2021-2022學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)六年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（38分）

• 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（　?。?/h2>

  A．渲染（xuàn）?冠冕（miǎn）?豫皖蘇（wǎn）?叱咤風(fēng)云（chà）

  B．逶迤（yí）?獰笑（níng）?霓虹色（ní）?滄海一粟（lì）

  C．閨女（guī）?高粱（liang）?繃著臉（bēng）?迥然不同（jiǒng）

  D．謬論（miù）?參差（cī）?殯儀館（bìn）?戛然而止（jiá）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．讀拼音，寫(xiě)字詞。
  

  níng   視	chún   凈	fèng   隙	huì   報(bào)	shāo wēi
  外   bīn	gòng   獻(xiàn)	pǔ   寫(xiě)	xiū   澀	píng zǎo
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．用“           ”畫(huà)出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在后面的橫線上。
  （1）幽雅?拘束?澄碧?天賴(lài)之音

   

  
  （2）枯萎?起原?晶瑩?大步流星  

   

  
  （3）鋼琴?矛屋?潮汛?斷斷續(xù)續(xù)  

   

  
  （4）類(lèi)似?模糊?彩虹?輕歌慢舞

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  黃鐘	妙   肖	心   肉
  臨下	一望	全神
  組卷：0引用：1難度：0.8

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三、閱讀理解。（26分）

• 12．閱讀理解。
  系在風(fēng)箏線上的童年??①時(shí)令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺(jué)之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際。正是放風(fēng)箏的好時(shí)光，矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
  ??②在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在碧綠麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
  ??③我們偷偷找來(lái)竹篾，且要綠皮的，有韌性的，仔細(xì)把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的幾何形狀，拼在一起，用細(xì)線系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一處嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，給它們穿上斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。
  ??④好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開(kāi)始放吧。嘿！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。我們的心醉了。
  ??⑤更叫絕的要數(shù)晚上。皓月高懸，大地一片靜謐。幾個(gè)小伙伴溜出來(lái)，帶了心愛(ài)的風(fēng)箏到村頭田邊。風(fēng)箏紙涂了閃金光的東西，還要想辦法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時(shí)一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號(hào)燈。這通常極難放，因?yàn)橐巴庥酗L(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風(fēng)箏放起來(lái)就別有情趣，“信號(hào)燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。
  ??⑥風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺弄它總要往地上裁。這時(shí)的小伙伴決不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……
  ??⑦雖說(shuō)童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根若有若無(wú)的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。
  ??⑧啊，我的鵝黃色的童年！
  （1）文章主要寫(xiě)了

   

  和

   

  兩個(gè)內(nèi)容，表達(dá)了作者

   

  之情。
  （2）文章第

   

  段詳細(xì)介紹了制作風(fēng)箏的過(guò)程，步驟依次是：找來(lái)竹篾——

   

  ——

   

  ——

   

  
  （3）文章第④⑤段已經(jīng)寫(xiě)了放風(fēng)箏的歡快情景，為什么還要寫(xiě)第⑥段？
  

   

  
  （4）文章第④段中“我們的心醉了”，這些“心醉了”的孩子當(dāng)時(shí)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。（提示：可以寫(xiě)其中的一個(gè)，也可以寫(xiě)一群，可以從語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面具體描寫(xiě)）
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.1

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四、習(xí)作天地。（30分）

• 13．完成習(xí)作。
  ??2021年年末，新冠肺炎疫情再次爆發(fā)，并且來(lái)勢(shì)洶洶，讓人猝不及防。各地區(qū)紛紛發(fā)布防疫政策，倡導(dǎo)市民“就地過(guò)年”“非必要不出市”，請(qǐng)你寫(xiě)一封倡議書(shū)，倡導(dǎo)大家遵守政策要求，共同打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
  ??要求：注意倡議書(shū)的格式要正確；主題明確，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；語(yǔ)句通順、連貫；字跡工整、規(guī)范；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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