖中右圖所示。
  （1）與上述“吃水線”直接相關的海水性質為

   

  。圖中①、②表示夏季線的是

   

  （填數(shù)字）③、④表示北大西洋冬季線和印度洋線，其中

   

  （填數(shù)字）表示印度洋線（印度洋鹽度小于北大西洋）。
  游輪在第5天進入紅海海域，小陽同學了解到該海域是世界上鹽度最高的海區(qū)。
  （2）試說明紅海鹽度高的主要原因。
  海水的運動形式多種多樣，主要有波浪、潮汐和洋流等，它們不斷運動，塑造出不同的海岸地貌。在地中海沿岸，小陽及家人欣賞到很多獨特的海岸地貌，如圖為小陽拍攝的景觀照片。
  
  （3）塑造海岸地貌的主要動力是

   

  ，列舉2種海岸地貌的主要類型

   

  、

   

  。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

• 34．閱讀圖文資料，回答下列問題。
  資料：非洲是一片廣闊而神奇的土地，吸引著眾多的科學家和探險者去考察和探險。一位探險者在其游記中對甲地這有這樣的描述：“…進入森林之中，你仿佛來到一個夢幻王國。滿眼的長著奇異板狀根的參天大樹，密不透風的林中潮濕悶熱，腳下到處濕滑”探險者在乙地發(fā)現(xiàn)一種十分奇特的樹一猴面包樹，當?shù)鼐用裼址Q它為“大胖子樹”，木質部像多孔的海綿，里面含有大量水分，在干旱時，便成了人們的理想的水源。它曾為很多在熱帶草原上旅行的人們提供了救命之水，解救了因干渴而生命垂危的旅行者，因此又被稱為“生命之樹”。葉集生于枝頂，小葉長5厘米，長圓狀倒卵形，急尖，上面暗綠色發(fā)亮，無毛或背面有稀疏的星狀柔毛。如圖為非洲主要氣候類型分布圖和猴面包樹景觀照片。
  
  （1）從氣候角度分析甲地土層深厚、土壤肥力較低的形成原因。
  （2）指出甲地區(qū)的主要植被類型

   

  ，并簡述其主要特征

   

  。
  （3）乙地典型的植被類型是

   

  ，闡釋乙地地理環(huán)境與猴面包樹形態(tài)特征的關系

   

  。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析