試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年四川省宜賓四中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題:本題共9小題,每小題5分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求

  • 1.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.6
  • 4.下列各項(xiàng)中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是(  )
    ①酸堿平衡  ②Na+、K+平衡    ③血糖平衡  ④體溫恒定   ⑤CO2-O2平衡.

    組卷:13引用:8難度:0.9

二、解答題(共5小題,滿分45分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
    組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線A所示。
    組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線F所示。
    組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。
    (1)組1中,甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由
     
     
    決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL,單獨(dú)培養(yǎng)乙,則第40天時(shí)乙種的種群密度為
     
    。
    (2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。
    ①在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線
     
    和曲線
     
    代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的
     
    結(jié)構(gòu)。
    ②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線
     
    和曲線
     
    代表類似。

    組卷:19引用:6難度:0.1
  • 14.樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人 提起重物時(shí),看似舉手之勞,實(shí)際上發(fā)生了復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)。其基本過程:肌肉被重物 牽拉引起肌梭興奮,通過α神經(jīng)纖維和γ神經(jīng)纖維導(dǎo)致梭外、梭內(nèi)肌纖維收縮。α神經(jīng)元興奮使梭外肌纖維收縮以對(duì)抗?fàn)繌垼蒙窠?jīng)元興奮引起梭內(nèi)肌纖維收縮以維持肌梭興奮的傳入,保證牽張反射的強(qiáng)度,從而提起重物。如圖1是表示該反射通路的簡圖,請據(jù)圖1回答問題(圖1中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì))
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)α神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是
     
    (單向、雙向)的,其原因是
     
    。
    (2)從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是
     
    ,A神經(jīng)元屬于
     
    。γ神經(jīng)元興奮,最終會(huì)使骨骼肌收縮的力量
     
    (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
    (3)若一個(gè)神經(jīng)元軸突末梢與另一個(gè)神經(jīng)元或其他細(xì)胞相接觸的部位,都可稱為突觸,圖1中所示部分共有
     
    個(gè)突觸。
    (4)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
    假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。
    假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng) 度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。
    ①請?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
     

    ②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖4),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?
     

    組卷:23引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正