試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年廣東省深圳市羅湖區(qū)中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,23題,共46分)

  • 1.“家”的字義在西周銘文中指的是“宗族(氏族)”,但在春秋末期到戰(zhàn)國初期的文獻(xiàn)中演變?yōu)椤皞€(gè)體家庭”。導(dǎo)致“家”的字義變化的主要原因是(  )

    組卷:51引用:2難度:0.6
  • 2.據(jù)《史記》記載,公元前212年,秦朝修了一條從九原直抵云陽的直道。由都城通往原六國的馳道有多條,但直道僅此一條(如圖)。秦朝修此直道主要是為了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:53引用:1難度:0.7
  • 3.有學(xué)者認(rèn)為,自漢朝以后,士人都以談?wù)撋眺睘閻u,而君主皆“陽諱其名而陰用其實(shí)”。以下史事符合“陰用其實(shí)”的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:1難度:0.7
  • 4.東晉十六國時(shí)期,僧人釋慧常在涼州(今甘肅武威)將佛經(jīng)托胡商寄到長安,長安胡僧安法華收到后又托商人送到襄陽(今湖北襄陽),交給僧人釋道安。從佛經(jīng)的輾轉(zhuǎn)傳送中可以看出(  )

    組卷:74引用:1難度:0.7
  • 5.宋朝科舉考試嚴(yán)格限定考生戶籍,考生在科舉考試前必須有人為其擔(dān)保,審核其籍貫、品行、年齡等信息,如考生出現(xiàn)上述違制行為,擔(dān)保者則會(huì)受到處罰。以上規(guī)定意在( ?。?/h2>

    組卷:56引用:3難度:0.6
  • 6.明代前期,西南少數(shù)民族地區(qū)的土司要向朝廷上貢本地土特產(chǎn),朝廷薄來厚往,給予大量賞賜。但到了清代雍正年間,土司雖然繼續(xù)上貢,卻得不到朝廷的賞賜。這反映(  )

    組卷:95引用:1難度:0.7
  • 7.乾隆末年,人口相較于清初猛增兩倍,全國人口發(fā)展到3億,可耕種土地的增長率只有3%左右,富戶占了全國田地百分之五六十,出現(xiàn)“一家而有數(shù)千百家之產(chǎn)”的現(xiàn)象。這表明( ?。?/h2>

    組卷:243引用:12難度:0.7
  • 8.為了實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的目標(biāo),1871年,江南機(jī)器制造總局聘請(qǐng)了外國技術(shù)人員,添置了機(jī)器;到1873年底,生產(chǎn)槍支4200支左右,造價(jià)高于進(jìn)口的同類槍支,質(zhì)量也不如進(jìn)口槍支。這說明( ?。?/h2>

    組卷:79引用:2難度:0.5

二、非選擇題(2大題,共24分)?

  • 24.人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變被稱為現(xiàn)代化。閱讀材料,回答問題。
    材料一:世界各民族中,英國算得上是一個(gè)典型,它體現(xiàn)著一種獨(dú)特的現(xiàn)代化發(fā)展方式一一英國發(fā)展方式。這種方式以和緩、平穩(wěn)、漸進(jìn)為主要特色,它注重實(shí)際而不耽于空想,長于寬容而不愛走極端,在世界歷史的長劇中,屬于英國的驚心動(dòng)魄的場面著實(shí)不多見。
    ——摘編自錢乘旦《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    ①江南機(jī)器制造總局炮廠 ②中英《南京條約》簽訂時(shí)的場景(繪畫) ③脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)以來中國農(nóng)村貧困人口變化情況表
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    ④《青年雜志》封面 ⑤盛錫福帽廠掛上公私合營后的新廠牌 ⑥鄧小平為深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)題詞
    ?材料三:中國始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,一方面,根植于中華文化,中國具有愛好和平、促進(jìn)發(fā)展的歷史傳統(tǒng);另一方面,中國近代遭遇西方工業(yè)化列強(qiáng)侵略,國家和人民深受其害,不走帝國主義壓迫他國的老路。黨中央意識(shí)到要和平、求合作、促發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主流,維護(hù)世界和平的因素正在不斷增長,促進(jìn)中國式現(xiàn)代化發(fā)展具有相對(duì)良好的國際環(huán)境。
    ——摘編自丁志剛、熊凱《理解中國式現(xiàn)代化的四重邏輯:基于中西方現(xiàn)代化的比較》請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)兩方面概述英國對(duì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程起到的推動(dòng)作用。
    (2)根據(jù)材料二中的圖像或材料所反映的中國探索現(xiàn)代化史事,將下表補(bǔ)充完整(填寫序號(hào))。
    歷史時(shí)期 圖片/材料序號(hào)
    近代化的早期探索
     
    中國社會(huì)主義制度建立與建設(shè)道路的探索?
     
    中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)?
     
    中國特色社會(huì)主義新時(shí)代
     
    (3)學(xué)術(shù)界對(duì)于中國的現(xiàn)代化道路,有人認(rèn)為,古老的中國走向現(xiàn)代社會(huì)是工業(yè)革命下西力東侵的結(jié)果,有人認(rèn)為是來自中國社會(huì)內(nèi)部的自發(fā)動(dòng)力的突破。請(qǐng)任選一個(gè)觀點(diǎn),并選用材料二中的某一圖像或材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以說明。
    (4)根據(jù)材料三,歸納中國式現(xiàn)代化的主要特點(diǎn)。為研究這一特點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)再補(bǔ)充一則史料并作簡要說明。

    組卷:68引用:1難度:0.3
  • 25.在五千年的歷史長河中,勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了博大精深的中華文化。閱讀材料,回答問題。
    材料:
    中華文化史分期
    時(shí)期 文化史分期 內(nèi)容概要
    猿人到大禹傳子 前文明期 中國文化的史前期,相當(dāng)于中國古史的傳說時(shí)代?
    夏、商、西周至春秋、戰(zhàn)國? 文明奠基及元典創(chuàng)制期 中國文化史上的“軸心時(shí)代”,奠定中國文化的基本框架?
    秦漢 一統(tǒng)文化探索、定格期 實(shí)行了對(duì)先秦多元文化的一統(tǒng)整合?
    魏晉南北朝至唐中葉 胡漢、中印融合期 中國文化開始大范圍地與東亞、西亞、南亞文化進(jìn)行涵化整合?
    唐中葉至明中葉 近古文化定型期 總體上已顯示走出中古文化故轍的種種動(dòng)向,孕育了部分近世文化因子?
    明末選今 中西文化交匯及現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型期? 中國第一次遭遇到“高勢(shì)位”文化的入侵,中西文化既相沖突又融會(huì)?
    ——摘編自馮天瑜、何曉明、周積明《中華文化史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),自選角度擬定一個(gè)具體的論題并加以論述。要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合,表述清晰。

    組卷:39引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正