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2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市太和縣七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/8/23 16:0:8
一、選擇題(共45分,15小題,每小題3分,下列各題4個(gè)備選答案中,只有1個(gè)是最符合題意的)
1.
青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是( ?。?/div>
A.個(gè)子猛長(zhǎng),出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘
B.覺得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點(diǎn)小事就沖動(dòng)
C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺得他們落后于時(shí)代
D.開始關(guān)注和了解異性,對(duì)某個(gè)異性同學(xué)很有好感
組卷:33
引用:13
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ?。?br />①法律只與成年人有關(guān),和我們中學(xué)生關(guān)系不大
②法律只服務(wù)于人們當(dāng)下的生活
③法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的標(biāo)尺
④法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
組卷:3
引用:2
難度:0.7
解析
3.
2020年9月11日,習(xí)近平主持召開科學(xué)家座談會(huì)并發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào):好奇心是人的天性,對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起,使他們更多了解科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。這啟示青少年學(xué)生( ?。?br />①努力開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力
②敢于表達(dá),培養(yǎng)批判精神
③懷疑一切,不接納他人的意見
④有獨(dú)到的見解,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:15
引用:5
難度:0.6
解析
4.
我們鼓勵(lì)男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流,是因?yàn)槟信瑢W(xué)( ?。?br />①思考問題的方式不一樣
②優(yōu)勢(shì)和不足一樣
③各有優(yōu)勢(shì)和不足
④優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
5.
“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),人生畫卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約,我們要( )
A.正確對(duì)待情感,男女同學(xué)不能交往,否則會(huì)早戀
B.學(xué)會(huì)合理地調(diào)控情緒,保持積極的心態(tài),消除負(fù)面情緒
C.青春飛揚(yáng),自信、自強(qiáng);青春有格,行己有恥、止于至善
D.悅納生理變化,直面心理矛盾,拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力
組卷:40
引用:7
難度:0.7
解析
6.
七年級(jí)學(xué)生周某放學(xué)回家,在公交車上看見小偷正在行竊,準(zhǔn)備上前制止。這說明周某有( ?。?/div>
A.安全感
B.正義感
C.勝任感
D.恐懼感
組卷:12
引用:5
難度:0.9
解析
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二、非選擇題(共55分,5小題)
19.
材料一 佳佳同學(xué)家庭生活困難,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,但是他非常有責(zé)任心。他建議班級(jí)成立圖書角,把自己的圖書帶來與同學(xué)分享;他建議班級(jí)設(shè)一位衛(wèi)生監(jiān)督員,由每位同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng),可以提高同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)……他的很多建議都得到了班級(jí)的采納。
材料二 同學(xué)們知道了佳佳的家庭狀況后,主動(dòng)伸出援助之手,為他捐款捐物,并經(jīng)常幫他輔導(dǎo)功課,佳佳的成績(jī)進(jìn)步很快。
材料三 面對(duì)同學(xué)們的幫助,佳佳很感動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)衛(wèi)生委員的角色,不怕臟、不怕累,與同學(xué)們分工合作,多次帶領(lǐng)班級(jí)值日小組獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,受到大家好評(píng)。
(1)結(jié)合材料分析,美好集體應(yīng)該是怎樣的?
(2)想一想,美好集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有何重要意義?
(3)讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀,為集體出力,你可以怎樣做?
組卷:8
引用:2
難度:0.1
解析
20.
材料一 4月5日,廣州男子黃某在網(wǎng)上多次侮辱四川涼山救火英雄,造成惡劣的社會(huì)影響,當(dāng)?shù)鼐揭罁?jù)《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》將其刑事拘留。
材料二 5月1日,趙醫(yī)生正坐在由太和東去往合肥的動(dòng)車上,車內(nèi)廣播忽然緊急呼叫,說4號(hào)車廂內(nèi)一位乘客突發(fā)疾病,急需醫(yī)生乘客幫忙救治,他立刻起身趕過去實(shí)施急救,急救成功后默默離開。
(1)材料一中黃某被警方查處說明了什么?
(2)從我們與法律同行的角度,分析材料一帶給我們青少年的啟示?
(3)結(jié)合教材青春有格的相關(guān)知識(shí)回答,材料二趙醫(yī)生的行為體現(xiàn)了怎樣的一種道德境界?青少年怎樣做才能達(dá)到這一道德境界?
組卷:2
引用:2
難度:0.5
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