蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 物體的運(yùn)動(dòng)（全章高頻考點(diǎn)特訓(xùn)）》2023年單元測(cè)試卷（5）

一、選擇題

• 1．如圖所示的工具中最適合用于測(cè)量教室門高度的是（　?。?/h2>

  A． 量角器

  B． 卷尺

  C． 三角板

  D． 直尺
  組卷：14引用：3難度：0.9

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• 2．在加勒比海紅樹林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長(zhǎng)度l為（　?。?/h2>

  A．2cm

  B．2.0cm

  C．2.00cm

  D．2.000cm
  組卷：2809引用：31難度：0.8

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• 3．如圖地圖上PQ兩地的一段公路線是一段曲線，要測(cè)出這段曲線的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（　?。?/h2>

  A．用直尺直接量出P和Q兩點(diǎn)之間的距離

  B．用直尺在曲線上從P點(diǎn)慢慢移到Q點(diǎn)，直接讀出長(zhǎng)度的數(shù)值

  C．用一條細(xì)棉線使之與曲線完全重合，在棉線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，拉直棉線后用直尺量出這兩點(diǎn)之間的距離，即曲線的長(zhǎng)度

  D．用橡皮筋代替C選項(xiàng)中的細(xì)棉線，操作過程同C選項(xiàng)
  組卷：156引用：9難度：0.9

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• 4．山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生來到武鄉(xiāng)八路軍總部紀(jì)念館參加“丹心向黨紅色研學(xué)”活動(dòng)。如圖所示是同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中身著八路軍軍服莊嚴(yán)吹響“沖鋒號(hào)”的情景。根據(jù)圖片信息你估測(cè)“沖鋒號(hào)”的長(zhǎng)度約為（　?。?/h2>

  A．10cm

  B．40cm

  C．120cm

  D．150cm
  組卷：30引用：4難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 11．為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表、刻度尺分別測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間、通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如表。
  

  從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s	0	1	2	3	4	5
  從A點(diǎn)開始的路程s/cm	0	4.00	16.00	36.00	64.00	100.00
  相應(yīng)的平均速度v/（cm?s）	--	4	8	12	16

  （1）為了方便測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，斜面的傾角可適當(dāng)

  （大/小）一些。
  （2）實(shí)驗(yàn)記錄表格設(shè)計(jì)中有一項(xiàng)錯(cuò)誤為

  。
  （3）物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為

  cm/s。
  （4）物塊做

  （勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)。
  （5）實(shí)驗(yàn)前，小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想：
  ①物塊通過的路程與所用的時(shí)間成正比；
  ②物塊通過的路程與所用的時(shí)間平方成正比；
  ③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比；
  ④物塊的平均速度與通過的路程成正比。
  根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是

  （選填序號(hào)），并推測(cè)：物塊自A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過的路程為

  cm。
  組卷：69引用：4難度：0.6

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四、計(jì)算題

• 12．為了響應(yīng)蘇貴對(duì)口支援活動(dòng)，某物理老師乘坐高鐵前往貴州支教。如圖所示，他乘坐的“復(fù)興號(hào)”高鐵正以288km/h的速度勻速行駛在貴州山區(qū)的一座鐵路橋上，當(dāng)火車靠近正前方一座高山隧道時(shí)，火車?guó)Q笛，經(jīng)4s后司機(jī)聽到回聲（已知聲音在空氣中傳速度為340m/s）。
  求：
  （1）司機(jī)聽到回聲時(shí)火車距山多遠(yuǎn)？
  （2）如果火車長(zhǎng)200m,鐵路橋長(zhǎng)1.4km,火車全部在橋上運(yùn)行的時(shí)間是多少？
  組卷：256引用：4難度：0.4

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